为封建社会始于西周论辩

西周是奴隶社会,还是封建社会,史学家们有不同的观点。大多数人认为西周仍为奴隶社会,还有一部分人认为中国本无奴隶社会,夏、商即为农奴制经济为主的封建社会,西周不是封建社会的开始。我们赞成西周是封建社会开始的观点,并为这一观点作些论辩。一、中国经历过奴隶社会何谓奴隶社会?奴隶社会就是奴隶制经济占主导地化的社会。这是较为一致的观点。问题是怎样理解这个主导地位。有的同志强调奴隶制经济在奴隶社会中的比重问题,因而特别     

论西周春秋的社会性质

一从什么角度看西周春秋不是封建社会而是奴隶社会西周春秋的社会性质,是史学界多年争论未决的问题.它关系着我国奴隶社会的下限,以及和它有关社会的基础、上层建筑、阶级斗争、历史现象和人物等等的正确理解.所以对这个问题的研究是我们史学界一个迫切任务.到目前为止,对西周春秋社会性质,基本上有三种看法:(一)是奴隶社会;(二)是封建社会;(三)是奴隶制和封建制混和着但封建关系确已占了主导的地位.个人认为西周春秋不是封建社会,也不是奴隶制和封建制混和着,而是奴隶制社会.我之所以认为西周春秋是奴隶制社会,基本上是根据以下的理由,即:西周春社的史料证     

西周社会经济结构试析

西周社会性质是一个还未解决的重大历史课题。西周史应当深入研究的问题很多,但研究者总不能不以认定西周是奴隶社会或封建社会为出发点,或者以判定西周是什么社会为归宿。所以对西周社会性质的论证,是先秦史的一个根本问题。这同时也涉及中国古史的分期问题。     

试论我国古代社会性质问题

木文拟闡述以下三个意見:(一)夏是原始社会,(二)殷至西周是早期奴隶社会(卽奴隶社会的低級阶段)奴隶人数不多。(三)春秋以后奴隶社会获得了进一步的發展,但并沒有进入封建社会,茲將这些淺見依次論証于下:     

关于中国史上封建社会起讫時期的争论

中国历史上封建社会何时开始,到何时止,现在史学界都有争论.这里简单介绍一下,并提出个人意见以供参考.关于中国封建社会何时开始的问题,主要的有三种学说.第一种学说,以范文澜先生为代表,主张中国的封建社会从西周开始.他引用诗经上的西周史料证明西周的生产关系不同于希腊罗马的奴隶制.西周的农民有自已独立的经济,其身份不是奴隶.西周社会的基本生产者既不是奴隶,那就不是奴隶社会而是封建社会.说详他所著的中国通史简编.范说的缺点,在于他把希腊罗马的奴隶制作为惟一     

运用图示对初中中国历史中“农村公社”概念形成的作用

我国的农村公社經历了夏、商、西周和春秋几个朝代,它成为我国奴隶社会的主要社会基础。中国农村公社发生,发展和瓦解的綫索,貫穿在中国奴隶社会发生、发展和向封建社会轉化的整个过程之中。西周王朝所統轄的疆域里,分布着許許多多的农村公社。农村公社不仅是講述西周社会經济的重要部分,而且在中国历史教学中又是中国奴隶社会农村公社的典型。中国农村公社这一历史概念的形成,在初中中国历史奴隶社会的教学中占有极重要的地位。中国农村公社这一历史概念所包涵的內容是很复杂的。形成中国农村公社历史概念必須使学生理解下面一系列的問題:     

中国与西欧封建政治体制的差异和影响

中国封建社会的政治体制是封建中央集权的专制主义制度,皇权至上是其主要特征。它既是夏、商、西周奴隶社会那种专制主义制度的继承和发展,又是进入封建社会后自然经济的集中反映。一方面小农经济的独立性很弱,小生产者始终有赖于封建政权的庇护;另一方面地主阶级也需要专制主义为     

野心家、阴谋家王莽

西汉末期,有个野心家、阴谋家、政治骗子叫王莽,其人十分虚伪而又极端阴险奸诈。他效法孔老二“克己复礼”,妄图把封建社会拉回到西周奴隶社会,但结果落得个粉身碎骨的可耻下场。彻底揭露王莽的反动面目,颇能帮助我们加深对林彪一类骗子反动本质的认识。     

从音乐的角度看春秋战国时期的文化下移现象

春秋秋经历了从奴隶社会向封建社会的转变,社会动荡不安,诸侯峰起,王室权力日益下移。随之而来是一种文化上的下移,礼乐制度也遭到了瓦解。礼仪的虚伪化是西周末年礼制发展的严重弊病之一。但从另一个角度来看它对春秋时期的音乐文化发展又起到了一定的促进作用,这就是历史上有名的礼崩乐坏。     

关于高中课程标准历史教科书对中国“奴隶社会”、“封建社会”的界定

20世纪八九十年代，中国大陆的历史教学大纲强调依据社会形态标准划分中国史：将夏朝以前的漫长历史作为原始社会；将夏商西周作为奴隶社会，把春秋作为奴隶社会解体时期：将战国秦汉至清朝前期作为封建社会，并把晚清（1840－1912年）和相继的民国时期（1912～1949年）这段特殊历史界定为半殖民地半封建社会；     

