浅谈语文学习习惯的养成

语文学习习惯的养成,实际上就是让学生在听、说、读、写四方面养成良好的习惯。从学习语文的过程来看,语言文字的学习,出发点在“知”,终极点在“行”,凡是行为或技能必须养成习惯方行。从语文教学的方式和目的来看,无论怎样教学生去听、说、读、写都是为了将来走向社会,能独立正确地使用语言文字。     

小学生良好数学学习习惯的养成

良好的数学学习习惯既是学生获取数学知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。小学阶段培养学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师的重要职责。培养小学生良好的数学学习习惯,第一要培养学生善于倾听的习惯,第二要培养学生善于思考的习惯,第三要培养学生与人合作的习惯。     

论艺术设计专业大一新生自主学习习惯的养成

刚踏入大学校园的艺术设计专业的大一新生对大学的教学模式、育人理念、生活环境等都会有一段不适应时期,由于各种原因总会出现各类问题,轻者制约了学生学习的热情和积极性,重者会对身心造成伤害。因此,在入学初期能否让新生尽快适应大学的学习方式,引导学生养成自主学习的习惯,对学生的整个大学学习生活都起着至关重要的作用。自主学习习惯的养成是一个长期且复杂的过程,需要学校、老师、学生等各方面力量共同作用,良好的自主学习习惯也能让学生一生受益匪浅。     

浅谈语文学习兴趣和习惯的培养

兴趣是认识和探索事物的基础,是学生学习中最活跃的因素;学习习惯是学习品质的心理基础。语文学习兴趣和习惯培养应从三方面入手:灵活运用语文教学的方法激发学生的兴趣;把"乐、美、情、新"贯穿于语文课堂上;让学生体验成功的喜悦。     

关注习惯养成 实现高效课堂

叶圣陶先生曾说：“教育是什么,往简单的方面说,只须一句话,就是养成良好习惯。”教给学生正确的方法,培养学生良好的学习习惯,不仅是实现有效课堂教学的前提,同时必将对学生未来的发展起到决定性作用。     

引导学生养成积累语言的习惯

在教学中,很多语文老师都遇到过这样的情况,学生在讨论中是热火朝天,发掘出的写作材料油然而生;老师暗暗欣慰,这次作文肯定会成功。可是结果却令人大失所望,很多学生的作文语言干巴,就像记“流水帐”,更有些是寥寥几笔,更谈不上生动了。有了丰富的材料,为何还写不出生动的文章来呢?原来是学生语言贫乏。小学三年级是培养学生良好写作习惯的转折点。在教学实践中,我深深体会到,提高学生表达能力,除了积累材料,还要积累语言,使之成为一种习惯。一、引导学生在课内阅读中积累语言采取多种阅读方式,帮助学生积累语言。教材中的课文大都语言生动,…     

不同锻炼习惯学生群体体质健康状况及锻炼习惯养成模式

从目前初中学生体育锻炼的实际出发,对北京市海淀区3 172名初一和初二的男女学生采用问卷调查与体质测试相结合的方法,对不同体育锻炼习惯的人群按照能否自觉体育锻炼、体育锻炼的频度、每次体育锻炼的时间进行分组,比较组间学生在形态、身体素质、机能、心理健康、社会适应能力等方面的差异,提出该年龄段体育锻炼的最佳模式及其体育锻炼习惯养成的策略,从而为有关部门制定相关政策提供依据,为实现《全民健身计划纲要》中的国民体质监测提供科学数据,进而提高国民的体质,为实施阳光体育运动的活动提供理论依据。     

习惯教育视野下小学生体育锻炼习惯养成机制与策略研究

采用文献资料调研等方法,以习惯教育为视域,从小学教育阶段为什么是体育锻炼习惯养成的关键切入,在辨析相关概念的基础上分析了小学生体育锻炼习惯养成机制,并提出了相应的养成策略.研究认为,体育锻炼习惯是个体在长期运动实践中逐渐形成的对运动健身认识不断升华并将其内化成一种坚定执着的信念,在这种信念指引下所形成的需要意识参与和意志努力的自觉锻炼行为.制度他律、环境润育、主体自律在小学生体育锻炼行为发展的不同层次具有不同的作用.养成策略在于严格按照学校各种规章制度督促学生认真执行,突出运动健身信念的引导,并通过积极营造良好的体育锻炼氛围,形成正确的舆论向导,充分发挥榜样力量,最终促使小学生形成良好的体育锻炼意识、积极的体育锻炼态度,建立坚定的运动健身信念以及有效的自我约束行为.     

