模范员工与反生产行为——自我控制的视角

模范员工一定会做出有利于组织的行为吗？实际上,出于印象管理动机的模范员工极有可能做出反生产行为,其中自我控制资源发挥着关键作用。本文以自我控制资源理论为基础,采用工作日志的调查方法,收集了121个员工的数据,包括121份个体之间数据和1210份个体内部的数据,探讨印象管理中员工的模范策略对反生产行为的影响及自我监控的调节作用。研究结果表明,模范策略通过自我控制资源损耗的中介作用对反生产行为产生正向影响;自我监控在模范策略促进自我控制资源损耗的过程中具有调节作用,在高自我监控的情况下,模范策略对反生产行为的正向影响减弱,在低自我监控的情况下,模范策略对反生产行为的正向影响增强。     

工作记忆广度对错误记忆的影响

工作记忆广度（Working Memory Span）．即工作记忆容量（WM Capacity）,是工作记忆研究的一个主要方面。一般认为,工作记忆能力好的个体完成认知活动的能力要好于工作记忆能力差的个体。错误记忆（false memory）是当前记忆研究中的一个重要领域．它是指人们对过去事件的报告与事实之间发生偏离的现象。当一个人错误地声明一个未发生过的事件是他以前见过的时候,错误记忆现象就发生了,研究者们采用DRM范式及其多种变式,并控制各种不同的实验变量进行考察的结果发现,错误记忆效应会受到多种因素的影响,而发生改变。许多研究结果表明,工作记忆广度的大小对错误记忆效应产生不同的影响。     

工作记忆在语言理解中的作用

工作记忆是一种用于有限容量信息的暂时性存储和加工的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用。本文通过一系列实验浅析工作记忆在语言理解中的作用。     

工作记忆在心算加工年老化过程中的作用

我们以前的研究表明[1 ] ,心算加工年老化过程存在两个中介作用因子 ,可能分别与认知加工中的记忆成分和速度成分有关 ,而记忆成分中工作记忆的作用可能尤为重要 .在该研究基础上 ,本研究以 1 72名 2 0～ 79岁成人为被试 ,进一步探讨了工作记忆在心算加工年老化过程中的作用 .结果表明 :(1 )工作记忆与年龄、工作记忆与心算难度、以及年龄、工作记忆和心算难度三因素间均存在明显的交互作用 ;(2 )工作记忆能力的高低对心算加工效率影响明显 ,高工作记忆能力组的心算效率约是低工作记忆能力组心算效率的 1 .32倍 ;(3)工作记忆对心算年老化的作用量约为 30 %～ 5 0 % .上述结果说明 ,工作记忆在心算加工年老化过程中起重要作用 .     

职场排斥对员工主动性行为的作用机制——自我损耗的中介效应和认同导向的调节效应

基于自我损耗理论和自我认同导向理论整合的视角,探讨了职场排斥对员工主动性行为的作用机制。通过对多阶段—多来源的230对上下级配对数据进行分析,结果发现:(1)职场排斥对员工主动性行为具有显著的抑制作用;(2)职场排斥会通过自我损耗的中介作用,对员工的主动性行为产生间接的消极影响;(3)集体认同导向和关系认同导向对职场排斥与自我损耗之间的关系起正向调节作用;(4)个体认同导向对自我损耗和主动性行为之间的关系起正向调节作用;(5)集体认同导向、关系认同导向和个体认同导向能调节自我损耗在职场排斥与员工主动性行为之间的中介作用,表现为有调节的中介作用。研究不仅拓展了职场排斥的研究视角,也为企业的职场排斥和员工主动性行为管理提供了新思路。     

上海生科院在工作记忆机制研究中获进展

<正>中科院上海生命科学院李澄宇研究组通过干预"延迟期间"小鼠大脑内侧前额叶(mPFC)的电活动影响记忆任务的学习正确率,阐明了该脑区在记忆学习过程中放电模式变化的规律。研究人员训练小鼠学习一个工作记忆任务,其中记忆的存储与抉择行为在时间上相互分离。小鼠在不做任务时是限制饮水的,因此水     

对培养学生自我教育能力的点滴思考

教育家苏霍姆林斯基说过"没有自我教育就没有真正的教育"。自我教育是个体根据思想政治教育主体的要求和自身发展的需求,有目的、有计划、自觉地对自我提出任务,把自我作为认识和改造的对象,通过自我认识、自我选择、自我反省、自我调控等方式,提高和完善自我道德品质和思想政治素质而进行的一种教育活动。     

