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<正>对很多学生来说,心理老师是一个神奇的存在:从不像爸妈那样唠叨,却能让自己乖乖地拿起笔学习;从不疾言厉色,却能让自己深深地意识到问题的所在;他没有说让人怎样去做,却能在和风细雨中让人知道接下来自己要去做什么……心理老师就像一个魔法师,他的口袋里,到底有什么? 相似文献
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马先 《语文世界(高中版)》2002,(10)
有一个叫嫉妒的人,他没别的特别,只是爱嫉妒别人,人们都讨厌他。可他想:嫉妒不也是一项技能吗?我为什么不办个“嫉妒专修学院”,让大家来学呢?苦心研究十年,嫉妒集合了一批“人才”当教师,办起了学校。有许多人都慕名而来,他们大多对人不满,想学会嫉妒。开学第一天,嫉妒校长登台讲话。他说:“现在比我们强的人太多,我们该齐心协力整垮他们,我们全校的偶像是三国时的周瑜将军,他是多么伟大的人呀……”突然,一个学生厉声对他说:“你凭什么站在台上讲话,我却不行?。”说完昏了过去,校长高兴了,他喊快救了这个高材生,他… 相似文献
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在涿州有一位特立独行的校长一涿州市双语学校校长张会超。作为一个近七干人大校的校长,人们却常说他是一个怪人:他不善交际,无社会应酬,整日沉浸在自己的学校里,紧张、充实、乐此不疲的忙碌着。他到底有多怪?每天都在忙些什么?从他身边发生那些怪事,我们也许能找到一些答案。 相似文献
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沈茂德,江苏省天一中学校长,省特级教师、劳动模范。认识他的人大都会说,这是一位充满了理想与热情的校长,与他交流,总是被他的梦想与热情所包围;熟悉他的人则会说,这是一位执着追求的梗长。他把全部的身一心融人了他挚爱的事业,他把时间和精力都奉献给了他深爱的校圆和学生;深知他的人说.这是一位理性的校长,他用智慧和艺术在演绎着教育和学校生活的美丽。而他自己则说,“读书、思考、写作’,使自己“守住了宁静的·心田”。当然,守住宁静的心田并不妨碍他执着追求自己的办学目标——让每一个孩子的个性与特长得到最大限度的发展,让每一个弦子在天一校园享受成功的喜悦。 相似文献
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国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例首次达到4%。这一数字让原北大校长周其凤代表兴奋不已,他认为这是教育史上的一个里程碑。前不久在北京团审议政府工作报告时.第一个发言的周其凤语出惊人:我有一个梦想,就是让所有想做北大学生的人都能成为北大的学生。如何让全国学子共享北大教育资源?周其凤的设想是“用科技手段来支撑”。 相似文献
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校长处理日常事务的艺术北京教育学院杨昊校长处理学校日常事务也必须要讲究艺术,因此每一位校长在面临一项新工作时,都会有以下四种选择:丢掉不管在学校管理中,有这样一类校长,无论对大事小事,都事必躬亲。在他们看来,没有一个人能帮助他,也没有一个人能处理好他... 相似文献
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1教学案例 1.1问题提出。诱发思考 师:西部地区的环境问题正引起越来越广泛的关注,其中一个重要举措即是退耕还林.王师傅是当地一名热心群众,退休后,他决心用一个月的时间做下面的事:第一天,他自己种一棵树;第二天,他发动两个人和他一起每人种一棵树;第三天,这三个人每人再发动两个人加入他们的行列,每人种一棵树.如此继续,持续了一个月(30天计).请问他们能让多少耕地还林?对此我们需要考虑哪些问题? 相似文献
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殷朝芹 《山西教育(综合版)》2005,(8):1-1
校长是一个学校的灵魂,校长是学校的一面旗帜。一个有活力的学校,必然有一位充满活力的校长。常言道“活力四射”,活力可以感染人、激励人,校长的活力必然会感染教师、激励学生,能让整个校园充满活力,朝气蓬勃。一个有活力的校长,不论年龄大小,他给人的感觉总是年轻的。他的思想活跃,他的眼光敏锐,他的动作快捷,他的穿着打扮总是那样大方得体,他的面部表情从不暮气沉沉,他的话语总是那么干脆有力。他似乎从不生病,总是那么精力充沛;他似乎很少发愁,总是那么满面春风。他,像跳跃的火苗,不断地点燃着别人的热情;像海面上的轻风,让浪花不断地涌… 相似文献
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