浅析贫困农村初中英语课程资源的开发与利用

课程资源是我国新一轮基础教育课程改革提出的重要概念。丰富多样的课程资源,对于提高教学效果,尤其是英语教学效果起到至关重要的作用。然而,不同教育情境下的课程资源状况却存在着相当大的差别,其开发与利用更是天壤之别。本文笔者从几个方面谈了自己的看法。     

浅谈初中英语课程资源的开发与利用

随着新一轮基础教育课程改革的进一步推广,课程资源的开发与利用已引起一线教师的极大关注。《英语课程标准》提出,“积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其它所有学习材料和辅助设施……在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源,特别是广播影视节目、录音、录像资料……各种形式的网络资源、报刊杂志等等”。由此,初中荚语课程资源对于改进教师的教和学生的学的方式有着极其重要的作用。本文拟从初中英语课堂教学的角度来探讨荚语课程资源开发与利用的原则、方法及途径。     

初中英语课程资源的开发和利用

在新的课改形势下,课程资源的开发和利用成为广大一线教师越来越关注的问题。《全日制义务教育英语课程标准》中明确指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。"     

数学课堂教学中课程资源的开发与整合

在新课程理论的引导下,数学教学界对课程资源的开发利用如雨后春笋般在各地积极开展着.不少地方编写了地方课程、校本课程等,取得了令人瞩目的成绩.作为数学教师对开发出来的课程资源如何利用?在什么时机有效利用呢?本文在对数学课程资源整合的涵义、数学课堂教学课程资源整合中对教师的要求等进行论述的基础上,着重阐述了数学课堂教学中课程资源的开发与整合路径.     

广告作为初中英语课程资源的开发与利用

随着社会经济的发展与进步,广告在我们的日常生活中占据了越来越重要的地位。广告除了有帮助消费者认识商品的作用外,还有诱发消费者感情、引起购买欲望、促进消费行动的功能,能给消费者以美的享受。好的广告因其简明易懂、生动形象、幽默新奇而广为流传。比如最近电视中出现频率很高的一则饮料广告中有这样一句话“老师,你out了。”     

高中思想政治课程资源开发与整合策略

新课程实施以来,如何开发与整合课程资源,提高课堂教学实效一直是广大教师思考和探索的焦点问题。本文针对当前课程资源开发与整合中存在的一些问题,提出有效开发与整合思想政治课程资源的途径,以提高课堂教学实效。     

开发整合课程资源为学生全面发展服务

通过对怎样合理有效开发整合课程资源问题的理论研究,澄清课程资源的概念,强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因地制宜地整合开发和利用各种课程资源,使之能够更好地为学生学习成长服务。     

新课程与中学历史课程资源的开发整合

课程资源是形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件.随着新一轮基础教育课程改革的铺开,需要大量新鲜的课程资源充实中学的课堂.目前,在普通教育中,无论是初中还是高中,也无论是农村还是城镇,课程资源缺乏是一个非常突出的问题,其它学科是这样,历史学科也是这样.     

论高校德育资源的开发和整合

高校德育资源作为德育介体的组成部分，为德育系统的良性运作提供现实条件和载体。高校德育应重视其德育资源的开发和整合，优化资源介体，发挥资源合力，提高德育的质量和有效性。     

满目繁花归一处——谈初中物理课程资源的整合

初中物理新课标特别指出,在实际教学中,既要使当前有限的课程资源得到充分利用,又要开发多种资源与物理课程有机整合,让丰富的课程资源成就更精彩的课堂。本文结合物理教学实践,对课程资源的开发与整合进行阐述。     

初中英语课程资源开发与利用管窥

传统英语教学观认为,英语课程资源就是指教师资源、教材资源、学生资源,很少有教师关注其它对英语教学同样起促进作用的课程资源,包括网络资源、英语报刊资源、多媒体资源等等,从而造成英语课程资源开发与利用的单一性、狭隘陛问题。     

农村学校英语课程资源开发与整合

有效地开发和整合英语课程资源,对加强英语教学、深化教学改革有着很大推动作用.如充分发挥教科书作用,开发和利用影视、报刊资源,利用网络等多层次、多类型资源,是英语教学的有效途径.     

初中英语课程资源的开发和利用

在过去很长的一段时间里，教材往往被视为课堂教学的法宝。但在现代英语教学中，只有客观、全面地认识教材，才能在教学中合理运用并发挥出它的积极作用。     

农村学校英语课程资源开发与整合

有效地开发和整合英语课程资源,对加强英语教学、深化教学改革有着很大推动作用。如充分发挥教科书作用,开发和利用影视、报刊资源,利用网络等多层次、多类型资源,是英语教学的有效途径。     

整合理念下课程资源的开发与应用

在整合理念下,学校尤其要把握好以生为本的原则,从学生感兴趣、能够学习、需要学习的方向出发去开发课程资源,分类整合课程资源。强调课程资源的有效性,是将综合实践活动与校本课程进行有机整合的重点。基于整合理念的课程资源,学校可以从文化的角度挖掘,从人的角度寻找,依学生实际需要整合。只有将各种基本的、固化的课程资源进行筛选与组合,才能创造出具有超越性、时代性、动态性和整合性的课程,实现教育的最优化。     

试论思想政治课程资源的开发与整合

课程资源的开发与整合是保证思想政治课"有效教学"的关键因素。思想政治课程资源的开发与整合要遵循思想性、针对性、开放性和时代性等原则。深入发掘教材资源、人力资源、实践资源、隐性课程资源、信息化资源是开发与整合思想政治课程资源的主要途径。通过教学设计并实施优化性策略、建构性策略和弹性化教学策略,可以使课程资源得到有效的整合,实现优化思想政治课教学的目的。     

开发与整合学生写作资源的策略研究

课程资源的开发利用是课程实施的重要策略,是课改的亮点和难点之一.写作的课程资源包括书本上的教学资源和生活中的学习资源.笔者尝试充分用语文教学实践活动这一平台,开发并整合源源不断的活性作文资源,通过各种途径将各类作文资源优化,以真正培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.     

多元化终身学习资源的开发与整合研究

目前,我国正在建立终身教育体系,而终身学习资源的开发与整合是建立终身教育体系、构建学习型社会的重要基础。为此,我们应采取开放各级各类学校、注重家庭资源利用、完善社区教育服务等措施,努力开发和整合各种资源,尽快形成立体化的终身学习资源网络。     

开发与整合学生写作资源的策略研究

课程资源的开发利用是课程实施的重要策略,是课改的亮点和难点之一。写作的课程资源包括书本上的教学资源和生活中的学习资源。笔者尝试充分用语文教学实践活动这一平台,开发并整合源源不断的活性作文资源,通过各种途径将各类作文资源优化,以真正培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。     

锐捷网络技术课程资源的开发、整合和利用

新课程强调学生的主体作用,重视课程资源在教学中的作用。课程资源的开发、整合和利用,能够激发学生学习积极性和培养学生自主学习能力,提高学习的实效性,对培养应用型、探索型、创新型技能人才有十分重要的作用。本文就锐捷网络技术课程资源的开发与利用展开分析。