教学事件安排的教育心理学基础

教学事件安排,是教学设计中最重要的环节之一,是教学设计实施过程的保障。文章以教育心理学的视角,分析了教学事件安排中应充分考虑的学习过程、学习动机、学习策略、学习目标与评价等因素,并在此基础上,提出教学事件安排的基本要求。     

思想政治理论课实践教学的制度创新

实践教学是思政课教学中不可或缺的重要环节.由于时间安排与组织实施上的困难等诸多因素,实践教学往往难于实施.创新教学任务安排制度,巧用寒署假,可以充分高效地实施实践教学.     

教学环节的“曲线效应”

优化教学环节的配置就是在教学的各个环节中有重点有计划、科学合理地支配教学时间,重点教学环节多安排时间,非重点教学环节少安排时间。在各个教学环节中决不浪费时间,让课堂教学的每一秒钟都为完成教学任务而创造效益。     

《大学生职业生涯规划与就业指导》理想教学安排探析

正为确保大学生就业指导教学的效果,在具体的教学实践中,教师应对《大学生职业生涯规划与就业指导》进行总结、反思和提炼,并按照理想的教学效果重新建构合理的教学安排。一、课程教学安排概述教学安排是一个重要术语,指教师与某群特定的学习者共同创造、体现和经历的实践,是由所有参与者之间的互动,以及每个个体的个人行动一起形成的过程。从理论上讲,任何教学安排都会包含教育目标、知识的本质(知识的类别和特     

语文教学的高效课堂要做好精心设计

教学是老师的教与学生学的统一,是教学内容与教学过程的统一。教学设计是对教学内容和教学过程的安排和设想,是课堂教学互动的安排和预设。精心设计每一个教学内容和教学环节是保证课堂高效的前提条件。语文教学具有很强的社会性和知识性,语文教学设计的质量直接影响着课堂的教学质量。因此,语文课堂的教学设计必须从教学实际出发。精心设计好课前的准备,设计好教学过程的安排,设计好师生互动的各个环节。     

高职非会计专业《基础会计》教学问题研究

高职非会计专业需要学习会计知识,然而怎样教学陷入困境。为了改善教学效果,需要在教学时间安排、教材安排和师资安排以及期末考核等方面做出调整。高职非会计专业的《基础会计》教学以适度、够用为原则,做好学生的会计课程入门的引路人是教师的职责。     

把握五个适度，让教学回归自然

幼儿园教学如果刻意安排或随意安排,往往会使教学活动过于花哨或索然无味。这就需要教师改变教学观念,尽可能地实施简单、真实、自然的教学活动,以有效达到教学目的。     

高中物理教学内容安排的原则

高中物理的教学工作中,教学内容的安排起着至关重要的作用。科学合理、富有创意、难易适度地安排教学内容,既可以提高教学效率,又有利于学生循序渐进地掌握知识。因此作为一个高中物理教师,不但要对每个知识点都可以讲好,还要注意所教内容的安排。本人根据多年的教学经验,认为要合理地安排高中物理的教学内容,应该把握以下原则：     

如何合理安排教师的教学任务

合理地安排教师的教学任务,是提高教学质量,提高师资水平的一项重要措施。一般来说,教务处安排教师的教学任务,要注意以下几点：     

高中阶段写作教学面临的问题与任务及解决设想

现行高中阶段的写作教学在设计上,有它相对独立的教学目标与内容.但是,在具体教学中,却似乎不能简单的套用、孤立的考量而进行教学安排.而应在分析学生现有水平的基础上安排教学设想,才能更好地完成教学任务.     

