新形势下加快教辅出版数字化转型的思考

本文分析了教辅图书的特质与数字出版优势的契合度,提出了纸质教辅本身的局限性也是造成教辅市场混乱的一个因素;要规范教辅,要加强管理更要加快产品本身的创新,推进教辅出版数字化转型。     

高等职业院校图书馆评估指标分析及发展要素的思考

对照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,分析了高职高专图书馆的评估指标及对图书馆发展建设的促进作用,对新旧评估指标体系进行了探讨,以建立体系完备、结构合理的评估指标体系,进一步促进高职高专图书馆工作的开展。随着高职院校的不断发展而变化。使其更接近图书馆的实际工作。     

关于教辅维权现象的反思

教辅出版利润丰厚,各出版机构争相出版导致教辅乱象。教辅维权可平衡出版市场格局,但不能止于授权出版。事实证明,教辅维权解决不了教辅乱象。维护正常的出版秩序,提高教辅质量,需要国家相关管理部门、教辅编写队伍及各出版单位的多方努力。     

关于教辅期刊发行中呆账问题的思考

文章从社会方面和期刊内部经营理念与机制上等多方面揭示了教辅期刊发行呆账问题产生的深层次原因及呆账产生的不良后果,并探讨了解决教辅期刊发行呆账问题的一些有效思路与方法。     

新时代高等教育评估中的图书馆指标研究

高等教育评估中与图书馆相关的指标研究对指导高校图书馆发展具有重要意义。基于新时代教育评估项目的重要性和高校参与度，选取教育部发布的合格评估、审核评估、师范类专业认证、工程教育专业认证和医学类专业认证的指标体系/认证标准为研究对象，发现：教育评估中与图书馆相关的指标主要指向图书资源，呈现去图书馆化的趋势;对藏书数量的统计提出了以“专业”为单位细粒度评价的新要求;图书馆指标所占比重偏低，处于比较低的级别。针对图书馆参与教育评估面临的挑战，认为应在创建图书馆评估文化、创新专业馆藏资源统计方法、提升贡献度方面开展研究和实践，并建议在积极参与教育评估的同时，推动开展高校图书馆专项评估。     

高校图书馆工作评估指标探讨

指出构建高等院校图书馆评估新指标体系的必要性,构建图书馆评估指标应考虑的原则。并对《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》进行了简要的分析,提出了其主要特色以及需要完善之处。     

教辅编辑如何跟上素质教育改革的步伐

自素质教育这一概念正式提出以来,我国的教育方式由单纯为了考试和升学而抛弃学生个性思想、想象力和创造力的提升,转变为培养学生在德智体美劳方面的综合能力,注重学生的全面发展.教辅的性质也由单一化的教育教学辅助工具向多元化的导向型、助推型工具演化.文章从我国教辅出版现状、教辅出版中存在的问题以及编辑应该如何应对三个方面,阐述教辅编辑该怎样跟上我国素质教育改革的步伐.     

关于教辅图书中导向性问题的思考

图书质量是图书出版的生命,内容导向就是其灵魂.教辅图书直接服务于广大学生,其内容导向的正确与否、内容质量的优势更是直接关系到青少年学生的健康成长.目前,一些教辅图书存在内容导向把关不严、编校质量低劣等问题,给青少年学生造成了不可估量的负面影响.本文分析了教辅图书中导向性问题的重要性、教辅图书中常见的导向性差错,以及防范导向性问题的有效措施,保证教辅出版物的导向性准确性、科学性,为广大读者提供更加优质的教辅图书,不断推动图书出版的高质量发展.     

教辅图书深度营销的思考与探索

教辅图书是特殊的商品,在销售过程中开展深度营销有其特殊的意义与价值.文章结合作者自身的工作实际,探讨了教辅图书深度营销的基础、方法和途径.并指出出版者的追求、图书的品质、作者的品牌、读者的画像是开展深度营销的基础,而实现深度营销的方法和途径是:打造整体品牌,挖掘作者潜力,借力经销商,精耕网络营销,努力让读者满意等.只有多方协同开展营销活动,才能真正实现理想的深度营销.     

