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王文国 《中小学实验与装备》2000,10(5):43
初中化学教材上安排了好几个酸碱溶液与酚酞试液作用的实验,具体操作时,往往会遇到各种问题.如,向稀盐酸中滴入无色酚酞试液时,溶液有时会变浑浊;向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液时,有时溶液先变为红色,以后红色逐渐消失,有时甚至红色迅速消失,学生往往会问,这是为什么? 相似文献
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王文国 《中小学实验与装备》2000,(5)
初中化学教材上安排了好几个酸碱溶液与酚酞试液作用的实验 ,具体操作时 ,往往会遇到各种问题。如 ,向稀盐酸中滴入无色酚酞试液时 ,溶液有时会变浑浊 ;向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液时 ,有时溶液先变为红色 ,以后红色逐渐消失 ,有时甚至红色迅速消失 ,学生往往会问 ,这是为什么 ?1 酚酞试液通常是 1 %的酒精溶液 ,可在天平上称取 1 g酚酞加酒精 5 0ml溶解 ,再加蒸馏水至 1 0 0ml。如果配制的酚酞试液浓度过大 ,而酚酞又难溶于水 ,当滴入大部分是水的稀盐酸中时 ,自然就有一部分不能溶解的酚酞变成固体析出而使溶液变浑浊。2 N… 相似文献
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例1为恰好中和某一强碱溶液,需用加g溶质质量分数为a%的盐酸.若改用加g溶质质量分数仍为a%的硫酸,并在反应后向所得溶液中滴入石蕊试液,则所得溶液显( ) 相似文献
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一种变色封管的制作与有关平衡的研究上海南汇县新场中学(201314)周秀兰一、变色封管的制作方法用喷灯将一试管口拉细,用胶头滴管加入约试管饱和NaHCO3溶液,并加入少量NaHCO3晶体,再滴入数滴酚酞试液,将拉细的管口烧熔封闭,即制成了一种变色封管... 相似文献
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徐宁 《中小学实验与装备》1997,(1)
一个实验现象的溯源通城县关刀中学(437402)徐宁“NaOH溶液能使无色酚酞试液变红”,这是初中化学中一个极为平常的演示实验。在一次“碱的性质”的学生实验上:试管①中滴入无色酚酞试液后溶液显红色,但几分钟后红色会逐渐退去而变成无色。重复实验结果依旧... 相似文献
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良好的问题情境易唤起学生的研究欲望和兴趣。因此,在化学实验中实施研究性学习时,需要教师正确处理教材,精心设疑,尽可能地把化学实验教学内容编制成学习问题,创设学习情境。如:①研究制作过滤器及过滤时的注意事项,设计的问题为:过滤有少量泥沙的N aC l溶液,谁能在最短的时间内得到最清澈的溶液;②探究C O2和水反应生成碳酸的实验中,可以设计这样一个问题:a.在盐酸、硫酸中分别滴入紫色石蕊试液,可以观察到什么现象?b.在两支试管中分别加入等量的水,在其中一支试管中通入C O2,再在两支试管中分别滴入紫色石蕊试液,分别有何现象?③研究… 相似文献
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有如下问题:将滴有两滴酚酞试液的NaHCO3溶液加热有何现象产生?解释原因。此问题旨在通过实验使学生对盐类水解平衡的存在以及温度对水解平衡如何影响产生一定感性认识。但对此实验中出现的现象及其原因解释并非想象的那么简单。1 实验过程及现象11 向新制的04mol/L的NaHCO3溶液中滴入2滴酚酞试液,溶液呈浅红色。12 取等量新制的04mol/LNaHCO3溶液于若干试管中,并各滴入2滴酚酞试液。留取一支作对照,其它各支分别在不同水浴温度下加热相同时间。结果发现,加热的温度越高,试管中溶液颜色越深。冷却所有被加热过的… 相似文献
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1问题的引出
以硝酸为背景的问题,是化学高考题的热点之一.例如,硝酸的酸性与强氧化性的并存题:在浓硝酸、稀硝酸中滴入少量石蕊试液,发生的现象是( ). 相似文献
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苯酚能使石蕊变红吗 总被引:2,自引:0,他引:2
几遇这样一道题 :将紫色石蕊试液滴入下列物质的溶液中 ,不能变红的是 :A、CH3COOH B、CO2 C、H2 S D、C6 H5OH。按编题者的意图 ,显然是应该选答案D了。因为题中四种物质的水溶液在相同条件下只有苯酚溶液的酸性是最弱的了。苯酚溶液真的不能使石蕊试液变红吗 ?带着疑问 ,我做了专门实验 :取两支试管 ,分别装入等体积蒸馏水 ,其中一个试管中加入适量苯酚晶体充分振荡 ,得室温下饱和苯酚溶液。然后向这两支试管中分别滴入 3滴紫色石蕊试液 ,稍加振荡 ,即可看出明显差异 :蒸馏水中紫色无变化 ,而苯酚溶液中颜色明显变… 相似文献
