短视频时代高校思政教育的创新

短视频APP在中国社会流行,并将中国社会带入了媒体融合的互联网时代。媒体融合时代在给高校思政教育带来了教育形态和方式变革契机的同时,对推进我国高校思想政治工作带来了新的挑战。在短视频流行的网络背景下,如何实现高校思政教育工作创新,与时俱进地做好大学生的思想教育工作,具有重要的理论和现实意义。本文在分析短视频平台属性特点的基础上,就如何借助短视频这一热点网络工具,创新高校思政教育工作进行思考,并提出相应的建议。     

基于“互联网+”的智慧助老空中课堂建设研究

人口老龄化及“互联网+”时代智能家居行业的快速发展,老年人“数字鸿沟”“情感鸿沟”问题日益凸显。社会上的老年教育课程偏向于文化娱乐、健康养生、旅游养老等方面。老年人迫切需要掌握智能家居产品的运用;直观、短小、实用的学习内容有助于激发老年人学习兴趣;线上、线下相结合的学习模式有利于老年人持续学习。智慧助老空中课堂选择部分生活中常见的智能家居产品及一些常用手机APP制作短视频,并选用在线课程、微信公众号及手机APP等平台展示视频。通过参与空中课堂的学习、居家实践、反复观看视频精练三步递进学习法,及空中课堂的学习互动,可以有效地帮助老年人跨越“数字鸿沟”,使老年生活更具幸福感,实现“智慧助老”。     

短视频APP对高校思政教育的影响及对策研究——以抖音为例

移动互联网时代,以抖音为代表的短视频APP广泛使用,不仅对大学生的生活和思想产生潜移默化的影响,也为大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战。由于短视频APP在大学生群体中有高频的使用率,使得高校思想政治工作者必须要重视并利用其开展思想政治教育。各高校要扬长避短,通过专业团队运营、内容加工、加强互动交流、加强网络法治教育等方式运用好短视频平台开展高校思想政治教育工作,让这种新兴事物成为高校开展思想政治教育的又一有力平台。     

短视频APP用户下载意愿及实践研究

短视频APP是基于移动智能终端平台的支持所研发出来的视频应用媒介,APP用户通过此类应用程序来拍摄、分享、观看视频,这类视频的时间长度大约为1分钟。APP用户还能对其他用户所发表的视频进行点赞、发表评论等操作,或将其分享到其他社交软件平台。基于"知觉渴望"理论,可以探析短视频受众的动机和需求,并探索短视频APP用户的下载意愿,从而更全面、更充分、更完整地掌握新媒体时代媒体效应的发展势态。     

基于智能手机的自学考试服务APP设计初探

随着教育信息化建设的发展以及智能手机的普及应用,手机APP已经成为教育考试基于移动互联网的重要应用形式。本文分析了手机APP在教育信息化建设中存在的意义,并针对自学考试特点对手机APP各应用功能进行了详细设计。力求为考生提供一个随身的个性化信息服务平台。     

小学应用教育类APP的现状及策略分析——以广东省湛江经济技术开发区第一小学为例

随着移动互联网时代的到来,信息技术正改变着人们的生活方式,不仅仅是成年人,儿童也深受信息技术的影响.目前,儿童已经成为移动互联网的重要消费群体,各种有趣的手机APP围绕在他们的身边.文章分析了教育类APP的特征,进行了小学教育类APP应用现状调查分析,探讨教育类APP在有利于学生更好学习的同时所造成的次生消极影响,并针...     

“互联网+”网络辅助教学平台的研究

互联网的发展为网络辅助教学提供了基础平台,学生使用手机APP可以辅助教师高效完成教学任务。基于手机的网络辅助教学平台学生可以在课余时间学习新课内容,而在课堂上解决问题和项目练习,转变了传统的教学模式。学生可以在手机应用中查阅教学视频、PPT、测试题、电子书等网络教学资源,并加入在线讨论、课堂测试等教学辅助模块。学生能够随时随地选取课程学习,学习的方法灵活多样化,教学效果显著提高。     

小视频里有大教育

当今社会,以"抖音""快手"为代表的短视频APP非常火热,年轻教师喜欢看,小学生更喜欢看.短视频虽短,但内涵却很丰富,能在短短几十秒的时间里满足人的好奇心. 如何把短视频这种大家喜闻乐见的形式应用在教学之中呢?我从活跃课堂气氛、制作视频微课、拉近家校关系这三个方面入手,进行了尝试.     

基于包容性设计理念的老年人手机APP界面设计研究

通过研究老年人手机APP界面包容性设计的方法,为老年人手机APP界面设计提供有益的方法借鉴。根据包容性设计的内涵,结合对老年人生理、认知和情感特征的分析,提出针对老年人手机APP界面包容性设计的三大原则,以及老年人手机APP界面包容性设计的四大策略。使用包容性设计方法对老年人手机APP进行设计,使其在老龄化社会背景下可操作性更强,设计的APP界面更能兼顾老年人生理、认知及情感的特征,满足老年人对优秀手机APP界面的需要。     

基于无线局域网PC控制手机视频系统的设计与实现

以方便、实效获取某区域图像为目的,提出了一种基于无线局域网PC控制手机视频的系统。该系统利用JAVA编程实现手机APP获取智能手机视频,并将视频流通过无线局域网Socket传给PC,PC将视频流解码实时显示手机视频,并可控制手机视频实现拍照等功能。大量验证表明该系统实现了方便,实效地获取远程某区域图像的目的。     

移动短视频与体育商业化的互动关系

近年来,随着自媒体和网络视频技术的发展,由资深媒体团队和全球拍客共同创造,专注为年青一代提供适合移动终端观看和分享的短视频产品越来越多.体育赛事、体育明星纷纷入驻今日头条、抖音、快手、梨视频等APP平台,在短视频中展示运动项目魅力、实现个人打赏经济收入的同时,也为体育项目的 普及和推广起到了较大的助推作用.从移动短视频+体育的优势特征分析,阐述了二者相互融合所带来商业化互动效应潜在的经济效益,移动短视频大有成为体育商业化新阵地的趋势.     

