健康心脏的金指标

心脏健康与哪些健康指标最密切?美国《男性健康》杂志载文,刊出多位专家总结的"健康心脏5大关键指标"及专家具体建议。胆固醇:坏胆固醇(LDL)低于130毫克/分升,好胆固醇(HDL)高于40毫克/分升。美国约翰.霍普金斯大学奇卡罗内心脏病预防中心     

采一缕阳光暖心房——小儿心胸外科专家苏肇伉之大医精诚

刚出生不到一天的婴幼儿,如被确诊患先天性心脏病,医生敢动手术吗?上海交大医学院附属上海儿童医学中心苏肇伉教授回答:敢,有93%以上的成功可能!由苏肇伉教授领衔,丁文祥、徐志伟等教授共同主持的"危重婴幼儿先天性心脏病急诊外科技术研究"项目,挽救了数以万计的婴幼儿生命。此课题获2005年度国家科技进步二等奖。     

浅析“卓越医师”的教育培养

随着社会的发展,人们对生命和健康的关注度越来越高,强烈期望培养出对生命具有高度的崇敬观念,能站在病人立场上进行诊断治疗的＂优秀医师＂,因而对医学教育的质量提出了越来越高的要求,＂卓越医生教育培养计划＂是为提高医学人才培养质量而实施的改革举措。医学院校＂卓越医师＂教育培养已经成为当前医学教育界十分关注的问题,培养和造就＂卓越医师＂应是我们追求的目标。     

追求极致的“后浪”——记西安交通大学特聘研究员、博士生导师何旺骁

正"青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民做一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。"——吴玉章用青春的火焰点燃生命的希望,用创新的脚步丈量生命的意义。守护生命,心怀天下,"后浪"何旺骁一直在路上。     

中职政治课教学渗透“生命教育”的实践研究

中职政治学科作为一门人文学科,宗旨在于培养学生的世界观、人生观、价值观,"三观"教育说到底是对生命价值和真谛的探究,是生命教育。根据目前学生学习和生活现状,文章从教师自身生命素养的提升;学生生命意识的培养;学科教学方法的巧用;"生命教育"过程的延伸和体验等方面,进行了中职政治课教学渗透"生命教育"的实践研究,促进学生树立关注和尊重生命,提升生命质量,形成健全人格。     

封面人物简介

正乔治·霍依特·惠普尔(美国,1878-1976年),因发现贫血病的肝脏疗法,于1934年获得诺贝尔生理学或医学奖。惠普尔出生于美国新罕布夏州阿什兰。他于1900年至1902年间,就读于耶鲁大学,并获得该校医学院学士学位;1905年获霍普金斯大学医学博士学位后,留校教授病理学。不久出任加利福利亚大学医学院基础医学教授。1920年,惠普尔被任命为学院院长;次年应纽约州罗彻斯特大学邀请,担任首席教务长。     

科学之窗

训练医务人员沙皇时代,俄罗斯的医学院每年只毕业一千五百个医生。而现在单1948年一年,苏联医生就增添了二万四千人。在苏联的十六个加盟共和国内,都有医学院的设立。在学生多数不属于俄罗斯民族的地方,即用当地的语言讲授。苏联的医学院并不仅是训练医生的学校,而是重要的科学中心,医学教育是与大规模的医学研究密切联系的。医生的训练井不以其离开医学院即算终止。有一系列的特别机构可供给实习医生以进一步的实习课程。这种课程使青年医生得以专长於某一医学专门科目,并使服务多年和医生得以与医药的科学及实务的最新发展保持接触。     

这样的人工智能更有爱

正它是临床医生的"助手",分析研判数据,提供初步诊断;它是听障人士的"耳朵",把声音变成文字,方便沟通交流;它是独居老人的"管家",守护老人安全……它是谁?它就是人工智能。随着人工智能的快速发展,其应用场景越来越广泛,不仅带来了更多便利,也提供了更加贴心温暖的服务。     

体育教学中学生生命意识的培养

本文以"以人为本"的观点,论述了体育教学必须在传授学生体育知识、技术、技能的同时,要关注学生的生命,预防体育课堂伤害事故的发生,培养学生珍惜生命,善待生命的意识。对体育教育坚持"健康第一"的指导思想有理论的参考。     

创新思想的“孵化箱” 国际合作的“助推器”

怕冷、发热、出汗、昏迷、说胡话……这是怎么啦?看到这种症状一定要当心,有一种古老而又现代的疾病正悄然向人们发起进攻,这种疾病,医生们把它叫做"疟疾",人们俗称为"打摆子"、"发疟子",或者形象地称之为"冷热病"。它是一种由蚊子所传播的严重威胁人类生命与健康的恶性虫媒疾病。     

感染新冠病毒皮肤变黑，系药物导致色素沉着

正在过去两个多月的治疗中,武汉市中心医院心脏大血管外科副主任医生易凡和泌尿外科副主任医生胡卫峰都使用了"人工肺"(ECMO),并成功撤机,最终被挽回了生命。近日,在北京卫视《生命缘》的一段视频中,这两位患者黝黑的皮肤给人留下了深刻印象。到底是新冠病毒毒性太强,还是在治疗过程中的药物副作用才导致了皮肤变黑?     

