《格列佛游记》的讽刺艺术

《格列佛游记》是18世纪英国伟大的讽刺作家斯威夫特的代表作。首先，它是讽喻体小说，运用了对比、影射、反语、夸张、滑稽模仿等讽刺手法。此外，小说中的讽刺语气也各不相同，有诙谐、嘲讽、揭露和漫骂等，斯威夫特的讽刺作品在继承前人学遗产的基础上对后世产生了巨大的影响。     

论《格列佛游记》中的“陌生化”设定

《格列佛游记》是斯威夫特的代表作,小说中的故事显现出一种“陌生化”的设定:小人国、大人国从“大”“小”看世界,飞岛国从“上”“下”观人生,巫人国和长生不死国在“生”“死”中思考世界,而慧骃国在“他者”的眼光里审视“自我”。《格列佛游记》以“陌生化”设定展现了一个全方位多角度观照人生的方式,为我们打开了新的人生视野。     

论斯威夫特《格列佛游记》中的讽刺艺术

18世纪,讽刺艺术在英国风靡,而《格列佛游记》的出现,更是将其讽刺艺术上升到极致。作家斯威夫特通过夸张手法来表现人物性格,通过创设滑稽场景将读者带入一个个引人入胜的故事情节中,通过运用多样化的艺术表现形式来对当时英国社会现状进行有力的抨击。本文从作品内容入手,对其讽刺艺术展开深入分析。     

浅析《格列佛游记》的寓意

英国十八世纪著名政治家、作家乔纳森.斯威夫特的寓言讽刺小说《格列佛游记》,辛辣地讽刺了当时英国的内政和外交,揭露批判了资产阶级贵族虚伪、狡诈、贪婪的人性。笔者结合原著,从分析作家作品入手,试析这部享誉世界的名著的寓意,对于更好地理解作品的主题思想将会有所裨益。     

小议《格列佛游记》的讽刺手法

《格列佛游记》作为18世纪英国著名作家乔纳森.斯威夫特的经典代表作之一,通过讲述主人公格列佛的一系列航海探险故事,表达了作者对当时英国社会的丑恶进行了讽刺。本文在此对《格列佛游记》中运用的讽刺手法做如下论述。     

《格列佛游记》中的陌生化艺术解析

在过去对于《格列佛游记》的文学评论当中,主要的思想大多集中在小说讽刺内容方面,对当时英国的宗教、政治、社会等方面的矛盾进行了揭露。本文从陌生或理论角度入手,对《格列佛游记》当中独特的讽刺艺术进行了分析,反映了其艺术魅力是来自于作者在叙事视角、修辞手法、语言描写、形象创造等方面所采用的陌生化艺术。     

赏析乔纳森·斯威夫特《一个小小的建议》中的精湛反讽艺术

作为与笛福，费尔丁等英国著名作家齐名的乔纳森·斯威夫特，是18世纪英国文学史一颗闪亮之星，是一位站在其时代高点上的文学家和思想家，斯威夫特在作品中善用反讽技巧，其极具杀伤力的政治性散文《一个小小的建议》，就是因此流传至今仍让读者们回味无穷。本文旨在评析其精湛的反讽技巧，让读者更加深刻地见识到这一修辞手法是如何在斯威特手中变成了巧夺天工的鬼斧神工。     

读《格列佛游记》有感

暑假里,我读了一本名叫《格列佛游记》的书。故事的主人公叫格列佛,他出海四次,但都不幸地遭遇到暴风雨,漂流到一个又一个神秘的国度。他经历了种种磨难,最终凭借勇气和智慧成功脱险。我最感兴趣的是格列佛漂流到慧骃国的故事。     

《格列佛游记》

《格列佛游记》自1726年出版以来被译成几十种语言,在世界各地流传甚广。该书虽然沿用了18世纪欧洲小说盛行的航海冒险模式,却被赋予了截然不同的性质和魅力。作者以幽默的语言丰富了作品的道德含义,使之读来妙趣横生;又以主人公荒诞的经历讽刺了当时英国社会的腐朽;同时还通过人物塑造和叙述框架的安排使读者能在大笑过后反思人性。     

出色的讽刺小说--《格列佛游记》

斯威夫特(1667—1754),英国杰出的讽刺作家,早期启蒙时期的活动家。出身于爱尔兰都柏林一个贫苦家庭,靠伯父的帮助,于1686年在都柏林三一学院取得学士学位,1692年获牛津大学硕士学位,1701年获三一学院神学博士学位。回英国后任过私人秘书、教士、牧师。他以讽刺作家名世,写过《一只澡盆的故事》(1704)等讽刺名篇。其后经过多年的酝酿,用五年时间完成了最著名的讽刺作品《格列佛游记》。     

