我国成人教育发展中的问题与对策

我国成人教育发展中的问题与对策●金开先一当我们以市场经济的思维方式来审视我们的成人教育体制时,不难发现市场很难在成人教育实际运行中起到应有的作用。由于计划经济体制的影子在国家成人教育政策和管理部门的实际操作中长期驻存,世纪之交我国成人教育改革和发展面...     

小康前我国农村成人教育发展雏形评骘

小康前这一社会历史时期，我国农村成人教育的核心话语是“脱贫致富”。脱贫致富教育虽然是初级的、粗放的，但也昭示出某些现代教育的端倪。然而从全面建设小康社会的高度审视，脱贫致富教育还属于我国农村成人教育发展的雏形，有很多弱点和空白。     

21世纪初我国成人教育发展走向

21世纪初我国成人教育面临新的挑战和发展契机将呈现出新的发展走向：从发展定位来看，我国成人教育将更突出服务意识；从发展重点来看，农村成人教育将是我国成人教育重心所在；从教育性质来看，非学历教育将是我国成人教育主旋律；从发展途径来看，网络教育将是我国成人教育的主要途径；从发展模式来看，内涵式发展将是我国成人教育的必然选择。     

西北地区成人教育发展浅思

我国西北内陆地域辽阔，人口稀少，资源比较丰富但深入开发不够，致使经济发展相对落后。面对这一客观现实，成人教育在服务当地经济建设过程中应当扮演一个什么样的角色，这是一个值得深思的问题。在实地走访和调研的基础上，笔者认为，我国西北地区的成人教育发展应把握住两个方面：一是抓住机遇，二是积极发展。一、抓住机遇，充分发挥成人教育的作用机遇即机会，是一种稍纵即逝而不返的运动过程。在我国进一步深化改革的大背景下，成人教育面临着充分发展的大好机遇。深处内陆的西北地区，在经历了人才短缺、人才外流的阵痛之后，抓住并…     

以“三个代表”思想指导我国成人教育发展

２００１年７月１日,江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上发表了重要讲话。"七一"讲话大气磅礴,条分缕析了中国共产党的历史经验,系统阐述了"三个代表"的重要思想,旗帜鲜明地提出中国共产党在新世纪的历史任务和奋斗目标。这一纲领性文件,必将对我们党和国家各项事业的发展产生重大而深远的影响,而"三个代表"的重要思想,也指明了我国成人教育在新世纪的发展方向。 一、我国成人教育在新世纪的发展必须坚持以社会主义经济建设为中心,充分发挥人力资源开发功能,通过对科学技术的创新、传播及应用,努力推动先进生产力的发…     

当代成人教育的发展与改革

随着现代社会的发展,科学技术的进步,人的价值和潜能的不断得以实现,成人教育受到了高度重视,成为今天世界教育改革的一个重要组成部分。本文在对世界成人教育产生和发展历史进行阶段划分的基础上,对当前成人教育改革的主要趋势和特色作了综合分析,比较和概括。     

21世纪初我国成人教育发展走向

一、从发展要求来看，我国成人教育将更突出服务意识从本质上说，成人教育属于服务产业领域，突出服务意识，提高服务质量是发展之本和立身之基。从我国近２０多年的成人教育实践来看，成人教育为个体发展服务的意识非常淡薄，成人教育的社会服务功能没有充分发挥，严重制约了成人教育的发展。在新的历史时期，成人教育应摆正自己的位置，主动将自己定位于服务角色，强化服务意识，提高服务水平和服务质量。如何真正为成人学习者服务，改变单一死板的教学模式，调整缺乏弹性和选择性的课程设置，改变成人学习者受摆布的、毫无主体性可言的被…     

从社会变迁看我国成人教育发展

我国社会当前正处于政治、经济与文化等的全面变迁时期,作为社会系统的子系统,成人教育既要积极调整自身以适应社会变迁,同时,也要充分发挥其独特功能以引导和促进社会的变迁与发展。     

构建终身教育体系：—我国成人教育发展的最终目标

终身教育理论的确立促进成人教育的迅猛发展,本文阐述了终身教育的内涵、成人教育在终身教育体系中的地位和作用,指出以终身教育现代成人教育是我国教育改革的必然趋势。     

农村成人教育发展中的几个问题

党的十一届三中全会以来，我国农村成人教育有了空前的发展，对农村经济和社会发展发挥了巨大的推动作用。但是，目前在农村成人教育的发展过程中，还有一些问题亟需解决。一、正调认识发展农村经济与发展农村成人获有的关系教育与经济的关系己为世人所共识，然而在发展农村成人教育与发展农村经济的关系上，目前还存在着一些不够全面的认识，或者说在实际工作中，存在着重视经济，忽视教育的倾向。对发展农村成人教育缺乏思路，或工作上缺乏力度，没有强有力的措施去推动农村成人教育工作的发展；对成人教育投入不足，欠账太多，有些地方领…     

