藏族大学生数学学习困难现状及应对策略——以西藏高校为例

藏族大学生数学学习方面表现出一定的困难,这一直是教育者试图解决的问题。文章就藏族大学生数学学习的现状、原因分析等进行了探讨,并在此基础上提出了相应对策。     

内地就学藏族大学生学习适应的心理特点及对策探讨——从心理建构的角度看藏族大学生学习

内地就学藏族大学生的学习适应一直是教育者关心的问题。而且已有研究表明,内地就学藏族大学生在学习适应上表现出了一定的心理上的特点,在此基础上,从心理建构的角度对其学习适应和提高进行阐述,并提出了相应策略。有一定的实践意义。     

浅析当代大学生学业困难原因及对策

当代大学生学业困难问题已经成为影响其培养质量的重要因素。由于不适应新环境、缺失目标与规划等原因,他们产生了一系列的问题。目前,高校开展了各项针对学业困难的工作并收到了良好效果,但是还存在一些问题。本文对这些问题作了有效的分析,提出有效的解决方案。     

藏族大学生大学英语四级考试现状的分析及对策——以西藏民族学院为例

本文通过介绍大学英语四级考试的题型及其改革,分析藏族大学生大学英语四级考试的现状,从而提出提高藏族大学生大学英语四级考试成绩的相应对策。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

目前我国城乡二元经济社会结构中,存在工资收入与福利待遇巨大差距,而高等教育身份转换功能使得普通高等教育与职业教育的发展极不平衡,高等教育职业化速度远远滞后于高等教育大众化速度,最终导致大学生就业困难这一社会矛盾变得日益突出。正确分析造成大学生就业困难的深层次原因,并结合现阶段我国就业形势、学科发展、就业取向等内容,借助教育、心理、管理等学科知识,为大学生提供职业规划、职业指导、职业培训,让他们逐渐树立科学的就业价值观,既是缓解大学生就业难这一社会矛盾的有效手段,更能体现以人为本的科学发展人文思想。     

非英语专业藏族大学生口语教学的现状与思考——以西藏民族学院为例

藏族学生是我国一个特殊的英语学习群体,受民族特性和认知方式的影响,藏族学生在英语学习尤其英语口语学习方面存在诸多问题。本文分析非英语专业藏族大学生口语学习现状及存在问题,目的在于提出一些切实可行的教学策略,以更好地帮助藏族大学生掌握口语技能,提高交流能力。     

高中数学学困原因浅析及对策

进入高中后,许多同学反映数学学习困难,部分同学甚至因此而逐渐放弃了对该学科的学习。一些在小学、初中时数学成绩优异的同学也在高中阶段的数学学习上栽了跟斗,斗志受挫,成绩不理想。这到底原因何在?高中数学真的如此之难?有没有好的对策?下面笔者就此谈一谈自己的看法。一、高中数学学困原因浅析1、高中数学与初中数学相比,有许多新的变化(1)知识内容的整体数量和单位时间内的信息容量急剧增加。高中数学与初中数学相比,第一个明显不同是知识内容的整体数量急剧增加,这主要体现在3个方面:第一,许多高中阶段频繁使用的知识、技能初中阶段…     

大学生学习风气调查与浅析——以新疆高校为例

本文通过发放调查问卷收集关于新疆高校学生学习风气的一手资料,问卷内容涉及学习目的、专业兴趣、学习动力、自学能力、学习态度、学习方法、学习效果、遵守校规校纪八个指标的实际情况。通过对数据的分析得出结论乌市高校总体学风较好,同时也存在一些问题,针对这些问题分析可能的原因并提出可行的建议。     

大学生就业困难的原因及对策

就业是大学生人生的一次重要选择.初次就业和第一份工作对一个人一生的影响重大,现在就业问题是大学生亟需面对的问题.大学生都在为将来的就业而着急,更别说四处为他们奔波的家长了.毫无疑问,大学生就业已不比从前了,越来越多的问题摆在了他们的面前,所以大学生应针对问题做到未雨绸缪,通过分析问题,找出原因,更好地解决问题,最终找到...     

