邵阳经验及其超越

通过实施‘’十百千万工程”,推动市场经济建设带动了邵阳市农村职业教育在近两三年走出徘徊滑坡的困境,从而探索出逐步成为农村职业教育教学改革发展的典型经验,即“邵阳经验”。这一经验的核心思想用邵阳市市长周本顺的话说就是“抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济。”把职教真正纳人当地的经济和社会发展的规划实施中去,确立其应有位置,从而依法落实职业教育的基本权利。职业教育是与市场经济关系最紧密的教育类型。对处于社会主义初级阶段的农村职教与市场经济的关系来说,这一名言尤其精辟在理,正是在这一思想指导下,邵阳市的…     

略析深化农村教育改革的着力点

略析深化农村教育改革的着力点张从善孙清萍张美玲改革开放以来,我国农村教育事业取得了令人瞩目的成就,有力地推动了农村经济和社会的发展。深化农村教育改革,应着力做好哪些工作？笔者认为,应在“科教兴农”的大背景下,增强教育内部“三教统筹”的力度,拓展教育外...     

推广前元庄办学经验 深化农村教育综合改革

吕梁地区位于山西省西部 ,是具有光荣革命传统的老区 ,又是全国 18个集中连片的贫困地区。全区 13个县 (市 )中有 9个山区县 ,山区面积占全区的91.8%。 1987年 ,地委、行署根据党中央提出的“教育必须为社会主义建设服务 ,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针 ,总结了当地圪叉咀等一些山区农村的办学经验 ,借鉴陶行知的大教育思想 ,在前元庄学校进行了实验。经过多年实践 ,探索出了一条适合吕梁经济社会发展的农村教育新路子。一、前元庄学校的基本做法与主要成效(一 )基本做法1.村校一体 ,经济教育一起抓。其主要内容是 :村校干部交叉任…     

农村教育改革的新思路新探索——全国深化农村教育改革呼兰现场研讨会综述

2002年8月6－8日，民进中央、民盟中央、中国陶行知研究会、中国教育学会、中华职业教育社在黑龙江省呼兰县召开了深化农村教育改革现场研讨会。与会的100多名代表听取了呼兰县的经验介绍，观摩了党政干部论坛、校长论坛、教师论坛、毕业生论坛和课程建设五个模块，参观了12所农村中小学校，并就21世纪农村教育发展的理念、改革的思路和应对的措施进行了研讨。     

农村教育改革路在何方——綦江县教育改革的经验与思考

发展农村教育是推进教育公平和促进教育均衡发展的重点和难点,然而当前农村教育发展却遭遇许多困境。重庆市綦江县政府和教委采取一系列改革措施,在重视教育发展、改变教育评价导向、改革课堂模式以及开发课程资源等方面进行了有益的尝试,为我们改革与发展农村教育提供了成功的经验。     

深化高等师范教育改革 为农村基础教育改革服务

农村基础教育改革正在全面展开，高等师范院校必须从农村基础教育改革师资队伍建设的实际出发，大胆进行教育改革，不断提高办学质量和办学效益，为农村基础教育改革培养合格的师资。     

深化农村教育改革 推进教育事业发展

如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，是农村教育面临的重大课题。近年来，我们对这个问题进行了积极的探索和思考，及早着手对农村教育进行改革，促进了教育事业的健康快速发展，教育为经济建设服务的功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县、湖北省首批教育兴农示范县。     

借鉴陶行知教育思想 深化农村成人教育改革

借鉴陶行知教育思想　深化农村成人教育改革杨方忠人民教育家陶行知在半封建半殖民地社会里．根据不同时期的社会需要，有声有色地开展了乡村教育、普及教育、国难教育、战时教育、全面教育、民主教育六大运动，并逐步建起了富有生命力的、体系完备的生活（陶先生的生活系...     

深化农村教育改革 推进教育事业发展

当前，农村教育发展环境、人才需求结构以及教育管理体制发生了重大变化，农村教育处于改革和发展的关键时期。如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，是农村教育面临的重大课题。近年来，我们对这个问题进行了积极的探索和思考，及早着手对农村教育进行改革，促进了教育事业的健康快速发展，为经济建设的服务功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县、湖北省首批教育兴农示范县。     

农村教育改革亟待深化

农村学校在推行素质教育的过程中，面临诸多的矛盾和问题，突出表现在：办学资金严重不足，教师工资大范围长期拖欠，决策的民主监督不力等，这些问题只有通过深化改革才能得以解决。     

实施素质教育，深化农村中学教育改革

中国教育问题实质上是农村教育问题，农村教育始终是中国教育的一个重点，同时也是一个难点。用“升学无望，致富无能”可以概括出农村中学教育现状的一个侧面。基于这种现状，改革农村中学教育，变升学教育为素质教育，变“离农教育”为“兴农教育”已势在必行。而农村中学教育改革必须以转变观念为先导；以改变陈旧的办学模式，优化调整不合理教育结构为关键；以农科教结合，三教统筹为重要措施。     

农村教育改革的新思路、新探索——全国深化农村教育改革呼兰县现场研讨会综述

全国深化农村教育改革呼兰县现场研讨会,是国家有关部门在黑龙江省召开的一次重要的国家级农村教育改革研讨会。会议总结了农村教育改革的基本经验,提出了21世纪农村教育发展的新理念和农村教育改革的新思路,对当前农村教育改革与发展,具有很大的指导意义。加入WTO后,我国农村教育改革该如何进行,是关系落实科教兴国战略的大问题。本刊拟围绕此问题展开讨论,欢迎教育理论工作者和教育实践工作者从理论与实践两个层面上,发表自己的见解,展开深入的探索。为便于讨论,本刊特发表黑龙江省教育厅基础教育处副处长姜同河同志关于此次会议的综述文章,以供参考。本刊对参加讨论的来稿,将择优予以发表。