理性定位还是直觉先行：大学生认知方式对创业意愿的影响研究

构建“认知方式(直觉认知/理性认知)—创业自我效能—创业意愿”的研究模型,探究大学生的不同认知方式如何影响其创业意愿,及这一关系的影响机制与边界条件。通过对我国9所研究型大学的1 051名大学生进行问卷调查,结果表明：对于大学生而言,偏向直觉认知的个体比偏向理性认知的个体具有更强的创业意愿;创业自我效能会中介认知方式和创业意愿之间的关系;研究指出,在外生支持较强的情况下,直觉认知对创业自我效能的促进作用会减弱,而理性认知对创业自我效能的促进作用会增强;在内生障碍较强的情况下,直觉认知对创业自我效能的促进作用会增强,而理性认知对创业自我效能的促进作用会减弱。扩展了直觉在创业相关活动中的作用,并丰富了关于创业自我效能的研究。     

爬树提高你的记忆

<正>最近美国佛罗里达大学的研究人员发现,经常进行一些诸如爬树这类需要判断方向和自己的位置的运动,有可能促进你的工作记忆。工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用。在一个实验中,研究人员让志愿者携带重物爬树、在一根十     

试谈体育教学对学生的竞争能力培养

体育课程教与学的过程是人类生命存续和生命活动的过程,也是促进个体自我生成、自我实现、自我完善的过程之一。在这个过程中,教育者不仅要运用体育知识、技术、技能发展个体健康的体魄,更重要的是运用体育的手段和功能培养完满的人格,构建人与世界全面、丰富的意义关系,引导个体去体验生活,理解世界,感悟人生的价值和意义。人是社会的组成分子,也是社会生活的主体,在社会生活中,人们要开发、利用一定的社会生活资源和条件,不断地参加各种社会实践活动,其根本目的就是为了满足人类个体和群体的各种需要,展示生命的力量,实现自我及其与外部环…     

助人一定为乐吗？知识型员工帮助行为对工作场所偏离的影响机制研究

在工作场所中,获得他人知识、技能和人际等方面的帮助是实现创新的重要途径。现有关于帮助行为的研究强调帮助他人能够提高施助者的社会地位和情感体验,忽视了帮助行为可能对施助者带来的消极作用。本研究从自我损耗理论视角出发,建立一个被调节的中介模型,考察帮助行为与施助者工作场所偏离的关系,重点分析了自控资源损耗的中介作用以及团队成员交换如何改善施助者资源损耗的过程。对来自64个团队313名员工的多时点追踪上下级配对数据的分析显示,员工助人行为会引起施助者的工作场所偏离,而施助者的自控资源损耗中介了该过程;团队成员交换在帮助行为的消极作用结果中起到了调节作用,即低质量的团队成员交换关系增强了帮助行为对自控资源损耗的影响,且自控资源损耗的中介作用更为显著;而当团队成员交换表现为高质量时,帮助行为对自控资源损耗的影响和自控资源损耗的中介作用均不显著。最后,讨论了贡献和局限,并提出了未来研究方向。     

认知风格与组织氛围感知交互作用下的员工创造力研究

作为组织核心竞争优势重要来源的员工创造力,受到员工个体特质以及组织氛围感知的影响,然而对于个体特质与组织氛围感知的交互作用目前尚缺乏深入研究.基于个体和环境双重视角,通过对多种行业多个岗位类型员工的样本数据的搜集整理,研究发现,个体认知风格、任务特征以及上司支持与员工创造力呈显著的正向关系,与员工创造力显著负相关的是资源状况、认知风格与任务特征的交互.而认知风格与上司支持的交互作用与员工创造力呈边际显著的负向关系.为了提升员工创造力,企业应该注重员工认知风格的识别和组织创新氛围的营造,并密切关注组织氛围感知对于不同认知风格员工的激励作用.     

