环境科学专业校外实习基地长效运行模式思考

东北师范大学环境科学与工程系与大连开发区（金州）环保局合作建设校外实习基地已经历十余年实践检验,形成了系统的实践教学体系与教学内容。文章首先分析了选择金州开发区作为实习基地的原因,然后总结了业已成型的实习基地管理模式,介绍了综合考虑环境科学专业与开发区各自特点而设置的实习实践教学内容,最后针对校外实习基地发展过程中遇到的诸多问题,从战略角度思考了如何建立高校实习实践基地稳定发展的长效模式与机制。     

高校本科专业校外实习基地建设研究

校外实习基地是高校开展实践教学,锻炼学生实际工作能力,提高教师实践教学能力,进行产学研合作的重要场所。校外实习基地的建设是培养应用型人才的重要保障。尽管各高校在实习基地建设方面都有一些经验,但其中存在企业不愿意接纳学生,学生不愿意去合作企业实习,实习指导和管理不到位,实习基地实习安排有局限性等问题。实现校企合作的双赢,建立多种类型实习基地,加强实习指导和管理,进行实习改革,充分发挥实习基地的作用,确保实践教学工作落到实处。     

高校野外实习基地建设的实效模式研究

野外实习基地建设是高校理工类专业教学实践环节的重要基础。本文以丹霞山教学研究实习基地为例,阐述了在市场经济条件下,如何以教学内容为基础,关注基地的发展方向,强化相互间的互动与参与,建立长效性管理机制,发展实效性野外实习基地的一种新模式,也为其它类型实习基地建设提供参考与借鉴。     

高校经济学专业校外实习基地建设探析

实践教学作为教学工作的重要组成部分,是高等院校经济学专业培养创新型人才和应用型人才的重要环节.校外实习基地作为实践教学的重要场所,是实践教学得以实施的根本保障.本文在对高校经济学专业校外实习基地建设的必要性进行分析的基础上,对经济学专业校外实习基地建设所面临的困难和问题进行了研究,提出了行之有效的建设方法.     

高校文科校外实习基地建设探讨

高校实习是高等教育中的重要环节,高校实习基地是高校实习的重要载体。文章从文科实习基地的特色出发,重点分析实习基地的不同类型、实习基地评估指标和实习基地建设目标,以求对现有实习基地建设中存在的问题有更清晰的认识。     

校外基地教学化运行模式创新研究

高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性,对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同.旅游业以对客服务为产品,是一种体验性经济,离开对客服务与管理的企业真实情境的实践实训教学,是无法实现有效的人才职业素质与技能的培养.旅游专业多年来积极致力于校外基地全真教学环境下教学实习的探索与实践,在校外基地教学化功能发挥与教学组织与管理等各方面积累经验,形成自己的特色.从旅游专业校外基地实习存在的问题分析入手,根据旅游学院基地教学的践行情况,提出"双向选择,三方协议"的进入模式、"带薪实习,双重角色"的管理模式、"项岗锻炼,课程跟进"的学习模式、"理念训导,文化灌输"的育人模式.     

高职院校校外实习基地运行管理创新研究

在深入调查的基础上,从高职院校校外实习基地在实际使用与管理过程中存在的诸多问题入手,构建无界化管理模式、＂四重＂保障模式、星级评价标准模型,对校外实习基地运行管理进行创新,建立适合工学结合人才培养需要的校外实习基地运行管理模式。     

地方本科高校校外实习基地建设中的问题探讨

文章阐述了校外实习在本科实践教学中的重要作用,分析了当前地方本科高校校外实习中存在的问题,提出了加强校企合作、增加经费投入、改进实习组织模式等校外实习的思路。     

校外实习基地建设的探索

介绍建立校系二级校外实习基地的运行机制，并对建设校外实习基地几个应考虑的问题提出了见解。     

探讨校外实习基地建设新模式及其运行机制

本文介绍了校外实习基地的重要性以及校外实习基地建设中存在的若干问题,其主要原因归纳有四点:一是高校扩招,当前实习基地的数量远不能满足实习生增长的需要;二是理念传统,实习经费少;三是校外实习学校缺乏相应的政策支持;四是实习生的学习水平有限,影响了实习学校的教学质量。为了有效的解决这些问题,本文探讨了校外实习基地建设的新模式,即"1+2+N+2"模式(成立1个服务团,建设2个教育实习基地,开展N个主题活动,做好2件事情),开展"教育帮扶"为主题的校外实习运行机制,多途径开展教学实习、培训实践活动,定期组织教育专家到基层实习学校和农民工子弟学校上公开课、举办讲座、与实习学生结对等,推动实习生与结对的基层学校、农民工子弟学校的教师开展"传帮带"活动,引导城市优质教育资源向基层拓展和辐射,从而让校外实习基地以及其运行机制快速健康的运转起来。     

