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相似文献
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1.
陈琼 《群众文化》2001,(5):47-48
少年儿童图书馆作为校外教育阵地,它储存着有关少年儿童生长、发育、教育和成长多方面的信息资料,是对少年儿童实施社会教育的最好场所。如何发挥少儿图书馆的作用,做好少儿图书馆的读服务工作,是当代少儿图书馆服务工作的一项刻不容缓的责任。下面,笔以嵊泗少儿图书馆为例,从优势和服务创新的角度浅谈一点少儿图书馆的读服务工作。  相似文献   

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本文主要论述在“知识工程”的实施过程中,如何利用公关原理和方法,以达到“知识工程”的既定目标。  相似文献   

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自1997年以来,济宁市以实施"知识工程"为契机,采取多种方式和有效措施,把大力创建乡镇图书馆作为实施"知识工程"的重要内容,常抓不懈,取得了显著效果.  相似文献   

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上个世纪九十年代,广西省在全国首创实施“知识工程”,大力发展各级图书馆事业,开展群众性读书活动,促进两个文明建设协调发展,收到了很好的效果,特别是在广大农村乡镇普及建设图书馆,村办普及建设图书室,形成全社会支持这一事业的局面。中央九部委十分重视这一新生事物。决定向全国推广这一经验,并以中宣部牵头,文化、教育、广电、共青团、妇联、工会、科技、  相似文献   

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山东省少年儿童图书馆成立于1999年,位于美丽幽静的大明湖畔。作为少年儿童校外活动的教育基地,十年来,在为青少年服务方面开展了一系列卓有成效的工作和活动,取得明显的社会效益。2002年被山东省妇女“双学双比”、“巾帼建功”竞赛领导小组授予“巾帼文明示范岗”荣誉称号,2003年被省委宣传部、省妇联、团省委等六家单位联合授予首批“山东省小公民道德建设示范基地”,2006年被济南市教育局列为“济南市中小学生社会实践教育基地”。  相似文献   

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2005年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年、红军长征胜利70周年。由市文化局主办、我馆承办、武汉市十三区图书馆协办的“寻革命前辈足迹学革命前辈事迹传革命前辈精神”为主题的“全市‘识工程’少年儿童读书系列活动”(下称“少儿读书活动”)已经结束。在2005年4月份召开的第一次全市公共图书馆馆长例会上.局社文处和市少儿馆即发出了通知,并进行了活动布署,要求各区文体局及图书馆取得有关单位的配合和支持,成立各区“知识工程”领导小组。积极发挥区图书馆在“少儿读书活动”中的龙头作用。既要深入学校、街文化站和社区图书室,宣传普及,组织丰富多彩的少儿活动。同时又要抓好辅导工作。一年来,各区图书馆认真落实通知精神,深入辖区中小学、街道、社区,广泛的开展“少儿读书活动”。圆满完成了2005年的活动计划,收到了很好的社会效果。据统计,全市共有近20余万人(其中阳光电子阅览室接纳少年儿童11万人次)参加了全市的少儿读书系列活动。  相似文献   

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《图书情报论坛》2006,(2):13-13
为了进一步弘扬长征精神,增强少年儿童的爱国情感、引导少年儿童将长征精神的内涵贯穿到身边的点点滴滴,使孩子们在亲身实践中懂得做人做事的道理,树立远大志向,提高综合素质。由湖北省知识工程领导小组主办、湖北省图书馆、武汉作家协会承办,在全省举办以“长征精神激励我”为主题的“童之趣”杯大赛征活动。  相似文献   

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公安机关开展的"抓基层,打基础,苦练基本功"工程活动,极大地推动了公安档案工作的规范化、现代化建设,全面提高了公安基层派出所档案工作的业务建设。  相似文献   

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向青 《贵图学刊》2000,(4):10-11
图书馆历来就是人们学习知识,提高文化素质的知识殿堂,如何在“知识工程”活动中更好发挥主阵地作用,本文从加强图书馆基础业务、加强阵地服务、加强协作、面向基层等方面方面进行了探讨。  相似文献   

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1997年初,由中宣部、文化部等9部委在全国组织实施的“知识工程”,是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。在实施“知识工程”的过程中,图书馆的作用无疑是极其重要的。  相似文献   

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