用户信息能力差异性的认知心理学分析

在介绍了信息能力和认知心理学的基本概念之后，描述分析了人脑的信息加工过程，认为人脑的信息加工过程实际上是用户与信息双向建构的认知活动过程，从而把个体的认知能力同个体的信息能力相联系，并进而从认知心理学分析个体的认知能力的差异性的原因来分析解释个体信息能力的差异性。     

东西方的“自我”差异

正"我是谁?"这是一个亘古不变之问,一代代的哲学家、科学家都在思索这个问题,这个问题也困扰着我们每一个人。作为东方文化下成长起来的中国人,你是如何认识"自我"的呢?东西方文化中"自我"这一概念又有哪些异同呢?独立性自我与互依性自我在认知领域,科学家们常使用"自我参照加工"和"其他参照加工"的比较,来探讨     

视觉工作记忆中的特征绑定

<正>视觉工作记忆中的特征绑定近来成为研究热点之一。很多心理活动涉及复杂对象各种特征的绑定,在工作记忆中保持特征绑定是心理加工得以有效进行的基础。不论在日常生活中,还是在认知实验中,注意力和工作记忆对认知过程会造成限制。视觉工作记忆允许我们在脑海中保留一幅图像,几秒钟后,它就从我们的视线中消失了。作为人类,我们一眼就能认出一个物体,但更多的信息我们却无法通过视觉工作进行熟记,且信息通常随着时间的推移被遗忘,主要因为视觉工作记忆容量有限,需要我们将所视物体记住并转移到长期记忆中,这必须进行存储和特征绑定。     

自我不确定感的产生机制及缓解策略

自我不确定感从认知、情感和行为方面影响着个体,在一定程度上使个体对自我及其所处环境产生怀疑,给个体带来一定程度的消极体验. "对事物感到确定"使个体能够用已有的图示和方法解决所遇到的问题,但在生活中总是会感受到变化和不平衡,使我们对自我产生怀疑.弄清楚是什么导致我们有了这种感觉,我们又该如何缓解这种不确定是非常重要的.本文将梳理自我不确定感的产生机制、理论基础、测量方法及缓解策略.     

自拍心理探究

随着移动智能设备的飞速发展,自拍行为在人们的日常生活中逐渐形成了一种潮流。自拍作品在美化效果和自我认知积极偏向的共同作用下,使得自拍者往往会对自拍作品做出高于其本身的价值评价。从而使得个体提高了对物质自我的满意度,在自我认知过程中获得满足感,产生积极的自我体验,实现自我欣赏的需要。在这种积极动机的推动下,自拍逐渐衍生成了一种潮流。     

基于认知失调理论的偏差信息搜寻行为与认知的作用机理研究

【目的/意义】本文从个体认知视角对信息搜寻过程的各个阶段进行分析，研究个体面临争议性话题时认知 关系、偏差信息搜寻行为和认知状态改变之间的作用机理，有助于完善偏差信息搜寻的概念体系,为今后偏差信息 搜寻的实证探索提供理论依据和行动范式。【方法/过程】本文使用眼动仪记录样本的眼动数据，采用逻辑回归对眼 动数据进行分析。【结果/结论】结果显示，与认知关系为无关的个体相比，认知失调的个体更倾向于支持性信息接 触模式；认知协调/失调的程度越大，个体越倾向于支持性信息接触模式；与支持性信息接触模式相比，反驳性信息 接触模式对认知改变的影响更大；个体接触的反驳性信息数量越多，认知发生改变的概率越大。     

大材小用的员工如何发挥创造力？——愤怒、创造自我效能和调节定向的作用

资质过剩感是未充分就业领域最近兴起的研究热点,对其积极效应存在争议.基于认知—情绪的双过程模型和创造力理论,构建了资质过剩感与员工创造力关系的理论模型,揭示员工的认知反应和情绪反应所起的不同中介效应以及个体调节定〖JP〗向的权变作用.基于527份员工数据的分析表明,资质过剩感对员工自我报告的创造力有显著的正向影响,工作愤怒在两者之间起负向中介作用,创造自我效能在两者间起正向中介作用;员工的防御性定向倾向越强,资质过剩感对创造自我效能的影响越强.结论有助于企业管理者正确地应对员工因大材小用而产生的认知和情绪反应,采取合适的人力资源招聘、培训和激励措施来提升员工创造力.     

有效开展区域活动,促进幼儿成长

区域活动是幼儿自主、自选的活动,他们有了更多按自己兴趣和能力选择活动的机会,满足了个体的需要,有助于促进幼儿认知、个性、情感和社会性等多方面的发展。而主题活动是将各领域的学习内容围绕一个"中心"有机联系起来,让学习者获得与"中心"有关的较为完整的经验。这种由教师精心设计和组织的教学活动,与提倡给予幼儿自主、宽松的学习环境的区域活动有着不可分割的联系。因此,在幼儿园的教育教学活动中,我们应有效地开展区域活动,使区域活动的作用大放异彩。