体育教学模块安排技巧

正体育新课改的实施,打破了旧的教学模式,形成了更为先进的、适合体育教学的新模式,体育教学正在向着积极、主动、健康、向上的方向发展。体育模块教学的好处已显而易见,模块教学是可行的,也是必要的,也取得了很好的教学效果。然而,教学模块如何安排,模块内容怎么进行,是体育模块教学的最主要环节。模块教学开展的顺利与否、教学秩序是否良好发展,与教学模块的安排有很大的关系。那么,体育教学模块的安排应注意到哪几个     

例谈用几何变换解决四边形问题——对华东师大版课标教材中几何变换部分的探讨

在浙江版义务教育初中数学教材中，初二上学期安排了“全等三角形”的教学，初二下学期安排了“四边形”的教学．在华东师大版课标教材中，第九章和第十一章安排了“轴对称”“平移与旋转”的教学，在第十二章安排了“平行四边形”的教学．     

以职业能力为目标的高职英语立体化教学

从英语立体化教学自身的特点出发,授课过程中课程安排和教学结构、课堂形式和教学手段、知识积累和考核安排等进行相关方面的安排。以下文章的内容就对以高职英语立体化的职业性改革为目的。从职业能力的培养和锻炼为手段,从而为实现立体化、理想化、效果化的高职英语教学。     

高职软件专业模块化项目驱动教学模式的实践

在软件专业教学中实施模块化项目驱动教学,关键是做好各阶段的模块、项目和任务设计,并能结合现代多媒体教学手段,将复杂、枯燥、难以理解的理论知识变为简单、形象、容易接受的技能知识。在教学安排上,每个阶段都安排模块式项目设计和阶段性答辩,并在第二学期和第五学期结束后安排认证考试。     

中德食品科学与工程高等教育比较研究

食品科学与工程高等教育领域,中德在教育体系、教学重点和课程安排等方面既存在着共同点, 也有很多差异.德国大学实行课程制,没有固定的学习年限,学生可自主安排学习计划;教学形式多样化,注重学生个人能力培养和实践技能训练,要求学生主动参与教学过程;教学内容的安排以实际需要为原则,强调经济、管理专业知识的学习.此外,德国高校教学有一套完整的管理模式,实践环节有法律保障.我国教育体系存在缺乏对学生自主能力的培养,教学实践环节相对薄弱,教学内容安排实用性差等问题,德国先进的教学模式值得借鉴.     

高职市场营销沙盘模拟教学与常规教学融通制度的研究

本文首先对市场营销沙盘模拟教学研究进行梳理,然后从培养学生的实践能力、安排课堂教学、创建课程体系等指出市场营销沙盘模拟教学融入常规教学中的作用,最后从课程内容、课时安排和指导教师等方面提出市场营销沙盘模拟教学与常规教学融通的建议。     

关于加强大学生就业指导课程建设的思考

当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着一些问题和不足.解决这些问题,必须以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设.     

课堂座位安排的空间正义失衡思考

课堂座位的安排意蕴着空间的分配与重构,其背后蕴含着社会空间,它杂糅着社会权力、人际关系等因素,其形式是社会关系的浓缩。课堂座位安排旨在协助教师实施教学之目的,而目前课堂空间中存在着座位模式单一、长期固定不变、设立特殊专座等座位安排问题却不利于教学。针对这些问题提出课堂座位安排的完善策略:恰当选用各种座位安排模式,适时调整座位和定期轮换座位,剔除病理状态的特殊专座安排。     

数控技术实践教学中的分类方法研究

实践教学的分类教学方法在高职实践课程教学中,强调的是以学生的具体情况和所掌握的基础知识情况进行教学,对不同生源的学生从不同的侧重面安排教学内容,根据学生的实际情况制定出三种不同的教学目标类型,用以指导实践教学的课程安排.     

从“教教材”走向“用教材教”——“认识负数”教学实践与思考

一、设计背景"认识负数"是课程改革以后新引入小学数学课程的一项内容。北师大版教材是把它安排在四年级上册教学(2课时),苏教版教材安排在五年级上册教学(1课时),人教版教材安排在六年级下册教学(1课时)。可见,该内容比较适合小学高段的学生学习。通过对这三套教材的比较分析,笔者认为在教学