新课标下对化学实验教学的再认识

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学研究主要通过实验进行,所以学习化学离不开实验。化学实验教学是化学教学必不可少的组成部分。对于当前的化学实验教学,笔者认为以下几个问题值得大家探讨和研究。     

浅论新课标下的化学实验教学

新课程标准，为每一位学生的充分发展提供了多元化的平台．它不但注重学生对知识技能的掌握，更注重对学习的过程和方法的体验．中学化学，是一门以实验为基础的学科，具有直观、生动、有趣等特点．成功的化学实验教学，不仅是学生获取知识的手段，更是培养学生学习化学的兴趣和提高学生科学素养的有效途径．因此，在化学实验教学中，落实新课标的精神．笔者认为可以从以下几个方面入手．[第一段]     

新课标下化学实验教学策略

高中化学课程标准明确指出:化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生     

如何面对新课标下的化学实验教学

化学新课改的宗旨是以培养学生的科学素质为目的,提倡探究为主的实践行为,造就学生的好奇心和探讨研究欲望,深化学生对科学本质的解读,使学生掌握解决问题的方法,为学生的终身学习和生活夯实根基。然而,我们如何面对新课标下的化学实验教学呢?学习化学这门课程就一定要讲化学实验,很多化学现象都是通过观察化学实验得到的,在这些现象的基础上经过总结汇总得出宝贵的化学理论。化学实验是有目的地使自然界中     

新课标下的高二化学实验教学思考

随着教育体制的改革,新课标环境下对高二化学实验教学的问题引起相关人士的关注,对于高二化学实验教学的思考,本文以高二课程的实验教学为例,从新课标下高二化学实验教学呈现的特点进行分析,进一步阐释对新课标下高二化学实验教学思考,有利于学生对化学知识和技能的有效学习,对绿色化学观念的提倡有一定的积极意义,进而引起学校对实验教学的新思考。     

新课标下如何提高化学实验教学实效性的思考

新的化学课程标准提出了新的教育理念,也给我们提出了许多值得思考的问题,在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,是我们初中化学教师面临的新问题。本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新教师的教学观念、改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神是有效的途径。     

新课标下如何实施化学实验教学

本文着重从演示实验、学生探究性实验及如何提高学生的实验积极性方面,阐述了在新课标下对学生进行化学实验技能培养中化学实验教学的做法和化学实验对学生能力的培养的重要性,在新课程教学中抓好实验教学,完成教学目标.     

新课标理念下的化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然学科．新课标理念下的高中化学教师应通过以化学实验为主的多种探究活动,认真做好课堂演示实验．培养学生严谨认真的科学态度和科学方法;改验证性实验为探索性实验,培养学生的创新精神和探究能力;创造性地使用教材,引导学生运用恰当的学习方式,提高学生的综合能力。     

浅谈新课标下初中化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学,通过化学实验,可以使学生掌握大量的化学事实,加深对化学概念与化学理论的认识,培养学生的观察现象、分析、综合、归纳、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是,严肃认真的科学态度。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。     

新课标化学实验教学创新的研究

化学是一门以实验为基础的科学。在我国化学实验教学中普遍存在着“轻实验、重理论、回避难做实验、过分夸大课件的作用”的现象。如何在教学实验过程中。改进传统的实验教学．仓Ⅱ设更多的实验氛围和机会．如何组织和指导学生开展课外实验活动。提高学生兴趣。培养和发展学生的能力。如何在化学实验教学中处理好传授知识与培养能力的关系,如何培养学生的化学学习能力、分析和解决问题能力以及实验探究能力．如何注重对信息的获取与整合能力．如何培养学生自主学习、合作学习与探究学习能力方面进行积极的探讨等成为化学实验教学亟待解决的问题。     

化学实验教学如何适应新课标

化学实验是新课程的中心,在新课程理念下,化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体。     

化学实验教学功能初探

众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学．化学实验贯穿于化学知识的始终，化学知识的学习离不开化学实验，没有化学实验，化学学习将变为机械地识记，化学教学将变为空洞地说教．学生的智能得不到充分的挖掘，学生的潜能也无法得到全面的发展，化学知识的学习将失去内在的生命．因此，在化学教学过程中，必须重视实验，充分认识并发挥化学实验教学的功能，这样才能抓住提高化学教学质量的关键，改变传统的教学方式，开创以实验探究为核心的化学课堂教学模式，促进学生的全面发展．[第一段]     

新课标下普通中学化学实验教学现状及对策

新课程理念为每一位学生的发展提供了多元化的平台,其注重的是学习过程和知识技能的掌握。在＂标准＂中倡导培养学生的科学探究能力和实事求是的科学精神。实验教学是学生通过探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。当前化学实验教学正面临着更新教学理念、实现现代实验教学手段以及实验自主探究等多重任务,     

切实加强化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学的基础,是理论和实践的结合点。化学实验可以帮助学生形成化学概念,获得化学知识,培养学生的观察和实验能力,激发学生的学习兴趣。下面谈谈在中学化学教学中加强实验教学的认识和做法。     

新课标下的化学实验改革

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验不仅是进行化学科学研究的重要方法,也是化学教学的有效手段。在化学教学过程中,学生对化学知识的感知、理解、巩固和应用,都与化学实验密切相关。通过化学实验,可以给学生提供生动的直观认识,进而形成鲜明的感性认识;     

新课标下的简易化学实验教学实施体会

随着新课程标准教材在安徽省的逐步推广使用,新课程标准教材的九年级化学已经与原来老版本的教材有了较为彻底的变化,如何使用好这套新教材,仁者见仁,智者见智。而化学实验是搞好化学教学的基本前提,根据日常教学经验,把繁多的实验教学转化为成本低廉的简易实验,为农村中学化学教学开辟了一条新路子。     

浅谈新课标下的数学实验教学

在数学教学中恰当引入实验,有助于学生加深对概念的理解,有助于学生发现数学原理,有助于学生强化应用数学的意识,有助于培养学生的创造能力。     

浅谈在新课标下如何加强化学实验教学

在新课程改革实施的背景下,按照新课标的要求,化学实验教学注重在教学过程中的实验探究,强调利用实验教学让学生感知、理解、巩固和应用知识并形成能力,要求在许多抽象的化学基本理论教学中,教师要善于运用形象化学实验引导学生观察,让学生通过细致观察,独立思考,更好地理解和巩固所学知识。     

谈《新课标》下的化学实验教学

根据目前的中学化学教育改革的形式和新课标的要求,正确认识化学实验教学的现状,剖析化学实验教学中存在的问题,探求解决化学实验教学中存在一系列问题的解决方法。对改进化学实验教学,培养学生的动手能力,提高学生综合素质有很大的意义。     

浅议新课标下化学实验教学

新课程明确提出,教学目标包括三个维度：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。化学实验是落实过程与方法,情感态度与价值观最有效的方法。“从实验中学习化学”是化学实验教学的立足点,重视每一位学生亲自参与,在实验方案设计实施上,发挥学生的主体性、合作性和创新性是化学实验教学追求的目标。通过学生实验和教师的演示实验,不仅可以使学生更深刻地理解基础知识．更熟练地掌握基本实验技能,同时也可以培养学生分析问题、解决问题的能力。回顾自己的教学实际,我认为应从以下几个方面进行化学实验教学。