必须以社会主义教育思想培养社会主义建设人才

现代化建设需要人才,建设人才的培养需要发展现代化的教育事业,特别是高等教育事业。由于对人才有规格或质量上的要求,在教育事业中也就有教育思想和据以制定教育方针、政策和培养目标等问题。这是教育工作中的大事,没有教育思想     

人才质量必须适应社会主义现代化要求

人才是一历史范畴。不同时代有不同的人才质量标准。我们的人才质量标准是什么?邓小平说:“就是毛泽东同志说的,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”八十年代初期,邓小平又针对社会主义现代化进程中出现的新情况、新问题,强调人才必须“有理想、有道德、有文化、有纪律”,这是他对新时期人才素质的新概括和对毛泽东教育方针思想的继承和发展。 人才教育必须面向现代化,面向世界,面向     

建设社会主义新农村必须人才先行

社会主义新农村建设涉及经济、政冶、文化、社会等诸多领域,没有一支数量充足、结构合理、素质较高的农村人才队伍,社会主义新农村建设就难以取得重大发展。必须牢牢抓住农村人才建设这一关键环节不放松,培养出大批能够满足社会主义新农村建设要求的新型人才,为社会主义新农村建没提供强大的智力     

坚持四项基本原则 培养符合社会主义建设需要的合格人才

当前,我国政治思想领域正在开展坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争。这场斗争的重大意义在于:第一,它关系到党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策能否正确地坚持下去。这条路线要求我们既要坚持四项基本原则,又要坚持改革、开放、搞活。只有后者没有前者,就会走邪     

高校思想政治教育必须适应精神文明建设的客观要求

社会主义高等院校是从事精神文明建设的教育实体。它为社会主义事业所培养的高级人才,是德、智、体、美全面发展的新人。他们既是社会主义物质文明建设的栋梁之材,又是具有高度思想道德水平的“四有”人才。同时,高校也还直接为社会提供着大量的科学技术与精神产品。高等院校的这种特殊性,决定了它在整个社会主义精神文明建设中的特殊地     

邓小平教育思想的主题——教育必须为社会主义现代化建设服务

邓小平同志在领导有中国特色的社会主义现代化建设过程中,一贯重视教育工作,把教育事业与社会主义建设宏图紧密联系。十一届三中全会以来,邓小平一再指出:把我们国家建设成为社会主义现代化強国,是我国人民肩负的伟大历史使命。社会主义现代化建设是我们当前最大的政治,它代表着人民的最大利益、最根本的利益,決定着国家的命运、民族的命运。我们当前以及今后相当长一个历史时期的主要任务就是搞现代化建设。正是基于这一指导思想,邓小平为我党确立了以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线,并要求“各项工作都     

建设社会主义核心价值体系对思想政治教育内容体系的新要求

在我国意识形态领域日益多元化的背蒂下,我们党明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务和目标,这为新形势下思想政治教育内容体系的建构提出新的要求,即要突出思想政治教育的主导性内容、坚持思想政治教育的特色性内容、增强思想政治教育的时代性内容、吸纳思想政治教育的兼容性内容等。     

建设社会主义新农村必须重视对农民的培训教育

加强对农民的培训教育，努力提高农民素质，应成为建设社会主义新农村的重要内容。开展农民的培训教育应做到“四要”：     

教育必须为社会主义现代化建设服务

我国《教育法》第五条规定,“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是对我国新的历史时期教育方针的最权威、最完整的表述。为了全面贯彻教育方针,需要对教育方针认真学习,准确理解。下面发表三篇文章试从教育方针的三个组成部分,分别加以论述,供同志们在学习贯彻教育方针的过程中参考。     

明确办学思想 建设人才 培养社会主义

教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量”。我们高等学校所进行的改革应该环绕培养人才这一根本任务来进行,这就是高等学校的办学思想。下面结合我们复旦大学这几年来改革的实际,谈些认识。一、必须明确高等学校改革的指导思想     