短视频时代对高校思想政治教育的影响及策略探索

新形势下,短视频 APP 风靡当今时代,短视频凭借其内容丰富、拍摄手段多样的优势,不管是老人,还是年轻人、孩子都以短视频为乐趣。大学生群体属于短视频 APP 的第一受众者,但是,三观没有定型,思辨能力不足,很容易受到不良的影响。短视频的迅速崛起,就像一把“双刃剑”,在给思想政治工作带来机遇的同时,也受到了一定的挑战。此时,高校思政教育,就可以合理的使用短视频的优势,找到两者之间的契合点,正能量引领大学生的成长,为大学生的健康发展“保驾护航”。因此,本文首先提出需要分析的内容和问题,立足实际,探究短视频给思政教育所带来的影响,针对性的制定出科学的融合路径。     

基于Android的智能控制小车APP

本设计是开发一个可以通过用户自己部署或者连接Any Chat视频云平台的服务器登录进入到功能主界面,通过蓝牙串口通信技术实现视频监控、视频参数设置及控制小车行驶等功能的智能APP.视频监控可以实时在线远程监控小车状况;视频参数设置体现视频信息设置的管理;无线控制是APP终端发送指令实现对小车的运动控制.本项目软件部分是基于Android平台下通过Java语言编写程序,通过APP驱动智能小车的硬件电路,最终实现对小车的各种控制.     

社会老龄化背景下老年短视频传播现象探析

随着互联网逐渐下沉和老龄化的不断加速,老年群体也在加快拥抱互联网。如今,短视频已成为流行的影像艺术形式,不仅在年轻群体中盛行,同时也越来越受到老年群体的欢迎。短视频平台不仅为当代老年人获取知识、展示自我、社交娱乐提供了新工具,还加强了老年人的社会连接,增进了老年人在退出劳动力市场后的社会适应和社会参与能力。本文以老年短视频为研究对象,探析社会老龄化背景下老年短视频的传播内容、传播现状以及老年短视频折射出的老年人面临的现实社会问题,并阐述了老年短视频传播的有效路径。     

视频聚合APP侵犯著作权问题探究——以利益平衡为视角

随着互联网形成巨大的信息分布、传输和使用空间,著作权保护需要在不断变化的网络空间中调整著作权人、公众和传播者的著作权法律关系。视频聚合APP依托深层次链接技术,将视频版权方网站的视频内容呈现给用户,在其高度实现"整合"功能的同时,以上三者的利益也出现了失衡。本文主要探讨,网络空间的著作权法如何在互联网传播模式下平衡社会公众、著作权人、网络传播者之间的利益,以保护著作权、促进互联网产业发展、使公众充分享受公共信息资源。     

基于移动学习的大学课堂混合式教学模式研究 ——以超星学习通应用为例

移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习、移动式教学,改革创新教学新模式。在大学课堂,将手机教学平台与传统教学、"翻转课堂"教学模式相融合,构建线上线下混合式教学模式,即"手机+传统教学+翻转课堂教学=混合式教学"。     

新媒体视阈下“非遗+手机APP”的融合研究

与传统媒体相比,手机APP功能齐全、信息量大、交互方式简单、用户群体广泛,对非遗传播有明显优势。在新媒体背景下,“非遗+手机APP”的融合势在必行。借助手机APP进行建档方式灵活,可持续记录、随时完善和保存非遗信息,还可为手工技艺类非遗传承人提供销售平台,同时为非遗与受众之间搭建沟通的桥梁。“非遗+手机APP”的融合需要相关职能部门、手机APP运营者和非遗传承人等多方共同努力,挖掘非遗文化价值,拓展手机APP功能,增加非遗展示的趣味性、互动性、参与度和关注度。     

媒介生态视阈下移动终端新闻类APP的媒介倾向性分析

随着互联网技术的不断发展,针对各种移动终端如手机、平板电脑等设备上涌现出了数量庞大的APP,其中新闻类APP已成为人们日常获取新闻的重要渠道。但作为一种新兴媒介,与报纸、电视一样,它也通过自身的媒介特点表现着不同的媒介偏好。本文将采用定性分析法对新闻类APP的媒介特点进行解析,通过案例探究这种新闻类新媒体在媒介语境上具有什么样的倾向性,分析受众在这种媒介生态下所受到的影响。     

以一节公开课为例,浅谈蓝墨云在一体化教学中的应用

在移动互联网高速发展的今天,手机已经成为人们必不可少的工具,而职校学生对手机的依赖则更强。各个学校乃至老师,也在为维持课堂教学秩序绞尽脑汁,但收效甚微。对于课堂上手机的使用与其"堵",不如"疏"——将手机为教学所用。蓝墨云班课则是在此情景下,应运而生的一种及时反馈教学的一种客户端APP,为学生课堂内外的学习提供了平台。     

利用手机APP培养高职学生英语自主学习能力探索

基于高职学生英语学习的现状和特点,分析了利用手机APP进行英语自主学习的优势。从选好英语学习手机APP、挖掘第二课堂、做好微视频、利用翻转课堂四个方面提出了利用手机APP进行英语自主学习的具体途径。在教师引导下利用手机App的自主学习模式有利于调动学生的学习积极性,增强学习英语的信心,有助于提升英语学习效果。