关于藏、汉大学生英语学习中情感因素差异性对比分析——以西藏民族学院为例

从相关文献中可以看出,国内外越来越多的研究开始倾向于对英语学习者非认知因素,即情感因素的关注。但是其研究的局限性在于这些研究多有限于对单一主体所进行,而对民族院校教学对象多元化的情况,鲜有涉及。针对外语教学对象多元化,尤其以藏族、汉族学生为主的特点,对藏、汉族学生英语学习过程中存在的情感因素之异同进行各自以及相互间的比较研究,旨在基于不同民族英语学习者的情感特征,通过应用更加有效地教学方法去推动和激发其积极的情感因素,提高英语教学质量。     

在校大学生违法犯罪特点及原因初探

文章主要论述了在校大学生违法犯罪的特点和原因熏就违法犯罪的六个新特点进行了深入的探讨,并结合这些特点从社会、家庭、个人以及学校等四个方面着手归纳出在校大学生违法犯罪的常见原因,为今后对这个问题的进一步探讨作了理论准备。     

安徽省部分大学生运动伤害的流行病学分析

为了解大学生运动伤害发生状况及其影响因素，同时，也为开展大学生运动伤害健康教育提供依据，本文采用现况调查法，对合肥四所大学学生进行伤害调查和流行病特征分析，发现田径、球类等大运动项目伤害比例最大，受伤类型以皮肤损伤、韧带损伤多见，受伤原因主要是准备活动不充分、动作不规范。因此，应加强大学生运动伤害的健康教育，使大学生真正养成自我保护的意识。     

高校学生解题困难的成因及对策

文章分析了高校学生解题困难的主要表现及形成的原因,提出了培养学生解题能力的对策。     

数学建模给高职数学教学带来一片新绿

将实际问题转化为一个相应的数学问题,对其进行分析计算后将答案回归于实际,以解决实际问题,这个过程称之为数学建模。在对高职学生的数学教学中,利用数学建模可以强化教学效果,提高学生综合素质,推动高职院校的教育改革。     

大学生沉迷网络的原因及对策

目前,网络以其独特的魅力吸引着大学生,在服务广大大学生的学习生活的同时,也使一些大学生沉迷其中。通过对沉迷网络的大学生与其他大学生的比较,探求了引起大学生沉迷网络的原因:人格发展的缺陷、心理素质脆弱、心智发展不成熟、"从众"效应和社会文化因素等。并提出解决办法:提高教育主体的教育能力,搭建良好的教育沟通的平台;加强心理健康教育,提高大学生的心理健康水平;创建有利于大学生心智发展的网站,抢占网络空间;加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围;建立校园"绿色网吧",有效控制学生上网。     

广东大学生体育生活方式研究

运用文献资料法、问卷调查法,访问调查法、逻辑分析法、数理统计法、比较研究法等科学研究方法,从体育学、教育学、心理学、行为学等多维度、多角度对广东省大学生体育生活的行为特征、体育消费的行为特征及影响因素进行调查研究,目的是为促进广东省大学生的积极生活方式提供一些参考依据.     

地方高校数学专业大学生学习适应性调查研究

采用调查法研究了保山学院数学专业的211名大学生的学习适应性现状,探讨数学专业学生学习适应性的特点及影响因素,结果发现15.6%的学生学习不适应,36%的学生学习弱适应,学习动机和环境因素是影响学习适应性的主要原因,学习能力、学习态度和教学模式适应性较好。本专科学生学习适应性总体均值不存在显著差异,但学习态度和教学模式适应性有显著差异,女生学习适应性好于男生,少数民族学生的学习能力好于汉族学生,高年级的学生在学习能力上显著好于低年级学生,但学习态度低年级学生更好。     

中国大学生的英语语用错误探析

本文通过对中国大学生常犯的一些语用错误的简单分析,指出在英语教学中应充分重视语用错误,在进行语言知识教授的同时,要加强语用知识的传授,提高中国当代大学生的英语语用能力。     

部分大学生沉迷于网络游戏和网络聊天的心理分析及对策

随着信息技术的迅猛发展,互联网日益介入到社会生活的方方面面,而高校大学生已成为接触网络最多、使用网络最多、喜爱网络最多的主要群体之一。但不少大学生却沉迷于网络之中,甚至出现网络成瘾的现象,导致学业荒废、人际关系疏远等不良后果,目前在众多高校里,很多大学生都沉迷于网络游戏和网络聊天,这给大学生的学习、工作、生活、健康等各方面带来了诸多不利因素,为此着力探讨了网络成瘾的现状、影响、原因及对策。     

不同频度的体育活动与大学生心理健康状况关系的研究

运用问卷、心理量表scl-90对不同频度的体育活动与我国大学生心理健康状况关系进行调查统计。结果表明:1)不同频度的体育活动改善大学生心理健康状况具有不同的效果;2)体育活动时间越长、次数越多、项目越激烈改善大学生心理健康状况的效果越明显,以每次锻炼1 h以上、每星期锻炼3次以上、经常参加混合类项目的体育活动改善大学生心理健康状况的效果最理想。