《格列佛游记》中扁平人物的异化

在18世纪的英国,理性主义极度盛行,斯威夫特以犀利的文笔批判当时的各种非理性现象,因此他笔下的扁平人物多成为了非理性行为的代表,构成迫使主人公走向异化的影子集团。然而,国内外学者对于《格列佛游记》的研究大多集中于评论其讽刺艺术,而忽视主题及人物的异化研究,尤其是小说中扁平人物的异化研究。马克思劳动异化理论及弗洛姆心理学角度的某些异化观点为小说中的扁平人物的产生、地位及其异化过程的深入分析找到了一个新的切入点,从而为小说的进一步研究提供新的方向和视野。     

超拔的讽喻:斯威夫特《格列佛游记》漫论——纪念这位站在时代高点的思想家和文学家

斯威夫特的《格列佛游记》以其高超的思想与艺术成就而成为世界讽刺文学的典范，进而开创了英国现实主义小说的先河，它的不灭的光辉与旺盛的生命力，使作者成为一位站在时代高点的思想家和文学家。     

析《与高司谏书》的讽刺艺术

欧阳修是北宋著名文学家,其散文气势旺盛,流畅婉转,政论文刚烈正直,直面朝政弊端,陈述为官之道,令人击节叹赏;《与高司谏书》一文颇具代表性,其文风泼辣凛冽,讽刺手法娴熟多样,较能全面地反映欧阳修的为人及文风特点;主要从其娴熟的讽刺技巧进行了探讨,力求更详尽地解析文章的风格特点。     

从《欧游心影录》看梁启超的中西文化观

《欧游心影录》是梁启超撰写的访欧游记,集中反映了他访欧回国后的中西文化观。欧游归来的梁启超既批判西方物质文明和科技文明,又肯定西方文明中诸如＂自由精神＂、＂科学的价值、方法＂以及尊重＂人的个性＂的思想等优越部分。同时,梁启超对中国人的精神状况进行了批判,并提出了对中国传统文化思想如何继承和发扬的想法。梁启超中西文化观的变化并非传统观点所认为的是一种保守或倒退,而是对中西文化有了更加清醒的认识,是对其之前过于偏重西学的一种纠正,可以说,这时他的中西文化观恰是非常理性的。     

Inescapable Bodies, Disquieting Perception: Why Adults Seek to Tame and Harness Swift's Excremental Satire in Gulliver's Travels

Jonathan Swift's Gulliver's Travelsis a complex, uninhibited, savage satire that concludes with the narrator's descent into madness—hardly a likely candidate for children's reading. In the nearly three hundred years since it was first published, however,Gulliver's Travelshas become associated with children's literature, though it is usually abridged, bowdlerized, and/or totally transformed. This essay examines changes commonly made to the text and concludes that these changes reveal how adults wield the tools of revision and abridgement in order to maintain an adult–child dichotomy characterized by power differentials.     

乌兰察布草原舞蹈岩画的造型艺术与文化象征

岩画是古人类绘刻在岩石上的图画,其中的乌兰察布草原岩画是古代北方游牧民族遗留下的世界文化遗产,以图画的艺术形式描绘了古代诸民族的经济、军事、文化、宗教等方面的内容,它是人类由野蛮走向文明历程的生动图解。乌兰察布草原舞蹈岩画,根据古代北方游牧民族不同的舞蹈形式去表现当时人们艺术创作的风格和特征,每一种类型的舞蹈都透视出深刻的文化内涵,并以象征符号反映出北方游牧民族的历史文化。     

高校图书馆与民间美术文化遗产保护—以山东艺术学院图书馆为例

非物质文化遗产是民族存在的生命线,高校图书馆所具有的社会职责和功能,使之成为保护非物质文化遗产的高等文化事业机构。民间美术以其自身特点,被纳入非物质文化遗产的行列。因此,高校图书馆应承担起保护、弘扬民间美术文化遗产的责任。本文以山东艺术学院图书馆收藏民间美术作品为例,探讨高校图书馆保护民间美术的重要性和特殊性。     

Look to the East to Gain a New Perspective, Understand Cultural Differences, and Appreciate Cultural Diversity

Childrearing and educational practices accurately reflect cultural values. Cross-cultural experiences highlight some ways attitudes about early childhood, parenting, and teaching are influenced by cultural experiences and expectations. The author's experiences in China illustrate interesting ways these programs are very different from their American counterparts. Some of the differences revolve around practices such as residential programs for young children, the nature of classroom interactions, and contrasting approaches to teaching the arts. Identifying and understanding the reasons for some of those differences can sensitize readers to broader issues of cultural pluralism and help teachers celebrate cultural diversity as they work with families from varied backgrounds.     

浅析陈洪绶绘画艺术特点及影响

陈洪绶是我国明末清初画坛上的卓越画家，他的绘画在继承了传统艺术精华的基础上，进行了独特的创新，艺术构思极具想像力，绘画风格古拙而生动。陈洪绶以其独到的绘画见解来指导自己的艺术创作，他的象征主义人物画，开启了中国人物画由中古向近代转型的新境界；此外，在版画史上更有着杰出的贡献，他把浓厚的民族风格和微妙的装饰情趣，自然运用到版画创作中，在中国版画发展史上留下了光辉的一页。