高中思想政治课堂教学的误区及对策

一、误区1."换新瓶,装老酒"。由于高考制度没有变,新课程对教师的评价也就没有实质性的改变,于是,大部分教师依然两眼只盯着高考这根"指挥棒",按照旧的高考要求采取了比较"折中"的教学策略进行授课。同时为了保证高考的成绩,还对新教材中一些删除的内容加以     

你长大了吗?

我的高中老师说过:"人不经历高考,就永远不会长大。"按他的说法,中国还有相当一部分人没有长大。如果说以是否参加过高考作为一个人长大的标准,那未免太片面了,因为有的人经历了高考还是没有长大。但高考确实是当今读书人必过的一关。     

高考化学命题整体分析及备考策

2020年高考是在既没有"考试大纲"又没有"考试说明"的条件下,只是在全面落实"一核四层四翼"高考评价体系的指导下进行的;是在全国人民并肩抗击新冠病毒性肺炎的背景下,师生坚持线上线下高考复习中实施的。2020年高考化学试题的命制坚持落实了立德树人根本任务,以颁布的高考评价体系为依托,参照普通高中化学课程标准,根据实际情况分类施策、合理设计试卷,有利于考生发挥自身水平,促进考生核心素养的发展,发挥了学科独特的育人功能。根据高考化学试题的连续性和稳定性可知,2021年高考化学试题命制的总基调应与2020年相同,一定会稳中有变、变中有新。     

高考与统一高考之辩——兼与孙东东教授商榷

27年来,中国的高考制度没有进行革命性的改革,其根本原因 是诸多论者没有区分高考与统一高考。考试作为一种检测手段,几乎没有 人认为在教育或高等教育中要取消考试。很多人对现行高考的批评或批 判,实际上是对高考统一性的批评或批判。以"存在四大误区"为由所指责 的对象,应是统一高考制度而不是高考制度;高考不是问题,统一高考是个 问题。     

2008年高考备考攻略(五)——高考易错知识点归纳

失败的泪水、拼搏的汗水、顽强的努力、执著的坚持……这些让我们的高考没有失败,这些让我们的人生没有遗憾。"不抛弃,不放弃",付出就会有收获,放松心情,加强训练,勇敢去迎接挑战。"高考直通车"祝福你高考成功!     

重塑国家的高考认识

高考作为从中学为高校选拔学生的教育性活动,凝聚了社会各方面的利益、要求和注意,也集聚了社会各方面的改革意见和期待.目前的主流改革思路为对高考技术进行修补的渐进性改革,没有在高考基本观念、基本制度方面进行改革的打算.这种思路没有体现出高考制度改革的紧迫性,反映了国家高考认识的"保守",有必要进行反思.对国家的高考认识进行重塑,标志着国家高考方向的转变及对传统高考观念的超越,其内容既具有前瞻性,也具有复杂性,需要国家决策者明辨是非,分清真伪,以超常的境界、胆识和勇气,重塑国家的高考认识,使高考走出"工具论"的逻辑,为高考和教育提供思想和理论方面的引导,促进教育的实质性进步.重塑国家的高考认识,关键是要转变国家领导层的高考观念,因为我国高考制度的实质性改革是要由他们来主导或领导的.而由他们主导的高考改革,才可能达到"拨乱反正"、"重整教育纲常"的效果.国家高考认识改变所带动的教育制度及社会风气的改变,可能会重现1977年恢复高考制度时的"中兴"景象.     

高考何时挣脱“唯分数论”

高考不是"统考减少科目",而是变相增加了。考试次数不是减少,相应却增加了。也就是说,以《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为旨向的新一轮高考改革虽然拉开了序幕,但仍然是换汤不换药式的"形式"上的变革,并没有真正减轻学生的高考学业压力。     

从“富二代”是不是贬义词说起

正近些年,随着"富二代高调"之类事件频出,"富二代"一词走进了人们的视野。例如,在2009年高考倒计时的第100天,浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上,曾打出了这么一句高考励志标语:"没有高考,你拼得过富二代吗?"这句话当即在社会上引起了热议。这条励志标语是为了告诉同学:高考可以改变个人命运,缩小与"富二代"的差距。那么,"富二代"的语义色彩又是怎样呢?     

新高考,新在哪里?

<正>自1977年恢复高考以来,至今已有四十个年头了。四十年来,高考长期以文理分科的形象出现在人们面前。虽然大大小小的高考改革从未停止,但文理分科的局面始终保持了下来。因此,当浙江、上海开始试行"不分文理科"时候,就给人耳目一新的感觉。一、新方案,旧思路高考年年都在改,为何偏偏这次改革被冠以"新高考"的头衔?我们不禁要问:"新高考"到底"新"在何处?其实,"新高考"并没有多大的神秘之处,甚至     

从高考数学试题看圆锥曲线的总复习

今年高考数学对圆锥曲线的考查,继续保持了近几年高考数学试题"注意通性通法,淡化特殊技巧"的特点,更加注重了基础知识、基本技能的考查,没有偏题怪题,许多题目都能在课本上找到"影子".下面以一道高考数学试题加以说明.     

