成人高校如何办好高等职业教育

积极发展高等职业教育,是当前成人高校在深化改革中普遍遇到的问题.成人高校如何办好高等职业教育,本文从培养目标、专业设置、课程设置、教学方法、师资队伍建设和教材建设等六个方面进行了探讨和阐述.     

高等职业教育——成人高校的必然选择

近年来,成人高等教育出现了一种“二律背反”现象：一方面,成人高考报名人数居高不下,一些地方呈逐年上升趋势;另一方面,以职工大学为主体的独立设置的成人高校生源不足,一些地方呈逐年下降趋势。不少有识之士在为这些成人高校的前途担忧。笔者认为,随着市场经济体...     

成人高等职业教育教学工作的实践与思考

1998年我们淮阴工学院试办财务会计、高级文秘、计算机应用及维护、现代农艺四个大专层次成人高等职业教育专业.4年来毕业2届学生320人.毕业生走上工作岗位后受到了用人单位的好评.4年来对于成人高等职业教育教学工作既是一个探索、实践的过程,更是一个思考的过程.     

关于成人高校举办高等职业教育的几点思考

成人高校要生存,要发展,必须紧贴市场经济,树立明确的社会需求意识,把握市场经济发展对人才培养的规律、趋势和需求,转变办学理念,深化教学管理体制、教学内容及教学方法改革,以适应成人高等教育人才培养的需求。     

浅谈当前高等职业技术教育

本文主要从高职学生目前的情况、当前高职所面临的环境以及WTO对高职教育的辐射等三个方面阐述了当前高职教育的现状以及未来高职发展的方向。     

浅论成人高等学校如何发展高等职业教育

论述高等职业技术教育发展的必然性，结合办学实践，着重探讨今后发展高等职业技术教育应注重的几个问题。     

国外成人高等职业教育发展的新趋势（摘编）

国外成人高等职业教育发展的新趋势（摘编）俞瑞当前,各国政府都十分重视发展成人教育事业。许多国家制定了有关的成人教育法,用法律手段保障成人学习的时间、经费、形式等,如美国、德国、墨西哥、法国、挪威、瑞典等国政府先后颁布了《成人教育法》等法律,对成人学习...     

成人高等教育与高等职业教育的融合发展研究

教育融合是新时代经济社会融合的重要内容,也是现代教育内涵式发展的必然趋势。以湖南农业大学为例,从教育目标的一致性、教育理论的共融性、教学方法的互鉴性出发,论述了成人高等教育与高等职业教育融合发展理论的可行性;从认知误区、体制掣肘、资源匮乏三个方面,探讨了成人高等教育与高等职业教育融合发展的现实困境;并结合湖南农业大学继续教育管理体制改革和教学改革的实践,提出了职业教育与成人教育融合发展的几点建议。     

全面提高教学质量 振兴高等职业教育

近年来,在我国高等职业教育蓬勃发展的过程中,由于我国走新型工业化道路、建设创新型国家对高技能人才要求的不断提高以及缺乏完备的监督保障和引导体系,高职教育出现了盲目发展、质量不高等多种问题,因此,如何提高发展质量,引导其向正确的轨道快速发展是我们亟待解决的问题。本文阐述了影响高职教育发展中存在的质量问题,并针对这些问题给出了具体解决措施。     

江西省成人高等职业教育发展中的问题与对策研究

高等职业教育是职业教育的最高层次,也是高等教育的组成部分。由于社会经济的发展,使得需要接受高等教育的人才类型有所分化,因此,在现代高等教育中,高等职业教育又可认为是高等教育的一种补充类型。而成人高等职业教育是高等职业教育的一个层次,从其所培养的人才要...     

高等职业教育几点思考

本文指出高等职业教育应注重教育的专业性，实用性，高职教育要想培养出质量的人才，必须进行一系列的改革，理论和实践相结合；促进课程开发；构建新的教材；建立高素质的师资，产教结合，校企联烟，做好毕业生反馈工作就显得尤为重要。     

成人高等职业教育教学改革论

高等职业教育要得到大的发展，必须办出特色、办出水平，必须加强实践教学的改革。具体地讲就是：设置科学合理的专业体系，建立“产教结合”的办学模式，培养一支“双师型”的教师队伍。加强实践环节的教学管理．     

高质量高等职业教育产教关系发展的逻辑、困境与策略

建设高质量教育体系是我国现代化发展新征程的基本目标。高质量高等职业教育体系是高质量教育体系的重要内容,高等职业教育产教关系的发展状况直接影响到高质量高等职业教育体系建设目标的实现。高等职业教育产教关系在高等职业教育发展过程中呈现出多元、复杂及体系化特征,高质量高等职业教育产教关系的目标指向是和谐、协同、引领,产教关系在现代化建设新发展阶段面临新的挑战,表现出高等职业教育规模和体系结构与经济社会高质量发展的契合性困境,专业结构与现代产业结构、技术结构的和谐性困境,人才素质结构与现代产业革命及科技创新的协和性困境,产业企业参与职教办学与高等职业院校寻求高质量发展的协同性困境。构建高质量高等职业教育产教关系,应推进高质量高等职业教育体系建设,着力建设高质量的高等职业教育人才资源供给体系、专业建设运行体系、产教协同育人体系、多元办学治理体系。     

成人院校高等职业教育的培养目标

为适应经济和社会发展需要，成立了许多以培养当地实用人才为目的的职业技术学院，如何确定培养目标和人才规格是成人院校需探讨的问题。成人高校培养的目标是现代化德、智、体、美、劳全面发展的各种高级职业技术人才和管理人才，也就是适用于地方生产、流通等职业岗位第一线直接上岗的具有大专以上学历，职业道德良好的技术人才和管理人才。只有不断探索、大胆实践，才能开创高等职业的新局面。