整流电路项目教学方案的编制

本文以整流电路教学模块为例,概述了项目教学方案的编制体例,教学方案的编制确立了最终的教学形态,使项目教学实际操作成为可能.     

服装工艺课模块化教学探究

<正>一、服装工艺课模块教学法的理论认识服装工艺是融合了服装量体、制图、打版、排料、裁剪、缝制、整烫、检验、包装等模块内容的一门综合学科,采用模块化教学,可以一一分解、循序渐进地学习,有利于知识系统的串联,达到事半功倍的效果。二、服装工艺课为什么要采用模块教学法(一)更易整合教材内容,有的放矢训练,提高学生解决问题的能力。笔者围绕制图制版基本技能模块,编制了模块教材训练     

牛津英语输出导向型project板块教学探究

一、Project板块教学过程性案例实践本节课以牛津高中英语模块二第二单元project：Making a travelleaflet为载体,进行以学生语言输出或产出为目标的教学探究,全视角分析教学设计和案例实践。（一）教材内容分析本节课的教学内容是模块二第二单元的project。     

高中数学新课程模块的单元教学设计

模块的单元教学设计,要整体把握教材内容、全面了解学情,正确确立教学目标,认真分析教学重、难点;从数学模块知识主线、学生认知规律、教学组织原则诸方面探究单元教学设计;重视知识中蕴含的数学方法提炼以及数学应用意识、创新能力的培养;落实新课程理念,提高数学课堂教学的有效性。     

项目教学法在《机床电气控制》课中的探索与实践

“机床电气控制”是机电类专业中一门应用性很强的专业课程。将教材内容划分为六个知识模块，在该课程教学中引入项目教学法，激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲，提高了教学质量。     

生物化学检验教学与实践的探索

本文以高职医学检验教育为前提,主要论述培养具有较强的应用技术能力和较高的职业素质。优化组合生物化学、临床生物化学及生化检验基本技术的教材内容,设置教学模块即临床生物化学及生化检验技术、实验室基本知识、编写资料在结构上以子模块为教学单位,以培养知识应用能力、综合分析能力和初步的科研能力为目的的综合性实验等为中心。     

项目教学法在《机床电气控制》课中的探索与实践

“机床电气控制”是机电专业中一门应用性很强的专业课程。将教材内容划分为六个知识模块,在该课程教学中引入项目教学法,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学质量。     

《体验商务英语》教学模块设计和实践——以《体验商务英语综合教程》(二)为例

该文旨在对《体验商务英语》课程的教学内容和教学实践方法进行设计。教学内容的设计根据模块式教学理论出发,对教材内容进行重新整合和适当补充,形成相互独立又有关联的模块,共同组成一个动态的教学体系;教学实践以建构主义教学理论为方法指导,通过模拟情境、小组案例分析、任务教学等互动式教学方法,激发学生学习热情,提高教学效果。     

基于核心素养导向下教材和教学设计关系的思考——以苏教版高中数学教材为例

研究教学设计与教材的关系,是为了发挥教材的整体功能,关键是弄清教材与教学设计四个基本特征、五个基本效能和四个基本关系,为进一步指导合理利用、有效开发教材,编制校本化教学设计可从牢牢抓住教材主线、科学处理教材内容、智慧地预设引导与生成、创新设计学材显现形式四个方面入手.     

高一代数中教学函数一章的我見

Ⅰ.教学目的和教材内容函数概念是高等数学的基础,中学里对函数的研究,列为代数課中四个基本项目(数的概念的发展、恒等变换、方程和函数)的一个。这不仅因为它是从初等数学进入較高一級数学的樞紐,而且因为它最能体現出,近代数学思維的辯証的特征。通过函数的教学,还可以培养学生的辯証唯物主