世纪之交我国成人教育迎来新的发展机遇

人类即将跨入２１世纪 ,在这世纪之交 ,随着科教兴国战略的实施 ,经济体制改革的深化 ,人民生活水平的提高 ,科学技术的进步 ,社会思想文化的催化 ,我国成人教育迎来了新的发展机遇。一、政府新的政策举措对成人教育将产生积极的推动继１９８７年６月国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》 ,１９９３年２月国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》 ,１９９５年３月全国人大八届三次会议审议通过《中华人民共和国教育法》之后 ,党中央、国务院对教育的发展又做了新的部署 :①为了实现党的“十五”大确定的跨世纪宏伟目标 ,…     

我国成人教育的存在问题和发展思路

改革开放以来，我国成人教育取得了很大发展，但在政策，制度，资源配置和培养目标诸多方面仍然存在着不少问题，制约着成人教育的有效健康的发展，因此，成人教育应不断改革完善现有的管理制度和教育方法，制定目标责任制，以适应学习化社会对成人教育的要求。     

略论成人教育的改革与发展

知识经济的发展，经济全球化进程的加速深入，使教育已经走向社会的中心，教育已成为我国社会、经济、科技发展的重要手段。作为直接为社会培养各级各类人才的成人教育，必须进一步改革，方能适应社会发展和个人发展的迫切需要。     

对发展我国农村成人教育必要性与有效性的思考

我国的基本国情及未来几十年的发展战略决定了农村、农业、农民在我国教育发展中的重要地位，在发展农村成人教育的连程中，应当改革现行的管理体制，增加办学投入。加强管理工作者队伍建设，重视农民的职业技能培养，重视教育培养方式的多样化建设。     

论新形势下我国成人教育的发展

一、树立关于成人教育的新理念 入世后,一方面,技术的进步、就业模式的改变以及生活方式的变化,使人们需要不断学习、更新知识、提高技能,而且随着经济的发展、人们生活水平的提高,人们将有更多更高的精神文化方面的需求,届时休闲、娱乐、保健将为人们所必需,这都为成人教育的发展开辟了广阔天地;另一方面,入世后企业面临激烈的竞争必须切实采取措施、增大投入提高员工素质、加强职工培训才能立足,这就为职工再教育、再培训创设了良好环境;再者,由于成人教育是直接有效提高当班人素质的生力军,而且终身教育理念深入人心,成人教育是一个国家经济社会发展的重要标志--凡经济社会较发达的的国家都有内容丰富多彩、形式多样的成人教育.     

我国图书馆学的发展嬗变与世纪应对

作为社会科学重要组成部分的我国图书馆学,历经了萌生、成长、活跃、转型四个时期,跨入新世纪后面临着研究方法、自身变革等方面的挑战。化挑战为机遇的主要对策是转变研究观念、重建研究体系、改进研究方法、贴近研究对象。     

发达国家与我国成人教育发展之比较

研究发达国家成人教育的重要地位、作用和发展现状，与我国成人教育进行比较，可以使我国的成人教育的发展得以借鉴成功的经验，进而提高我国成人教育的办学水平。     

成人教育应继续高举改革和发展的旗帜

国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》已经10周年了。10年来，在党和政府的领导下，在《决定》的指导下，在成人教育战线同志们的辛勤努力下，我国成人教育事业取得了巨大的发展，对社会主义现代化建设起到了积极的推动作用，显著的成绩为世人所瞩目。10年前我有幸参与了这个文件的调研、起草等制订工作和全国成人教育工作会议的筹备工作。10年来我又在成人教育管理岗位上和同志们一起学习和工作。今天，当我重温《决定》，回顾10年来亲身经历过的成人教育事业改革和发展的历程时，心情十分激动，同时也倍感亲切。我认…     

论新时期我国成人教育全面创新的基点

未来的二十年,我国的现代化建设必将以发展为第一要务,以创新精神贯穿我国社会主义改革开放和发展全过程,要完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整,大力推进信息化,从而开创我国社会主义建设的新局面,这就要求作为经济基础的国民教育的创新要适度超前至少要同步发展,从这个视野上看,作为国民教育重要组成部分的成人教育将进入创新发展的重要时期,在许多重要方面将有新的突破。成人教育的创新来自新时期我国社会经济改革开放在七个方面的创新。一、理论体系创新世界在变化,我国的改革开放和现代化建设在前进,人民群众的伟大实践在…