高校物流专业实习基地建设模式选择研究

政府、学校、企业当前高度重视实习基地的建设问题,实习基地的建设已成为我国职业教育发展中的重要环节。基于真实工作环境的实习基地,有利于培养的学生职业素养助其掌握职业技能、提高就业能力。从分析高校建设实习基地目的出发,对当前我国基地建设模式进行归纳和分类,并将实习基地建设模式选择模型应用于物流专业。     

利用"双循环"模式建设校外合作实习基地

提倡教学实习基地建设,是普通高等师范院校音乐教育教学实践中至关重要的一个环节.以树立实践教学与理论教学并重的观念,确立实践教学改革的核心地位,鼓励学生参加实践教学环节的改革为契机,力求建立起以实践教学为基础,课程设计为补充,集中实践为重点的"双循环"实践教学环节的完整体系.     

高校生物技术专业校外实习基地建设实践与实例

高校校外实习基地建设,对高校实习教学质量提高和大学生实践能力、创新能力培养具有至关重要的作用,纳入到了国家中长期教育发展纲要。根据10多年来生物技术专业校外实习基地建设的实践,以武汉工程大学生物技术专业校外实习基地建设为例,对高校校外实习基地建设的建设思路、主要做法、具体举措、管理实施方法、合作方式、保障条件等方面进行了全方位探讨与实践,取得了较好的效果,以期为我国高校生物技术、生物工程、生物科学、生物制药、食品工程等专业校外实习基地建设提供参考。     

依托校外实习基地的实践教学

以高等教育工科校外实习基地的建设为背景,结合新时期社会发展对培养人才实践能力的要求,探讨了如何利用校外实习基地开展实践教学的相关问题。对校外实践教学的定位、选择实习基地的原则和影响因素进行了分析。对校外实习基地的实践教学内容,运作模式和保障措施等进行了研究,提出了依托校外实习基地的分层次、多模块、相互衔接的实践教学体系,丰富了实践教学的内涵,具有可操作性和现实意义。     

国际贸易专业校外实习基地建设的思考

高校建立校外实习基地在高校人才培养中占有十分重要的地位，本文就高校国际贸易专业特点入手，分析了高校国际贸易专业在建立校外实习基地时应注意的一些问题，并就其校外实习基地建立提出了相应解决方法。     

艺术类工业设计专业校外实习基地运行模式

长久以来,很多设计类学生希望找到产品设计的方法或者创新的秘诀来满足用户提出的需求或者从设计视角本身出发提出的概念。但是在设计的实现阶段,由于学校和自身的条件以及知识结构的限制,很多创想型产品设计只能成为纸面上的设计,从某种程度上来说,虽然院校有相当数量的实验室设备,但是这样只有课堂教学的艺术类工业设计专业培养的是纸上谈兵型的人才。基于这样的原因,实习基地以及运行模式就是一个很重要的校外教学合作的资源和方法,本文试图通过案例来对此进行讨论,希望对相关的教学提供一点参考。     

高校校外实习基地规范化建设与实习生权益保障

当前,实习生权益受侵害问题已引起社会广泛关注。建设数量充足的、规范化的校外实习基地对保障实习生权益有着十分重要的作用。一方面,高校可通过遴选优质实习单位、科学制订实习方案、加强实习过程管理、科学构建评价体系和重视劳动与安全管理等途径加强校外实习基地规范化建设;另一方面,需要政府完善相关法律法规与政策、校企双方建立健全相关管理制度与运行机制,以及提供充足的经费支持等措施予以保障。     

地方高校海洋科学专业校外实习基地建设探讨

大学生校外实习是"应用型"能力培养中一个重要的教学环节。地方高校新建本科专业校外实习基地的建设迫在眉睫,在充分认识校外实习基地建设存在问题的基础上,应准确定位校外实习基地功能,切实加强校外实习基地建设。     

地方高校实习基地建设机制与实践教学模式创新研究

教学实习基地是地方高校的重要教学条件,是实践教学开展的前提.实践教学对提高应用型人才培养具有举足轻重的作用.文章阐述了地方高校实习基地建设的多元化趋势,并通过分析影响实习建设的诸多因素,提出了地方高校实习基地建设与管理机制,并探索了地方高校利用实习基地开展实践教学的新模式.     

试论应用型高校校内外实习基地建设

21世纪是知识化、智能化的时代,社会对人才的要求不仅仅局限于理论的掌握,更加强调人才的实践操作能力和创新、科研能力。目前,地方高校正处于转型阶段,如何造就理论和实践统一的人才,成为各应用型高校思考的重要问题。动手实践能力与实习基地密切相关,如何建设符合应用型人才培养目标的实习基地,成为应用型高校亟待解决的问题。