必须采取措施,加强社会主义思想教育和劳动教育

1958年是我国第二个五年計划开始的一年。在这一年里,江苏全省人民將在整风运动胜利发展和第一个五年計划胜利完成的基础上,取得全民整风运动的全面胜利,实現工农业生产和各項建設事业的大跃进,打响第二个五年計划的第一炮。我們的小学教育在这个革命高潮时期,在当前偉大的政治思想运动和生产运动中,必须迅速根据毛主席指示的教育方針,改进我們的教育、教学工作,更好的为政治服务,为生产服务,以适应飞跃发展的革命形势和社会主义建設的需要。     

温州家族企业必须重建符合市场要求的家族规则

家族企业并非没有生命力的落后的组织形式，家族规则是在政策博弈中产生的，在温州经济发展的初级阶段具有强大的生命力。然而，家族规则与市场规则存在既相容又矛盾的一面，我们没有必要因此否定家族制。温州经济发展的重大课题是如何改良家族规则，使其能够顺应现代市场经济发展。     

论教育必须为社会主义现代化建设服务

党的十三大向全党全国人民提出了社会主义初级阶段的理论,确立了党在社会主义初级阶段基本路线,同时明确指出,要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。这是我们党在科学社会主义理论方面对马克思主义的重大贡献。教育必须为社会主义现代化建设服务,体现了马克思主义历史观在社会主义初级阶段的应用和概括。本文试就我省教育战线如何贯彻党的十三大精神,加快我省教育改革的步伐作     

必须向中等学校学生大力进行社会主义思想教育

我国目前正处在社会主义大革命时代。三大改造的伟大胜利,解决了改变生产资料所有制的问题,完成了经济战线上的社会主义革命。但是,如果我们不进一步进行政治战线上和思想战线上的社会主义革命,我们就不能巩固已经取得的胜利,不能顺利地进行社会主义建没。全国人民正在广泛深入地进行的反右派斗争,就是政治战线上和思想战线上的社会主义     

思想政治教育必须重视社会主义核心价值体系的导引

加强社会主义核心价值体系的社会导引是当前思想政治教育的重要任务.在"四个多样化"的背景下,人们的各种思想局限与不良社会心理是社会主义核心价值体系在思想政治教育导引过程中存在的主要障碍.为此,应努力构建社会主义核心价值体系导引的外部氛围,把社会主义核心价值体系内化为公民的行为准则.     

社会主义建设必须依靠教育——谈教育在社会主义建设中的地位和作用

为了使教育适应和促进国民经济的发展。邓小平同志在粉碎四人帮后,刚刚恢复工作就主动管教育,并愿充当教育的后勤部长。在一九七七年八月《关于科学和教育工作的几点意见》里,就全面地论述了教育问题:党的十二大确定了教育是经济建设三个战略重点之一;一九八五年元月,全国人大常委会确定了每年九月十日,为全国教师节;同年五月,党中央又作出了《关于教育体制改革的决定》,指出:我国“今后事业成败的一个重要关键在于人才,     

论社会主义核心价值体系对高校思想政治教育的新要求

社会主义核心价值体系的构建对高校思想政治教育提出了新要求。从教育理念看,要求高校思想政治教育树立以人为本理念和创新理念;从教育目标看,要求高校思想政治教育注重推进个人理想与社会共同理想之间的协调性、注重培养学生进取精神、注重社会主义荣辱观对个体道德的引导作用;从教育内容和教育方式看,要求高校思想政治教育更进一步强化马克思主义理论教育、强化理想与道德教育、推进思想政治教育渠道的多元化。     

毛泽东农民教育思想对社会主义新农村建设的启示

长期以来,农业落后、农民贫困一直是我国最现实的国情。如何解决好以农民问题为主的“三农”问题始终是我国社会主义现代化建设过程中具有全局意义的关键。毛泽东作为党和国家第一代领导人,在如何提高农民的文化和思想道德素质方面既有可以借鉴的经验,也有需要吸取的教训,为我国社会主义新农村建设提供了有益的启示。