课堂作文教学之我见

课堂作文教学有其自身的客观规律性。教师应循序渐进、讲究方法、水滴石穿般的教诲和启发学生的思维能力、动笔能力,激发和培养学生对作文的兴趣与能力,使他们热爱作文课、懂得作文,会写作文,乐写作文。教师的教好与学生的学好、写好必然的联系在一起。     

法学教学方法浅谈

教学是一门艺术,为了更有效地传授知识,更好地实现教育目标,我们应不断探索并掌握新的教学方法。本文主要就当前我国法学教育中采用的讲授式教学法、案例式教学法、模拟式教学法、诊所式教学法以及研讨式教学法做了分析和介绍。     

浅谈计算机软件课程的教学方法

着眼我国计算机软件发展的现状，从教学目的、教学思想、教学方法等方面，探讨了加强计算机软件课程教育的新观点，新方法。     

浅谈体育教学方法改革

新形势下的体育教学改革 ,就是要扭转传统的以教师传授体育知识、技能为中心的旧的方法体系与方法观念 ,建立以强身育人 ,全面提高学生的体育素质 ,形成终身体育思想为中心的新的教学方法和内容体系。     

浅谈中学作文的审题

中学生作文中最容易出现的问题是审题不清。解决这一问题,就要帮助学生掌握审题的方法和规律。     

浅谈初中作文如何选材

近年来,作文试题的走势越来越贴近学生生活,贴近社会现实,体现人文关怀。但面对五花八门的作文题目,学生写出的文章却很难让读者满意。这是语文学科中司空见惯的事,也是令我们语文老师头疼、着急的问题。其实,作文说白了很简单:根据要求以笔代口说话。但真正能很好做到这点并不简单,因为写一篇好文章,选材显得尤为重要。因为主旨是文章的灵魂,而材料则是文章的血肉躯体,使主旨赖以突出强化的依据。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴必须用材料来烹饪。同样,佳作华文也需要材料来构建——作文需要材料。但有了材料并不一定就能做出好文…     

浅谈拳击教学方法的创新

随着体育院校素质教育的全面推进和拳击教学水平的不断提高,对拳击教法的创新与教学手段的改革已成为提高拳击教学效果的重要因素。通过文献资料法、走访调查法、综述法对拳击教法的创新进行探讨与研究,以期提高拳击教学工作者对拳击教法创新的认识,进而提高拳击教学的质量。     

浅谈高等数学的有效教学方法

高等数学作为一门思维能力训练课程,其良好教学效果的达成更需要教师和学生之间的高效互动。这使得对高等数学的教学方法有了更高的要求,包括学生情绪的调节、符号内涵的阐明、发散思维的训练等等。从实际任教过程中的经验心得出发,对高等数学教学方法进行了归纳和总结。     

浅谈小学语文作文教学

作文既是小学语文教学的重点也是难点,每个语文老师都要高度重视作文教学。如何进行有效的作文教学呢?可从以下几方面入手:激发学生写作的兴趣;指导学生学会积累素材(通过观察积累写作素材,从大自然中积累写作素材,从生活、活动中积累写作素材,从阅读中积累写作素材);指导学生写作方法;指导学生勤写多练;做好作文的批改讲评。     

浅谈供材料作文的审题

“供材料作文”是考场常见的题型之一,如何指导学生审好此种类型的作文题,是许多中学教师致力探讨的问题。本文从五个方面就如何指导学生审题谈了自己的看法。一、读懂材料,提炼观点;二、分清材料主次,把握材料的感情色彩;三、找准材料的关键句;四、联系分析,寻找相似点,五、拟好作文的标题。     

师专院校有机化学教学方法浅谈

有机化学是化学专业的一门重要专业基础课。本文结合有机化学课程的教学现状,在教学过程中,通过改革教学手段,结合现代教育技术,树立低碳理念,尝试性双语教学等来调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力,提高课堂教学效果。     

浅谈改进教学方法,提高阅读能力

语文教学是个整体,树立整体的教学思想就是不孤立地看待语文教学中每一项知识的获得和每一项能力的培养;教师应正确处理好教学的目的与教学手段的关系,应明确教学手段视为达到教学目的服务的,教学目的决定教学手段,阅读教学的主要目的是培养学生理解和运用语言文字的能力,其首要任务是培养学生的阅读能力,而达到这个目的,完成这个任务的主要方法是培养学生的思维能力。     

当前作文教学效率低下的根源

作文教学效率一直备受人们批评,主要是对师承关系、指导思想、教学理念、教学方法、及对听、说、读、写、思、行、看七因素的建构原理的理解和操作等不够完善所造成的。     

浅谈统计学中基本概念的教学方法

学好统计学中基本概念是学好统计学的切入点和奠基石。在多年的教学实践中,本人针对教材和学生实际,确定教学目标、重点、难点并运用巧设问题,围绕重点,突破难点,引发思考和启迪思维四个环节完成了教学任务。     

困惑与思考——对目前中学生作文现状的感触

纵观中学生近年的作文现状，实感忧虑。这除了学生本身的原因外，更多的就是社会大环境的影响和家庭、学校过分限制的结果。要消除制约中学生作文的诸多不利因素，教学方法的改革、学校和家庭教育观念的转变及广大中学语文教师的努力需并行。     

浅谈高职院校高分子物理教学方法

针对高职院校高分子物理课程的教学,通过正确引导学生记忆高分子物理概念、启发学生思维、注重学科之间的联系、合理利用多媒体辅助教学和重视高分子物理实验,取得了良好的教学效果.     

浅谈高校思想政治理论课的教学方法

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地．是提高大学生思想道德素质的重要途径。高校思想政治理论课教学方法主要有互动式教学法、讨论式教学法、启发式教学法、情感式教学法、多媒体教学法及实践性教学法等，这些方法的有效实施能增强思想政治理论课教学的针对性、吸引力和实效性。     

浅谈合唱与指挥课的教学方法

合唱艺术以多声部的人声演唱为特征,是音乐表演艺术的重要表现形式,也是声乐艺术的最高表现形式。对高等师范院校音乐教育专业的学生来讲,开设合唱与指挥课不仅要提高学生对合唱的感性认识及歌唱能力,同时还要培养学生的理性升华及合唱教学、合唱组织能力。基于此,我们认为合唱与指挥课教学应建立全方位、多视角的教学模式,以灵活多样的教学方法使学生获得更多的合唱知识并提高其组织和排练合唱的能力。     

巧用多媒体开辟作文教学新天地

据不完全的调查统计，有40％的学生视作文为苦差事，因而不愿写作文，即使写出文章来，也缺乏真情实感，缺乏童真童趣。如何解决这个老大难问题呢?利用多媒体信息技术辅助作文教学，不失为一种有效的教学方法之一。教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情