吉林省大学生体育锻炼习惯养成的策略研究

采用问卷调查法,对吉林省高校学生参与体育锻炼的项目、健身锻炼形式、场地、锻炼持续时间、频度等方面进行了调查。从调查结果看,大学生群体中具有体育锻炼习惯的人数微乎其微。在客观分析影响学生体育锻炼习惯养成因素的基础上,提出了培养大学生体育锻炼习惯的对策,旨在提高大学生对体育锻炼的理性认识,重视体育锻炼习惯与健康生活方式的养成,为吉林省高校深化体育教学改革提供有益的理论参考。     

如何帮助学生养成良好的作业习惯

<正>我班有好些学生,作业总是拖拖拉拉,就连课堂上的练习,稍不留意,也会偷懒,就更别说我视线以外的家庭作业了,经常不按时完成。如果要完成的话,也是需要老师或家长寸步不离地守着,盯着……对待这些学生,怎么办?这种困惑,是大多数教师共同的困惑,也是家长们非常关注的问题。作为教师,希望学生完成作业,学习进步;作为家长,希...     

影响高中学生体育锻炼习惯养成的因素分析

通过调查研究,了解到高中生对体育锻炼的重要性有正确的认识,但由于各种因素特别是学习压力的影响,真正自觉参与体育锻炼的人数比例偏低。针对高中生体育锻炼现状进行分析,提出了加速他们形成体育锻炼习惯的建议与对策。     

习惯培养,语文教学的起跑线

<正>美国心理学家威廉·詹姆斯说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"就是说习惯改变一个人的成长过程。叶圣陶也曾指出:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的学习习惯。"培养学生良好的学习习惯特别重要,尤其是对于新入学的孩子。因此,我在低年级语文教学中,把习惯培养视为教学的起跑线。以下是我在小学语文教学过程中获得的点滴收获。一、倾听——衍生朗读的翅膀在进行低年级课堂教学时,我不断探索,不断反思,不断提     

浅谈良好学习习惯的培养

培养中学生良好的学习习惯,是提高学习成绩和学习效果的首要任务,正如著名教育家叶圣陶曾说的:"教育就是习惯的培养;积千累万,不如养个好习惯。"下面从几个方面浅谈一下中学生良好     

培养学生良好学习习惯之我见

著名的教育学家叶圣陶说过：＂教育是什么？简单的说,就只一句话,就是培养学生养成良好的学习习惯。＂行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。良好的习惯是孩子生存的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的＂利息＂。要让学生形成良好的学习习惯,教师就要带领学生走好每一步。     

如何培养初中生英语学习习惯

学生学习习惯的好坏与教学的成败有着相当重要的关系,英语教学的成败也当然离不开学生良好的学习习惯。尤其是位于西部地区的农村初中,小学没有开设英语课,上初中后才接受一门新的语言学科,又缺乏良好的语言环境,要想在三年内打好英语学习的基础,当然是困难重重。良好的学习习惯有利于提高教学效率,节省教学时间。笔者不赞成时间加汗水的教学方法,不喜欢占用学生的休息时间,所以笔者在教学中注重培养学生(特别是初一、初二)的学习习惯。一旦养成良好的习惯,在教学中,教师不仅教得轻松,学生学得也轻松。通过多年的教学实践证明:笔者所带学生…     

培养良好的美术学习习惯

俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯”,,从心理学角度看,习惯是通过长期训练,培养而成的一种条件反射、行为,能使一系列的行为细节形成一套自动化的,有机的行为整体,只有在一定条件下,不须经过人们特别努力就会自动出现,这就是“习惯成自然”。学习美术,从小养成良好的习惯是非常重要的,好习惯,终身受益。小学生由于生理、心理的因素,要养成学习美术的好习惯有几点是至关重要的。首先,培养浓厚的兴趣,敢于动手,敢于创新,从无法到有法。小学生,特别是一年级新生刚入校,很多小朋友胆小,不敢动手,无处下笔,更谈不上兴趣,习惯也就无从说起,所以…     

小学生良好学习习惯的培养

小学生良好的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性,良好的学习习惯,是掌握知识,形成技能,培养能力,提高自身素质的重要前提。习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。