学报信息的生成与编辑信息素质

本文选自《中国高等院校学报学概论》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。     

学报信息的生成与编辑信息素质

本文选自《中国高等院校学报学概论)》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。     

2006年中国高校文科学报文摘率统计报告

根据《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》三大信息刊物统计,《中国社会科学文摘》摘录286种报刊中的783篇论文,其中学报109种301篇。《新华文摘》共摘录学术论文1687篇,其中学报177种571篇。《高等学校文科学术文摘》摘录353种报刊中1373篇论文,其中学报227种1043篇。2006年三种文摘刊物共摘录755种期刊中的论文3843篇,其中学报295种1915篇,占被摘录学术期刊总种数的39.07%,占摘录总篇数的49.83%;年文摘数大于等于4的学报有132种1656篇,占被摘学报种数的44.75%,占被摘学报论文总篇数的86.48%。现根据公式:文摘率=…     

GB 6447-86 文摘编写规则

1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。     

GB 6447—86 文摘编写规则

1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性文摘informative abstracts指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘,也称简介。     

中华人民共和国国家标准文摘编写规则GB6447—86

1．1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。 1．2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。     

2006年中国社会科学期刊文摘数统计报告

序号期刊名称中国社会科学文摘新华文摘高校文科学术文摘文摘数1学术月刊19 27 13 592清华大学学报23 14 16 533华中师范大学学报10 17 18 454北京大学学报10 16 17 435湖南师范大学社会科学学报7 19 16 426河北学刊17 13 9 397北京师范大学学报5 14 19 388中国社会科学2 20 15 379南京大学学报10 5 21 3610陕西师范大学学报10 8 17 3510浙江大学学报11 9 15 3512文史哲13 10 11 3413河南大学学报3 13 17 3314南开学报4 10 17 3114中国人民大学学报7 16 8 3116湖南科技大学学报3 9 18 3016江海学刊11 8 11 3018求是学刊11 8 10 2918社会科学…     

文摘耦合与文摘质量评价——兼谈文摘法的局限

文摘，普遍地被作为一种对论文的科学水平进行间接评价的手段，但文摘自身的质量如何衡量，却是一个缺少研究，远未解决的问题。本文通过对《新华文摘》、《高校文科学报文摘》、《人大复印资料》的比较研究，从“文摘耦合”这一独特角度考察得到一些新的有说服力的材料和数据。这些材料和数据充分地说明：在社会科学领域里，①核心期刊的研究方法有失简单化；②单一文摘作为学术评价工具必然产生偏差；③文摘法存在着根本局限。     

《高等学校文科学术文摘》推介我院学报特色栏目

继《伊犁师范学院学报》汉文社会科学版2010年获得第四届＂全国高校优秀社科期刊＂、学报主打栏目之一＂伊犁研究＂获得了＂全国社科学报特色栏目＂的称号之后,最近,权威学术文摘刊物之一的《高等学校文科学术文摘》2011年第1期,在＂学术专栏介绍＂中,对我院学报的特色栏目＂伊犁研究＂进行了专门推介,对该栏目的开办情况作了介绍,并对已刊发的百余篇论文中的重点文章的主要观点进行了摘录（2007年第2期该学术文摘曾对我院学报另一特色栏目＂哈萨克文化研究＂也作过推介）。此举进一步扩大了我院学报在全国的影响力。     

《中国社会科学文摘》2013年第4期长篇转摘《邯郸学院学报》文章

中国社会科学院主办的《中国社会科学文摘》2013年第4期第61—63页长篇转摘了美国普林斯顿大学东亚研究系柯马丁（MartinKern）教授在《邯郸学院学报》2012年第4期发表的研究战国时期赵国思想家荀子的论文《（荀子）的诗性风格》。该文摘是中国最高学术文摘刊物,转摘的文章均来自全国著名学术期刊。《邯郸学院学报》是该期唯一一家地方高校学报发表的文章被转摘,而且转摘的篇幅最长,这是近年来《邯郸学院学报》发表的文章第3次被《中国社会科学文摘》转摘。     

基于英文文本的自动文摘:技术与展望

自动文摘是通过人工智能技术 ,利用计算机从文章中自动提取内容生成摘要的方法。与传统手工生成文摘的方式相比 ,自动文摘能够从大量文本中快速高效地检索和获取信息 ,节省了时间和人力。本文对目前流行的两类主要的自动文摘方法 ,即机械式文摘和理解式文摘进行了分析比较 ,并介绍了自动文摘的未来发展方向     

论文文摘信息的表达质量

目前,国内外有关信息质量方面的研究方兴未艾,从信息质量的理论研究、质量评价到经济信息、网络信息和信息情报领域的研究不断深入,各种文献信息质量的研究也越来越受到人们的重视。作为重要文献检索工具的论文文摘的信息质量问题也应受到关注。文摘的信息作用非常重要。论文文     

高校文科学报“首次文摘”初探

本文分析高校文科学报“首次文摘”专栏出现的原因,阐述这一专栏的性质、地位、特点和作用,并结合编辑工作实践,对“首次文摘”专栏及文章的审稿、摘编等具体问题作初步的探讨.     

《南阳师范学院学报》创刊10周年座谈会暨高校学报学术评价研讨会会议纪要

2012年6月29日上午,《南阳师范学院学报》创刊10周年座谈会暨高校学报学术评价研讨会在南阳师范学院隆重召开。出席大会的有：全国高等学校文科学报研究会副理事长、《高等学校文科学术文摘》总编姚申编审,河南省高校学报研究会会长、《郑州大学学报》（哲学社会科学版）主编辛世俊教授,《新华文摘》杂志社副总编辑王善超博士,     

高校图书馆文摘数据库的利用现状及改进措施

文摘数据库可以为读者提供大量研究信息,在高校图书馆中的利用效率较高。笔者分析了原因,并提出了今后进一步有效利用的改进措施。     

《新华文摘》2011第12期转摘《邯郸学院学报》文章

2011年《新华文摘》第12期(第164-165页)转摘了我院学报主编杨金廷教授等发表在《邯郸学院学报》2011年第1期的《赵简子与孔子史迹述略》一文。这是《新华文摘》首次转摘由我院科研人员撰写的赵文化研究文章,这说明邯郸学院的赵文化研究水平又上了一个新的台阶。《新华文摘》转摘全文如下:     

GB 6447—86文摘编写规则

1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性文摘informative abstracts指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘,也称简介。2.3报道/指示性文摘informative-indicative abstracts.     

文摘报编辑的素质与创新

结合文摘期刊的发展阶段及特点,从文摘类期刊编辑的政治修养、业务能力、策划水平等角度出发,论述了文摘类期刊编辑的基本素质,对文摘期刊的改革创新具有一定的现实意义。     

GB 6447—86文摘编写规则

1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性文摘informative abstracts指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘,也称简介。     

文摘的语言特点及翻译科技英语

科技英语文摘既有科技英语的一般特征,又有文摘语言的特点.在无主句结构中,或以谓语动词单数开头,或仅有带很长修饰语的表语成份;在"过去分词+be+主语”的结构中,句子的主语部分往往很长,其容量自然也相应增大;名词前置结构虽显得头重脚轻,但却明了、实用;长句则更能体现科技文献结构严谨、内容丰富、表达准确的特点.了解并把握科技文摘英语的特征有助于更好地理解翻译原文..