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《Reading and Writing(高中版)》2005,(3)
仔细观察下列一组图画,根据图画内容以“My Understanding Teacher”为题写一篇文章。写作要求图画材料分析图画可知其内容为一完整的事件:审图构思分析图画可知其内容为一完整的事件: 审图构思分析图画可知其内容为一完整的事件:一个男孩急急忙忙冲进教室,碰倒了讲桌上的墨水瓶,当课上老师问他时,他否认是他的行为,课下他又去找老师说清这件事。根据图画内容,我们可以从男孩的角度写他的一次不光彩的行为,也就是写成一篇叙事文;而写作要求上已限定了写作体裁,即记人的记叙文,因此作者应把它写成一篇记人的文章。刻画人物的方法很多,主要… 相似文献
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《我有一个梦想》是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲,这篇感人至深的演讲以种族平等为诉求,文章中深沉厚重的情感不仅在当时感动了美国,也感动了全世界。这是一篇非常好的演讲稿,这篇演讲辞也被选人中学语文课本。以这篇演讲稿为文本来探讨高中生演讲能力的培养与锻炼将会是很好的参照。 相似文献
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《会飞的图画》是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文。课文从爸爸给小明的来信引出邮票;通过妈妈介绍,小明了解到邮票就是“会飞的图画”;最后,以小明想像自己画的邮票飞向四面八方结尾。这是一篇充满情趣的课文。面对这样一篇课文,不同的老师有不同的解读。上面三篇风格各异的教学设计展示了三位老师不同的教学个性。黄利珊老师教学扎实、严谨、灵活。老师紧扣课题《会飞的图画》,抓住了邮票画面美丽和能够帮助寄信两个特点,时时处处让学生注意感受邮票的美丽与神奇。其中,美丽与“图画”对应,神奇与“会飞”对应,十分贴… 相似文献
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《小球门手》是六年制小学语文第八册中的一篇看图学文。图画和课文配合紧密,通过对小球门手及其场外观众的形象描绘,展现了一场充满儿童情趣的画面。图画人物众多,文章描写有序。教学这篇课文,要抓住人物的特点,引导学生仔细观察,展开丰富的想象,领会人物的内心活动,达到理解课文内容的目的。所谓人物的特点,就是每个人特有的不同于其他人的地方。 相似文献
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有一个美国的年轻人,立志要成为一名优秀的牧师。可是,要想成为一名牧师,还需要参加一个牧师资格考试。为了准备考试中现场演说的演讲稿,他半个月前就离开家到考试地点附近的旅店住下了,全身心地投入到稿件写作中。等写出草稿后,经过无数次的修改润色才满意。然后他又开始背诵,从早到晚每天都把心思放在这篇演讲稿上,所以到最后他对文中的每一个字都了如指掌。 相似文献
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张涛 《语文月刊(学术综合版)》2013,(11):68-69
著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金在1893年华盛顿哥伦比亚特区集会上向云集而至的25万人发表了举世闻名的争取黑人人权的演讲。这篇演讲稿充满了激情和对未来必胜的信心。译文也充分尊重了原著的思想和气势,读起来让人振奋不已。但在执教过程中, 相似文献