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《中学生阅读(高中版)》2010,(7):43-43
编辑老师:你们好!我是上了高中以后才接触到《中学生阅读》这本刊物的,第一次看就有一种相见恨晚的感觉,真的是爱不释手,每一期都会翻来覆去看上好几遍。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(2)
<正>无所不能的Q博士:新年快乐!我在这里给你拜年啦!祝你在新的一年里身体健康,心想事成!也祝《创新作文》在新的一年里销量节节攀升,冲出中国走向世界!Q博士,我可是"创创"的"铁粉"哦!刚上小学我就订阅"创创"了,如今"创创"已经陪伴我9年了呢!每一本"创创"我都读了一遍又一遍,我家的书柜里有4格是"创创"专用的。虽然没有见过面,但每一位"创创"的编辑都像我的老朋友一样,你们的付出我懂得!别的同学写信给Q博士都是倾诉烦恼的,新年新气象,我要告诉Q博士一个好消息——我被保送进市里重点高中 相似文献
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初为人师时, 我最害怕上作文课,课堂上学生那渴求又焦灼的神情常令我尴尬又惭愧.我何尝不想教他们写出好文章啊, 教学参考书上的内容我都背下来了,老教师的课也听了,阅览室里的教学刊物也被我翻遍了,可学生还是茫然无措. 相似文献
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在我的床头案旁,总会摆着<湖南教育>这本杂志,每一期刊物,每一篇文章,我都认真阅读.作为毛泽东亲笔题写刊名的唯一教育期刊,<湖南教育>定位为时政类教育新闻刊物,先后推介了一批在全国产生重大影响的先进经验和人物典型,为推进基础教育改革与发展作出了突出贡献,成为湖南教育走向全国的重要桥梁,值得广大教育工作者认真阅读. 相似文献
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备好课是上好课的基础。我教小学数学近二十年了,许多教材教了一遍又一遍,但是我还是认认真真地备好每一节课。有时上一节课,我备了二、三次才到班上去讲。下面谈谈我对备课的认识和做法:1.备教材,就是要认真钻研教材。各册教材、各个单元、各个例题、各个练习,都有着内在的联系。我钻 相似文献
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王相武 《中学语文(读写新空间)》2013,(4):39-41
总想探求到《散步》最真的主题思想,故每教一遍,总要与学生们对"我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界"这一揭旨语细品一遍。结果发现:每品一遍,其中"整个世界"的外延扩大一次。于是,本人对《散步》主题思想的解读经历了从"中年使命说"到"民族传统说", 相似文献
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每到星期三,学校都要进行卫生大检查. 每次检查,作为班长,我都会让一个女生陪我先检查一遍男女生宿舍,看看打扫得如何.如果有人忘记值日了,我就会和那个女生一起大干起来.然后,回到教室,我会批评忘记值日的同学.这一切权利都是班主任给的,因此,我在班上人缘并不好,特别是批评了班花蓝凤以后. 相似文献
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孙艳婷 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):89
《中学生阅读·初中版》是儿子订的学习刊物,对于我这个已过而立之年的人来说,已经"过时"了。为了订阅这本杂志,我们还闹了一场挺大的不愉快。可在我看完了2011年的第7期和第8期"作文素材"专号后,感动之余颇有不舍,又反反复复看了好几遍。两期杂志一共刊载了125个小故事、小片段。我从第一个开始,一口气把125个小故事、小片段全看完了。每一个鲜活的故事都感动着我,也感动着儿子。我们都意识到,不 相似文献
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我怀着无限兴奋的心情,阅读着宪法草案的每一条条文。我虽然已很仔细地用心地阅读着,但我仍担心认错一个字,看落一个标点符号,於是我再看第二遍,第三遍……。我认为每一个新中国的教育工作者,都一定要很好地参加宪法草案的学习、讨论和宣传工作。我以为这是光荣,是权利也是责任。我要尽我的力量,通过宣传,使更多的人们都以此为光荣和权利,都积极参加宪法草案的学习和讨论。我反覆地考虑宪法草案的公布,在中国人民的 相似文献
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产产一、6 3 3 6 5 6533房房心毡1.蒙古2.听不}睡近,一{鲜娜遍。}遍业3包的欢烟在够的马头琴天边飘荡,悠扬地歌唱,缕缤乡情缠绕在我看不够的红花绿草白6 6 1 3 32-3 3 331一虽已遥远,香飘万里,”丛典彝}却把我带回爱不够的骏马奔5 5 6 2 3 176 飞~~下一------二.马背上的记忆闻不够的奶茶 /了、6.3 5 6 1 76啊,我的故乡 Z尸~~、7 7 6765产一、、3原,6 1 2 432的草原久别的草原故乡。驰雄鹰在飞翔。}二羹,-,我的草,我的故乡!2.我 一我愿每一缕炊烟都化作洁白的哈达,带给我草原幸福和吉祥。我愿每一扮思念都化作七色的彩虹,祝福我草原发达兴… 相似文献
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《西湖》是小学苏教版三年级上册第六课的一篇写景的散文.对于刚上三年级的学生来说这篇课文虽然文字优美,但理解起来有一定难度,而且本课生字新词多,课文介绍的景点多,一时不知从何讲起.我拿着语文书一遍一遍地读,一遍一遍地想象作者所描绘的美景,一遍一遍地琢磨每一个词语,每一句话,想着用什么办法去引导帮助学生学习.我没有去过西湖,只是从图片或电视中欣赏过,我想大多数学生也没有去过那里,所以真怕我不能带领学生人情入景.但越读,自己的思路越清晰,我可以和学生一起随着作者去欣赏那里的美景了. 相似文献
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我信仰高考,当我这么说,我的意思是我的每一滴血都融入了高考的元素,每一根神经都高度警觉,每一个念头都围绕着如何取得高考的成功.为了高考,我简直是"无所不用其极".以下是我总结出的取得高考状元的几个要领,供为高考而拼搏的同学们参考.认识自己首先我觉得贯穿整个高中的,就是苏格拉底的那个命题"认识你自己".在三年的学习过程中,我都在不断地认识自己,寻找适合自己的学习方法,寻找自己的道路.在高一文理分科的时候,我觉得自己记忆力还不错,很多东西看一两遍再稍加背诵就能够记住,因此选择了文科, 相似文献