關于中國封建社会開始時期問題

關于中國古代社会的分期問題,討論由来已久,目前爭論最多的是中國封建社会的开始時期問題。國内史学界在各种刊物上,已發表了許多文章,有的認为中國在西周初年已經是初期封建社会的開始,有的認为春秋战國之交(或秦漢之際)是中国封建社会的開始,又有的認为汉魏之際才是中國封建社会的開始。这里首先需要解决的,自然是西周的社会性质問題,所以目前各家的爭论,也以这一問题为中心。西周究竟是封建社会呢?还是奴隸社会呢?我認为西周是中國封建社会的开     

嫡长子继承制带来的政治悲剧

嫡长子继承制是宗法制度最基本的一项原则,即王位和财产必须由嫡长子继承,嫡长子是嫡妻（正妻）所生的长子。西周天子的王位由其嫡长子继承,而其他的庶子为别子,他们被分封到全国各重要的战略要地。从奴隶社会到封建社会,嫡长子继承制作为宗法制度的原则从来没有被取代。     

中华文明的开端——先秦

考点梳理 有关“先秦”的考点在近年来的《考试大纲》中删减得较多。“远古社会和传说时代”“夏、商、西周的社会经济”“夏、商、西周的文化”三节都不在高考的考查范围之内；“夏、商、西周更替和制度”中的“周朝的强盛”也不在考查范围内。经过删减，这一阶段中有关原始社会、夏商、西周部分的知识点绝大部分被删，主要保留了夏商西周的更替与制度、春秋战国时期的有关内容，突出了对奴隶社会向封建社会转型时期经济、政治和文化方面变革的考查。     

高三历史复习要点

高三历史复习要点周学良一、把握历史线索和知识结构，系统地掌握基础知识要点。第一、要先抓标题结构线索如：历史分中国史、世界史两部分。二者又各自分为古、近、现代史。中国古代史分原始社会、奴隶社会、封建社会。奴隶社会、封建社会包括若干朝代，每个朝代内容包括...     

西周考选制度的特色及形成原因

西周是中国奴隶社会的鼎盛时期,集西周以前有史以来文化之大成,是中国考选制度发展史上承前启后的转折点。本文拟在全面把握西周考选制度史实的基础上,扼要概括其特色,并力图多角度地揭示西周考选制度形成之原因。     

关于中国封建社会史的几个问题

一般说来,中国古代史的范围,指的是1840年鸦片战争以前的中国历史。它包括了原始社会、奴隶社会、封建社会这三个依次更迭的社会阶段,包括了人与人的关系史和人与自然的斗争史。而其中的封建社会史,如果从西周算起(中国古史分期问题是一个至今聚讼未决的问题,众说纷纭,西周封建说只是其中之一种),至1840年鸦片战争止,绵延了近三千年,其间又经历了领主封建制和地主封建制两个发展阶段。这是中国古代史中极为辉煌的发展时期,无论在物质文明或精神文明方面,都曾创造过令世人瞩目的成就。为了共同学习和了解这一段历史,现就下述诸问题谈一点看法。一、关于中国地主封建制社会发展阶段的划分     

认真理清知识结构准确把握发展线索：中国古代史复习（上）

中国古代史从170万年前元谋人开始,至1840年鸦片战争前,是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。中国古代史复习分为先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代辽宋夏金元时期和明清时期共6个单元进行。先秦时期(约170万年前至公元前221年)包括原始社会,夏、商、西周奴隶王朝和春秋战国时     

丝绸、丝路和中西奴隶社会的灭亡

学术界对丝绸的发明及其引发的丝绸之路的发现的历史作用还估价不足。本文认为，交往是人类历史发展的动力，丝绸特殊的使用价值和交往价值使之成了联系古代中西文明的纽带；继之人们为运丝绸又走出了一条丝路。从此，人类交往突破了仅限一毗邻地区的状况，开始了远距离洲际交往，从而给人类历史发展以有力的推动。这种推动，在中国表现为奴隶社会延续较短，封建社会较早形成；在西欧则促进了罗马奴隶社会的灭亡。丝路的发现是世界范围内奴隶社会灭亡和封建社会开始的标志。     

论周代的宗法制

周代典章制度中最重要的应当说是宗法制度。它是构筑西周王朝统治大厦的两根重要支柱之一。它揭示出西周王朝中国奴隶社会全盛时代的特点。     

成人高考历史科要点说明

历史学科的复习考试内容包括古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六部分,下面分别就这六部分内容的主要线索及其重要环节做简要说明。第一部分中国古代史中国古代史是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。一、原始社会的历史,要着重掌握我国境内早期人类的发现地点和距今年代,氏族公社时期主要文化遗址的发现地点、距今年代和文化内容,以及考古材料、传说所反映的原始社会制度的分期、发展和解体过程。二、奴隶社会的历史包括夏、商、西周和春秋四个