从高考数学试题看圆锥曲线的总复习

今年高考数学对圆锥曲线的考查,继续保持了近几年高考数学试题"注意通性通法,淡化特殊技巧"的特点,更加注重了基础知识、基本技能的考查,没有偏题怪题,许多题目都能在课本上找到"影子".下面以一道高考数学试题加以说明.     

历史高考题解答策略

正作为最后一批普及新课改的省份,我省在去年迎来了首次新课改下的高考,虽然老师和学生都做了充分的准备,但从高考后的反应看还是显现出了诸多的不适应。那么,在新课改下我们究竟该怎样应对高考的变化,做到心中有数和有的放矢呢?首先,我们要明白"考什么"和"怎么考"。就卷面分值分配而言,分值分配没有变化,这点符合新课改历史高考"在平稳中过渡"     

知己知彼 战有所获——谈谈高三英语后期备考策略

高考酷似没有硝烟的战场,在这一"战场"中,只有做好充分准备,讲究战略战术,方能取胜。随着高考的临近,不少学生心理起了很大的变化,     

也议"没有高考改革,就没有课程改革"

翻开《上海教育科研》2004年第5期,首先就被一个题目吸引,这就是夏永庚同志(以下简称"作者")的《对"没有高考改革,就没有课程改革"的质疑》。因急于了解高考改革与课程改革之关系,便立即拜读了这篇大作。     

你准备好了吗——写给步入高三的同学

"没有经历过高三生活,没有经历过高考的人生是残缺的人生"     

《热点教学》的冷思考

高考政治从不回避热点问题,这是大家都周知的,在高考复习过程中,没有一个政治教师不重视热点教学。但每个人在热点教学上的具体做法可能有较大的差异,所产生的效果也不尽相同。如何进行热点教学,必须结合教学实际和学生实际冷静思考。一、"热点教学"与"考点复习"的关系关于"热点教学"与"考点复习"的关系,有两种典型的认识和实践误区:一是有人认为高考复习只要把考点知识弄熟弄烂就没有问题了,"热点教学"基本上是可有可无的;     

北大否认试行“高考+面试” 录取以高考为主

针对社会关注的北大今年高招试行"高考(微博)+面试"的录取方式,北大招办负责入表示,目前还没有采用这种形式,录取仍然以高考为主。去年11月,北大11名教授联合致信北大校长周其凤,提出了"高考+本校专家综合面试"方案。北大校长周其凤当时回应说,他本人完全同意这个建议,但"考虑到招生改革事关重大,怕     

“X二代”——一种新锐话语模式

正近些年,随着"富二代高调炫富"等事件频出,"富二代"一词走进了人们的视野。例如,在2009年高考倒计时的第100天,浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上,曾打出了这么一句高考励志标语:"没有高考,你拼得过富二代吗?"这句话当即在社会上引起了热议。这条励志标语是为了告诉同学:高考可以改变个人命运,缩小与"富二代"的差距。那么,"富二代"的语义色彩又是怎样的呢?     

引物——生物高考命题的新视点

<正>引物是什么?引物是从哪里来的?引物的碱基序列如何确定?引物有哪些特点?关于引物的基础知识,高中生物教材选修3除了"引物"两字外没有其他任何文字叙述,教学参考资料及教辅资料对引物也没有作相关介绍,师生在这方面的认知可谓空白。而近年来各地调研或高考试题常涉及"引物"类问题,如江苏省2008年生物高考第32题首次考查了有关引物方面的知识,2011年江苏省高考第33题则更多地考查了有关引物的知识。"引物"俨然成为高考命题的新材料、新视点,因此对引物知识的全面了解就显得很有必要。     

高考复习 我们在“假备考”吗?

高考完毕,有学生出考场就会发出"我参加了假高考"的感叹。听到这样的感叹,倍感心痛的认为他们不是遇到了"假高考",而是学了"假英语"且在不知不觉中做了一年无用的"假复习"当了一年的"假高三学生"!我的理解是:一般情况下,形容词"假"+"名词"是用来表达某个事物最终的功能或者人们体验了某个事物得到的结果和感受与人们对这个名词最初的期望不一样才能称之为假。高考断然不会有假,即使考生认为高考是假的,现实是他们的命运也是要由他们认为的"假高考卷子"来决定,所以,没有"假高考",只有"假备考"。实践是检验真理的唯一标准,其中,高考是实践,考前复习是否真实有效就是需要被检验的真理。真心希望少一点"假备考",少一点对高考的茫然未知,师生多一点考前考中考后"全在意料之中"的轻松,淡定和自信!