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纠正二个实验的错误解释山东鱼台二中(272344)宋志顺一、在试管中加入少量CuSO4溶液,然后滴加几滴NaOH溶液,现象为蓝色Cu(OH)2沉淀,其结论和解释是不正确的。将几滴NaOH溶液滴入少量CuSO4溶液后,因CuSO4溶液过量,发生如下反应... 相似文献
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一、物质的酸碱性与pH大小相互判断例1 将氧化钠、氯化钠、三氧化硫分别溶于水,依次得到A、B、C三种溶液,它们的pH由小到大的顺序为--(用A、B、C表示,下同),分别向这三种溶液中滴入紫色石蕊试液,显红色的是溶液。 相似文献
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在目前中学参考书中表示新制的Cu(OH)2与醛反应的方程式最常见的为:醛+Cu(OH)2、→酸+Cu2O↓+2H2O(1)也有教材表示为:醛(2)认为难是同四羟基会铜离子电离出的少量Cu2 “离子反应.为证明两个方程式哪个更确切,做了如下实验:1.在试管中加入适量2%CuSO4溶液,滴入少量10%Na0H溶液(此时CuSO。过鼾,加乙醛0.smL,加热煮沸,结果无砖红色沉淀·2在试管中加入适量2%CllS04溶液,滴入10%N4OH溶液至CllS04刚好沉淀完全,再加乙酸0.smL,加热煮沸,结果无砖红色沉淀.3.在试管中加入适量2%C4504溶液,滴入10%… 相似文献
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一、物质的酸碱性与pH大小相互判断 例1 将氧化钠、氯化钠、三氧化硫分别溶于水,依次得到A、B、C三种溶液,它们的pH由小到大的顺序为__(用A、B、C表示,下同),分别向这三种溶液中滴入紫色石蕊试液,显红色的是__溶液. 相似文献
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袁亚卿 《中小学实验与装备》2008,(5):12-13
在酸和碱反应的实验中,浙教版《科学》九上教材中是分两次来学习完成的。第一次在书本第8页,学习稀盐酸性质的过程中,以活动形式编排:在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈----色;再逐滴滴入盐酸,溶液颜色有什么变化?要求学生用紫色石蕊试液来寻找中和反应变化的证据。第二次出现在书本第14页,在学习碱有哪些性质的过程中,以活动形式编排:在2支分别盛有3ml氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴加1滴酚酞试液,再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去。要求用酚酞试液来显示中和反应的变化证据。选用紫色石蕊试液和酚酞试液有什么不同呢? 相似文献
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袁亚卿 《中小学实验与装备》2008,19(5)
在酸和碱反应的实验中,浙教版<科学>九上教材中是分两次来学习完成的.第一次在书本第8页,学习稀盐酸性质的过程中,以活动形式编排:在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈____色;再逐滴滴入盐酸,溶液颜色有什么变化?要求学生用紫色石蕊试液来寻找中和反应变化的证据.第二次出现在书本第14页,在学习碱有哪些性质的过程中,以活动形式编排:在2支分别盛有3ml氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴加1滴酚酞试液,再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去.要求用酚酞试液来显示中和反应的变化证据.选用紫色石蕊试液和酚酞试液有什么不同呢? 相似文献
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CaCl2能不能区分NaHCO3溶液和Na2CO3溶液,我们认为是能区分的,但不能简单地认为;分别取试液于两支试管中,各滴入CaCl2溶液,有白色沉淀生成的,原试液为NaCO。溶液;无沉淀生成的原试液为NaHCO。溶液.因为CaCI。溶液也能与NaHCO。溶液反应,生成白色沉淀Ca*0。:取In1L0.lmol/L的NaHCO。溶液于三支试管中,分别往其中一支加入0.lmol/L的CZC12溶液,仅加1~2滴就会产生白色沉淀;另一支加入稀释10倍的0lllol/L的CIC12溶液,滴加至8~9滴,产生了白色沉淀;第三支加入稀释100倍的0.lmol/L的CaC12溶液,滴加10… 相似文献