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《课程.教材.教法》1998,(4)
学术动态“基础教育综合课程研讨会”召开1998年2月24日至26日,国家教委基础教育司和浙江省教委在杭州联合召开“基础教育综合课程研讨会”,基础教育司李连宁司长和义务教育处负责人朱慕菊、沈白榆到会,部分师范大学的教育理论研究人员、浙江省义务教育《社会... 相似文献
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陈凡 《通化师范学院学报》2003,(4)
为了加强课程标准实验教材建设,深化基础教育课程教材改革,推进高中课程改革,教育部基础教育教材审定工作办公室于3月24日至3月26日在北京师范大学召开教材建设研讨会。义务教育新课程标准实验教材主编、副主编及出版单位负责人,拟编高中课程标准实验教材的主要编写人员和出版单位人员,各省级教研室、大学基础教育课程研究中心负责人500多人出席了会议。 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2000,(2)
1月 7日至 8日 ,教育部基础教育课程教材发展中心在华南师大 (广州 )召开国家基础教育课程改革项目研讨会。参加会议的有 8所师范大学 (北京师大、华东师大、东北师大、华中师大、南京师大、西北师大、西南师大、华南师大 )和中央教科所、课程教材研究所的领导和专家。基础教育司朱慕菊副司长全面介绍了我国基础教育课程改革指导纲要的精神 ,主题是为了每个学生的发展 ,为了中华民族的振兴。会议由教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任徐岩主持。与会代表讨论了“国家基础教育课程改革项目概览”。基础教育课程改革项目是为了落实《面… 相似文献
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廷凯 《课程.教材.教法》2000,(12)
2000年10月19日至20日,由全国课程专业委员会主办,人民教育出版社、课程教材研究所协办的“课程论坛:义务教育课程改革的取向和实施”研讨会在西安召开。参加此次研讨会的代表来自课程教材研究所、北京市教科院、上海市教研室、广东省教育厅、宁夏教育厅、华东师大、上海师大、华南师大、西南师大、西北师大、天津市上海道小学、广东碧桂园学校以及澳门教育暨青年局等单位。西安市的教研员旁听了会议。会议由陕西人民教育出版社承办。全国课程专业委员会主任委员吕达研究员在会议开幕式上就新一轮基础教育课程改革的有关问题作了发言。与会… 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(10)
近年来我国经济社会发展和基础教育领域的一系列改革,呼唤着教师教育要全面提高教育质量,大力推进课程改革。10月11日,教育部在京召开教师教育课程改革研讨会,召集国内著名专家和学者研究探讨教师教育课程改革总体思路和实施方案。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(10):I0004-I0004
近年来我国经济社会发展和基础教育领域的一系列改革,呼唤着教师教育要全面提高教育质量,大力推进课程改革。10月11日,教育部在京召开教师教育课程改革研讨会,召集国内著名专家和学者研究探讨教师教育课程改革总体思路和实施方案。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。 相似文献
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为了交流研讨义务教育阶段省级课改样板校建设经验,不断推进湖南基础教育课程改革,湖南省教育厅于2011年12月13日在永州市冷水滩区召开义务教育阶段省级课改样板校建设现场研讨会。参加会议的有全省义务教育阶段省级课改样板校校长,全省基础教育改革试点县教育局长,冷水滩区教育局、区委、永州市教育局、市政府负责同志,各市州基教科长,省教育厅及相关直属单位负责同志,共计120多人。 相似文献
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教育部6月16日召开2004年全国基础教育课程改革工作电视电话会议。这次会议是在基础教育课程改革即将进入全面推广阶段的关键时期召开的。据悉,今年秋季全国范围内将有2576个县(市、区)实施义务教育新课程,约占全国总县数的90%,2005年义务教育阶段起始年级将全面进入新课程;普通高中新课程今年在山东、广东、海南,宁夏四省区开始实验,到2007 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2003,(4)
教育部基础教育教材审定工作办公室3月24日至26日在京召开课程教材建设研讨会。 本次会议主要内容是:(一)特邀我国知名专家学者作学术报告,阐述现代科学、技术、艺术的发展及其对基础教育的影响。应邀的专家学者包括:数学和自然科学家,人文和社会科学家,艺术家。(二)基础教育司副司长朱慕菊作关于普通高中课程改革思路的报告。(三)分组请普通高中各科课程标 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(10):14-14
为推进课程改革,提高教学质量,实施素质教育,经国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究决定,将于2007年12月17日至19日在河南省郑州市召开第十一届全国英语"四位一体"教学法研讨会。本次研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,河南省基础教育教学研究室协办,英语辅导报社承办。 相似文献
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2006年10月16-17日,由教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国基础教育教学研究工作专题研讨会在北京召开。教育部基础教育司.基础教育课程教材发展中心有关领导、来自全国30个省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)、50个地市的教研机构负责人参加了会议。在当前我国基础教育战线贯彻落实素质教育要求,全面推进基础教育新课程的形势下,会议围绕基础教育课程改革的新形势、新任务以及今后一个时期推进基础教育课程改革的工作重点,改进教学研究工作、加强教研机构和队伍建设的主要策略等进行了深入研讨和广泛交流。 相似文献
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新一轮课程改革已经十年有余,面向未来十年,为了进一步推进基础教育课程改革,加强课程学术交流与发展,中国教育学会教育学分会于2012年10月在福建召开第八次全国课程学术研讨会。与会代表秉承开放包容的学术理性和直面问题的学术情怀,就课程改革的理论反思、课程实施与评价、课堂教学与中小学教材建设、学校课程建设、学生与学习、教师专业发展等问题进行了深入的理论讨论,力图从学理上探寻课程改革未来十年的发展方向与实现路径。这次学术研讨会对于繁荣我国课程学术文化,深度探究基础教育课程改革的主要问题,从而进一步推进我国基础教育课程改革的科学发展具有积极意义。 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1994,(10)
全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开1994年7月21日至24日,在吉林抚松召开了全国基础教育课程教材研讨会。会议由人民教育出版社、课程教材研究所主办,吉林省教育学院承办。国家教委基础教育司副司长马立等五位同志、吉林省教委副主任张茵同志和来自全国29... 相似文献