从毕业答辩看制图课的养成教育

制图教师通过阅读学生毕业设计图纸和参加答辩提问,能够实在的了解到专业课和毕业设计对制图课的具体要求,同时也对学生综合运用制图的知识和技能状况有了比较实际的感受,使制图课教师在以后的制图课教学中调整教学重点,加强薄弱环节,不断提高制图教学的实用性和工程技术针对性.一、毕业设计图纸上常见问题及产生原因     

谈谈如何上好《机械制图》复习课

制图复习课教学对提高教学质量、巩固教学效果有着重要作用。复习课是制图课堂教学的延伸,是教学的重要组成部分,制图知识掌握得牢不牢,应用得活不活,很大程度取决于复习课。因此,在制图教学中必须对复习课予以应有的重视。     

高职院校工程制图教学改革的研究与实践

根据高职学院专业人才培养方案对工程制图教学进行改革,将三维几何建模技术引入工程制图课堂教学、制图测绘与CAD实训融合教学,并对教改的实验班级与常规教学的普通班级进行问卷调查、考试成绩分析,在问卷调查、成绩分析的基础上总结工程制图教改经验。     

如何搞好新形式下工程制图课程教学的探讨

本文对如何搞好新形式下工程制图课程教学问题进行了深入探讨,在分析新形势下工程制图教学的特点基础上,提出了搞好新形式下工程制图课程教学的措施。     

高职院校非机类工程制图课程教学改革探讨

针对工程设计领域正在发生的深刻变化及高职院校非机类专业工程制图课程教学的现状,对传统的制图教学模式进行了分析,强调了将三维制图教学同二维制图教学相结合的重要性,提出了将CAD／CAM中的参数化建模、二维绘图软件AutoCAD以及制图的基本知识结合在一起作为教学内容,以学生动手为主,将上机操作贯穿于整个教学过程,将制图的基本知识贯穿于操作过程的教学模式。     

浅谈高职《建筑工程制图》课程改革

文章指出在制图教学中,必须把现代化教学手段教学有机的溶入到传统教学中,坚持传统制图教学和CAD制图教学相结合的方法。只有这样《建筑工程制图》教学改革才能取得预期效果。     

现代教育技术条件下《土木工程制图》的教学实践

从土木工程专业高职高专对人才培养要求出发,阐述了《土木工程制图》课程的特点,分析了传统制图教学方法的优势,应用现代教育技术手段在制图课程的教学成效,并对现代教育技术下《土木工程制图》教学实践进行了初步探讨。     

油气储运工程专业工程制图教学改革探讨

在油气储运工程教学实践的基础上,针对当前社会对该专业教学的要求和《工程制图》这门课所存在的问题,本文从教学内容、教学方法和教学理念方面提出了相应的改革方案,认为油气储运工程制图教学应从学科特点出发,把工程制图的内容与管道制图相结合,探索适合本专业教学的课程体系。     

适合高职工程制图课程特点的教学模式的构建

在高职工程制图课程教学中,依据工程制图课程自身特点,构建与其相适应的教学模式,对提高工程制图课程教学质量,满足教育培养目标对该课程的要求非常重要。通过对此问题的研究与实践,提出了适合高职工程制图课程特点的教学模式并对其进行了实践探索,以期推动高职工程制图课程教学的改革。     

工程制图教学中的数学方法探讨

工程制图有着自身独立的学术系统和图学理论系统,同时也蕴涵了许多数学思想,可是这些数学思想在制图教学过程中往往被忽视。本文论述了一些数学分析法在工程制图上的应用,通过教学实践、对学生的调查研究及对教学现状的分析,得出了在工程制图教学中引入数学方法带来的几点好处。     

计算机绘图直接应用于工程制图教学

将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。     

知识的“淡化”处理与制图教学

随着职业技术教育的深入发展,社会对学生素质及综合能力的要求越来越高。在这种情况下,如何提高制图课教学的质量,就是摆在我们每个制图课教师面前的一个重大课题。怎样才能搞好制图课的教学呢？我觉得除了抓好常规教学的几个环节外,着眼于教材的＂淡化＂处理,对提高制图教学的效果显得尤为重要了。     

AutoCAD在制图教学中的辅助作用

讨论了传统的制图教学与AutoCAD分离带来的一系列问题,重点阐述了AutoCAD作为一种通用绘图软件在工程制图和机械制图中所能起到的辅助教学作用;讨论了制图课教师怎样使用AutoCAD这一新教具对传统的制图课进行辅助教学,用此教学方法怎样去诱导学生的学习兴趣,使用该软件怎样帮助学生更为轻松地学习机械制图等问题;就用AutoCAD作为教具介入制图教学与普通的制图教学方法做了一些比较,对AutoCAD制作的电子版的挂图和三维模型在教学中使用能达到的预期效果进行了探讨;同时也就制图教学的教、学双方能否完全放弃手工绘图以及实际应用中可能存在的问题和需要具备的硬件环境提出一些初步思考.     

模块式教学在高职《园林制图》课程中的应用研究

为提高高职园林专业学生的职业能力与综合素质,本文对模块式教学在园林制图课程中的应用进行了研究。将《园林制图》课教学内容划分为三个教学模块,即制图基本知识与技能、投影作图基础、专业图样绘制,确定了各模块的教学目标;探讨了相应的教学方法,并对模块式教学在园林制图中的应用提出了几点建议。     

工程素质教育背景下港口工程制图课程教学改革探讨

依据工程素质教育对大学生及大学教育要求和现有港口工程制图教学的特点以及存在的问题,本文探索港口工程制图课程教学模式,提出适合现代港口工程制图课程教学的教学方法,更好地实现教学目的,提升学生综合素质。     

当前高职院校服装制图教学的局限与创新改革

对于服装设计专业来说,服装制图是一门重要的课程,这直接关系到学生的作图能力,关系到学生能否通过图形将自己的设计创意表现出来。在高职院校教育中,目前服装制图教学还存在一些局限,导致学生的制图能力发展不均衡,参差不齐。因此,文章对当前存在的教学局限做出了探讨,然后提出了创新服装制图教学的具体措施,希望可以给相关教师提供参考,推动服装制图教学的不断进步发展。     

工程制图多媒体在本科教学中的应用和影响

工程制图多媒体教学改变了传统工程制图的教学手段,带来了划时代的变化,用CAD、Flash等技术开发制作的工程制图教学课件,成为理工科高校的教学手段,受到广大师生的欢迎,它淘汰了传统工程制图枯燥的教学手段,把多种媒体信息合理地与工程制图教学结合起来,减小了教师的劳动强度。     

浅谈工程制图实践教学体系建设的研究与实施

工程制图课程的实践教学能够培养学生的科学思维方法、工程意识、创新意识.在本文中对工程制图能力培养要求进行了分析,进而探讨建立能够培养能力的实践教学体系,促进工程制图实践教学的建设和改革.     

基于BIM的土木工程制图教学改革研究

土木工程制图是土建类专业必修的专业基础课,随着建筑信息模型(BIM)的发展,以三维建模为载体的设计与绘图对传统制图教育产生影响。分析土木工程制图教学现状,阐述了基于BIM的土木工程制图教学改革思路,并探讨基于BIM教学的应用型人才培养。     

工程制图实践教学体系建设的研究与实施

加强工程制图课程的实践教学环节建设,对培养学生掌握科学思维方法、增强工程意识和创新意识起着重要的作用。本文通过分析工程制图能力培养的要求,探讨建立适合能力培养的实践教学体系,以促进工程制图实践教学的改革。