医学专科生教育应把着力点放在“三基”上

健康教育是医学专家的职业领域,同时旨在培养大学生医疗实践基层卫生专业人员。医学院在培养大学生时应该注重医学的基础知识、基本理论和基本技能。     

不变的承诺——记榆林市第二医院神经外科专家杜光勇

榆林,是一座古老的边塞古城,自古被称为苦寒之地。如今的它,作为中国的能源重化工基地,正以惊人的速度在崛起。杜光勇,一位默默扎根在这片黄土高原上的神经外科专家,为守护每一位生命的健康,正在默默地奉献着自己的青春。     

成长于无限 茁壮在博远——记南方科技大学医学院创院院长邢明照

<正>“为世界、为中国、为粤港澳大湾区培养和输送一代代有理想、有担当、兼具科研能力和临床技能的‘医生科学家’,将是南方科技大学医学院人才培养的长期目标。”这是南方科技大学医学院创院院长邢明照在2019年时的入职寄语。如今,4年过去,梦想的果实已经初挂枝头,参天大树正在茁壮成长……     

临床医学专业的英语课程体系研究——以辽宁何氏医学院为例

扎实全面的外语基础是医学生培养的关键,也是作为一名合格的医生的不断学习的基础。在高校教学改革的洪流之下,高等医学院校的英语教学也发生了重大变革。本文以辽宁何氏医学院为例,探讨临床医学专业的英语课程体系研究。     

伦永志:与感染性疾病做斗争的科研“战士”

感染性疾病在临床上很普遍,是各科医生经常面临的问题。随着环境等各种复杂因素的变化,艾滋病、禽流感、新型甲型H1N1流感等严重危害人类健康的新发感染性疾病不断出现。如何应对新老感染性疾病的双重威胁,将是医学界的研究热点。近年来,多种模式生物全基因组序列的获得,标志着现代感染病学的发展已逐步跨入到一个全新的分子时代。大连大学医学院伦永志副教授即是一名手拿"生物分子"利器,与感染性疾病做斗争的"医学研究战士"。微生物探索是一本写不完的"书"伦永志,1973年8月生。     

关于生命价值观课堂教学的探讨

生命价值原则已成为医学伦理学最基本的原则之一,是医生在临床工作中首要考虑的因素。培养医学生的生命价值观,在课堂教学方面我们采用案例教学和情景剧教学,效果较好。     

试论教师生命情怀的培养

教师是教育活动的担当者,是生命教育的具体执行者。生命教育的理论研究和实践推进不可忽略教师生命情怀的培养。通过对教师生命情怀缺乏表现的原因分析,提出自我培养和教师教育培养是培养教师"生命情怀"的途径。     

人物名片

正张丹,医学博士,教授。现任浙江大学医学院副院长,教育部生殖遗传重点实验室PI,浙江省女性生殖健康重点实验室副主任,浙江大学医学中心生殖遗传中心主任。浙江省"万人计划"科技创新领军人才,浙江省高校生殖健康与生殖安全高水平创新团队带头人,浙江大学医学院临床拔尖A类人才,"临床名师"。     

创新青年志愿服务活动构筑大学生思想政治教育有效阵地--佛山科学技术学院医学院"实践‘三个代表’重要思想,把健康送到家门口"系列活动经验总结

多年来,提高大学生思想政治教育工作的实效一直是思想政治工作者不断在探讨的一个课题。随着时代的发展,学生思想的多样化,社会环境的复杂化,都要求大学生思想政治教育工作方法必须不断地创新。佛山科学技术学院医学院(原广东省佛山职工医学院“)实践‘三个代表’重要思想,把健康送到家门口”系列活动的开展,对于构筑大学生思想政治教育有效阵地具有重要意义。一、活动概况佛山科学技术学院医学院的前身是广东省佛山职工医学院,在学院团委的指导和带领下,于1993年成立了由在校学生、老师和附属医院医生组成的志愿者服务队。12年来,志愿者服…