初中学生在化学解题中常见的错误分析

针对初中学生在化学解题中常见的错误,探析其原因:审题失误和分析判断问题不正确,概念模糊、定义混淆,定势思维造成的思维障碍,实验基础薄弱等,逐条分析。寻找针对性强的训练途径,提高课堂教学质量,培养学生科学的、正确的、迅捷的解题能力。     

化学实验中学生常见错误剖析

化学是一门实验性很强的学科.学生在化学实验中是学习的主体,但是,如果没有熟练的操作技术和严谨的科学态度,在实验过程中会出现各种错误.本文对学生在实验过程中常出现的错误进行全面的剖析.     

初中化学解题常见错误分析及对策

初中学生在学习自然科学时，较早地接触到许多对他们来说较为抽象的化学知识．由于思维等因素的限制，学生在求解化学习题时不可避免地会出现许多错误．根据平时教学和学生作业及测试中出现的错误，列举了以下几种常见错误类型以及采取的对策，以期寻找避免和匡正错误的对策．     

化学实验简答题中的常见错误分析

近年来，实验题加强了简答题的考查力度，要求考生用文字表达实验方案、理由等。简答题是考生的薄弱环节。鉴于此，本文根据同学们学习中存在的问题．归纳出实验题中常见的简答题形式，并将常见错误进行分析，希望引起同学们的重视。     

高中数学解题逻辑性错误分析

解题是实现数学教学目的的一种手段，也是数学教学活动的重要形式．学生的认知结构包括知识结构和认识结构，当学生的认知结构不能同化他所接触的题目时，就发生解题错误，数学解题的错误其终极表现必然在数学知识上．学生知识结构和认识结构不完善是数学解题错误的两个主要原因．数学逻辑性错误是认知结构不完善的常见错误之一．     

初中化学解题常见错误分析及对策研究

学生在进行初中化学的学习中,解题是学习中的重要内容,在学生解题的过程中,经常会出现一些错误,例如审题出现错误、定义混淆、分析判断错误等情况,降低了学生的学习效果,并且容易影响学生的解题思路的形成.本文对初中化学解题常见的错误进行了分析,并提出了相应的对策,可以提高学生的     

少数民族地区高中生化学实验题解题方法研究

在新课改之下,化学核心素养在高考化学中逐渐被体现出来,化学实验是化学核心素养的重要组成部分。在高考化学中,实验题基本上成了考试的重点,也是高考的频点,实验题已经成为检测学生能力的一种有效手段。在少数民族地区,由于受到多种因素的影响,学生化学成绩不太理想,在高考中学生在化学实验题上面失分严重,为了从根本上有效改变这种情况,笔者结合自己多年的教学经验,着力于少数民族地区高中生化学实验题解题方法的研究,提出高考化学实验题最基本、最有效的常见解法。     

充分利用实验提高化学教学质量

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得知识和实验技能,加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分·在与学生的接触中,我们发现九年级学生对化学实验非常感兴趣,     

高等数学中解题错误分析

在高等数学学习中,解题错误会出现在很多学生身上。这些错误大致可分为知识性的、逻辑性的、策略性的和心理性的。本文从理论的角度对这些错误的致错原因进行了分析,并提出纠正错误的方法．     

中学数学解题常见错误分析

近几年来,在中学数学习题中,涌现了大量形式新颖、构思巧妙的新题目,这对于学生牢固掌握和熟练运用基础知识,培养和训练思维能力,起到了良好的作用。著名数学教育家波利亚说:中学数学的主     

在化学解题中常见的非智力因素错误

据统计,在每年的高考中,考生在各科考试中,因出现非智力因素错误而失分的在10分左右.因而克服非智力因素产生的错误,对每位学生是十分重要的.     

高考化学解题常见错误

考生在解答化学试题过程中会产生多种错因．究其原因,有因基础知识和基本技能不熟练造成的,也有因思维方法不当或审题不细以及心理障碍造成的,但更多的是众多因素共同所致．现就化学解题中经常遇到的错因归类分析,供同学们参考,以期能减少不必要的错误．     

数列解题中常见错误分析

数列是高中数学的重点,同时也是历年高考的热点．学生在学习的过程中却经常会因为概念不清、忽略条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目．现就常见的典型错误进行分析．     

概谈化学实验技能培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。在中学化学教学中,通过各类实验进行有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能,是提高化学教学质量的重要途径之一。化学实验技能是经过反复练习才能巩固的,是化学教学的重要组成部分。中学化学实验教学具有以下几个方面的特性。     

重视化学实验 强化科学素养

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分.加强化学实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和基本技能.化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能力,培养理论联系实际能力和实事求是、严肃认     

如何减少学生的解题错误

学生的学习过程是经历从不知到知、从知之不多到知之较多的过程。其间正确与错误相互交织,对待错误,教师要认真分析,有效控制。其一,课前准备要有预见性。预防错误的发生,是减少学生解题错误的主要方法。授课之前,教师如果能预见到学生学习本课知识容易出现的错误,就能够在课内讲     

浅谈化学实验中学生应具备的实验技能

化学实验是化学学科培养学生能力的重要渠道和最具有化学科学特色的方式，笔者根据多年在化学实验室工作实践，从化学实验中不可忽视的数据，常出现的错误以及难溶污物的清除方法等三个方面加以论述学生应具备的试验技能。     

化学实验数据处理常见错误例析

化学实验数据处理是学生必备的实验能力,也是化学计算考查的一个重要载体.然而笔者在教学中发现,学生在这方面发生的错误非常多.分析其错误原因,主要有以下几个方面.一、反应原理不清楚,找不准各物质间的转换关系随着高中新课程改革的不断深入,化学教学与生产、生活的联系越来越紧密,化学实验的考查也越来越注重实用性.在题中往往会设置与生产、生活有关的情景,反应原理也常常会     

化学实验基本操作常见的错误与纠正

指出了在化学实验基本操作中经常出现的行为错误 .并给出了纠正办法