高校学报是研究生的优质教学资源

论述高校学报的教学资源属性及其在研究生教育中的地位、作用和开发应用前景。高校学报为研究生有效整合了校内外的专家资源,对研究生学术作品进行评价、筛选和深度加工。高校学报编辑在研究生科研论文写作素质培养方面不仅发挥了指导教师的作用,甚至还直接参与研究生学术论文的二次创作,对研究生及其导师在科研创新能力及其他综合素质方面同时还具有第三方的评价能力和作用。     

Digital teaching reference book service

Abstract

This paper describes the digital resources construction in China, such as e-books and e-journals, and the importance of e-learning for Chinese education. Knowledge objects are regarded as base elements in the microstructure of digital resources. The knowledge deconstruction and reconstruction process is proposed for creation and reorganization of knowledge objects that serve as the knowledge elements in teaching reference materials. Based on knowledge objects and the knowledge deconstruction and reconstruction process, the Digital Teaching Reference Book System (DTRBS) of Tsinghua University is designed and developed to provide the teaching reference book services in the platform of Web services.     

完善我国科技期刊评价指标体系的思考

通过分析国际重要的科学引文索引对我国期刊评价的影响 ,指出中国科技期刊评价指标体系存在的一些问题 ,对完善我国科技期刊评价指标体系做了思考     

对高校图书馆教师资料室工作的思考

教师资料室是高等学校图书馆为教学科研服务的一个重要窗口.要做好教师资料室的服务工作,充分发挥图书馆教育职能,应从教师资料室的文献资源建设和信息服务两个方面人手.     

Tracking reference statistics – evaluation of methods

Abstract

The use of a paper-based tally sheet systems for gathering reference statistics has been unchanged for decades. However, with new technology and data gathering tools being developed, libraries now have an alternative for gathering statistical data more efficiently. This paper will discuss the strengths and weaknesses of both paper-based tally sheet forms and electronic tracking systems being used in libraries and will encompass a variety of commercial, open source, and homegrown products. Preference for either tool will be explored and determine reasons for a libraries reluctance to embrace new technology and keeping with old methods.     

网络参考信息源的划分与评价

本文从网络信息资源的整理利用出发,对现有的网站给予评价和分析,力图制定出一定的评价标准,以便于参考馆员和信息用户高效地查找所需的信息,也为网站的设计投资者提供一定的参考意见.     

权威因子:一个新的期刊评价指标

2009年版的中国科技期刊引证报告(核心版)新提出了一个权威因子指标,权威因子的计算采用的是PrestigeRank算法,PrestigeRank算法是在著名搜索引擎算法PageRank算法的基础上修改优化而成的,PrestigeRank算法专门针对期刊引用网络缺失严重提出了合理的解决方案,在权威因子的计算中,期刊之间的引用不再是同等对待,重要期刊的一次引用比次要期刊的一次引用要被赋予更高的权重.利用PrestigeRank算法计算2008年的中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)的所有期刊的权威因子,并对权威因子与总被引频次进行了比较研究,发现总被引频次在一定程度上是流行性测度,而权威因子在更大程度上是权威性测度.我们也发现权威因子能部分消除因为学科规模和性质不同造成的被引机会的不同的影响.     

高校建构教学参考信息全文数据库研究

文章从教学过程及教材大纲要求的效果出发，提出建设教参信息全文数据库，完善高校信息资源的适用性。     

Recent research on the prognosis and evaluation of teaching effectiveness

A discussion of ethical proof and the preacher—from five points of view.     

传统参考咨询评价方法在虚拟参考咨询评价中的应用

本文对虚拟参考咨询评价的必要性进行了论述，并论述了传统参考咨询服务评价方法：问卷法、观察法、个别访问及座谈会和个案研究等在虚拟参考咨询服务评价中的应用。