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<有趣的剪纸娃娃>是岭南版美术教材第四册的一节手工制作课.同时,这节课也是深圳市第六届中小学美术录像课评选活动罗湖赛区的指定参赛课程.我作为学校参赛选手有幸参加了此次评选活动,对于自己在评选过程中经历的"同课异构"比赛模式,觉得有许多值得总结和探讨的地方,在此撰写成文,与同行交流. 相似文献
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《云南教育》1983,(6)
二年级一、l了i;廷。 1.朗i戈深文。从第:;、9、14、15、30 课中主亏定一课。 艺.背诵深文。从第l、4、21、31课中 指定一课。至求:胡必拜l{背涌得正确、 流川、有感讯。二、听写。 1。听写词语。 机器野外嫩草摔破 汗龙撒说船枪踏实 沈劝慌张繁歹江迅速 准确聪明阳光灿烂 铆叹假虎威全神贯注 艺.听写句子并加上标点符号。 ①战士们异口同声地说:“我们不吃, 谢谢你,老乡!” ③他臂戴红油章,腰挎大刀,刀把上飘 着红绸。三、1.看拼音写汉字。 ji应n 511己nnj主ng iiao直。 (建设)(安静)(骄傲) :及。j in笔:几n封1。。 我们要(尊敬)老师,(遵守… 相似文献
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《有趣的剪纸娃娃》是岭南版美术教材第四册的一节手工制作课。同时,这节课也是深圳市第六届中小学美术录像课评选活动罗湖赛区的指定参赛课程。我作为学校参赛选手有幸参加了此次评选活动,对于自己在评选过程中经历的“同课异构”比赛模式, 相似文献
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一、知识内容: 九年义务教育教材自然第四册共15课,从知识内容上可分为以下几个方面: 1.理化部分:第1课、第2课、第3课、第10课、第11课、第12课、第13课。 2.植物部分:第4课、第5课、第6课。 3.动物部分:第7课、第8课、第9课。 相似文献
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【教学内容】《可能性的大小》一课是北师大版教材五年级上册第六单元的起始课内容。本单元的主要内容有:用分数表示可能性大小;按实验所得可能性大小估计具体参与实验的物品数量;按指定的可能性大小设计活动方案。【教学目标】1.从学生熟悉的生活情境入手,引导学生发现问题、探究规律并预测事件发生的可能性的大小。 相似文献
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赵剑峰 《历史教学(高校版)》2007,(11):50-53
一、吃透课标,研读教材
2006年6月,安徽省历史教研员徐贵亮老师让我开设一节教学研讨课,时间定在7月1日,课题指定为人教版选修6第七单元第2课“清新典雅的皖南古村落”。对这个课题,我的第一反应是：“这是历史课吗？是不是更像地理课、旅游课？”因为当时安徽尚未进入新课改。3天后我才拿到教材,又是一愣!整整8页,按常理来讲至少是两节课的分量,而徐贵亮老师要求我一节课必须上完,如果按照传统教学方法来处理,根本不切实际.怎么办？ 相似文献
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电子技术基础与技能是中职学校电子信息类专业的一门专业基础课程,是福建省中等职业学校学业水平考试指定的课程.这门课程概念抽象、考纲要求的内容多、覆盖面广、知识很难领悟和掌握.为了提升教学效果,从教学流程上改革,将课堂分为课前、课中、课后,将课堂内容分解,降低学习难度;采用理实一体化教学,使学生能够学以致用;充分利用网络平... 相似文献
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“九义”六年制小学语文教学指要第六册第八单元一、本单元教学目标１．学会本单元生字新词。２．领悟怎样把一段话写清楚。３．使学生受到勤于观察、勤于思考、坚持一切从实际出发的教育。４．能有感情地朗读课文，能背诵指定的段落。二、本单元教学构想１．要继续抓对课... 相似文献
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夏粼 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
人教版义务教育课程标准实验教科书小语第一册《识字(二)》中有4课内容,要求会认汉字53个,学会汉字15个,新学词语26个。4课中出现15个新句子。 教材特点: 1.每课内容安排各有特点,第一课从家畜、家禽和水果的认识中让学生接触到量词和反义词。第2课介绍食品和日常生活用品。第3课介绍各种蔬菜。第4课初步接触简单的常用会意字。 2.每一课的短文句式都较简洁,往往采用诗歌形式出现,读起来琅琅上口,容易记忆。 3.课文中均配有丰富的插图,从学生实际出发,色 相似文献
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刘翠红 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
一 所谓英语教学三环法就是把一次英语教学课分为相互关联的三个环节。假如一次课为一百分钟，那么第一环就是利用本次课的十五分钟对前一次课的重点、难点进行全英复习；第二环节用七十分钟以英、汉结合的方式讲新课；第三环利用剩余十五分钟总结复习本次课的重点、难点。本次课第三环又作为下次课的第一环进行全英复习。上述过程简而言之为：从全英到英、汉结合再到全英。该教学方法具有如下特点： 1.由易到难，由浅入深，循序渐进； 2.温故而知新、讲新，多重复，加强记忆； 3.英汉结合，发挥英语和汉语在英语教学中各自特有… 相似文献
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夏永红 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(7)
《我的“长生果”》说课稿□夏永红《我的“长生果”》录像课,是我１９９７年１１月参加省中语会反刍式单元教学研究中心举行的全省实验优秀课例比赛所上的一节课。比赛要求选手按指定课文自选一课重组单元,作仿读处理,时间为４５分钟。现就该课从以下六个方面进行说课... 相似文献
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第二部分 现代文部分一、重点学习的课文现代文部分共包括20篇文章.根据本课程的录音录像材料,应重点学习以下篇目:第一课、第二课、第三课、第四课、第五课、第六课、第七课、第十课、第十一课、第十二课、第十五课第一节、第十九课.其余课文一般掌握. 相似文献
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在计算机实践课教学中,对学生操作技能的培养至关重要.技能的培养是一个需要深入研究的课题,选择恰当的教学方法尤为重要.分组教学法对于计算机实践课教学来说不失为一种有效的教学方法.所谓分组教学,就是在上机操作中,将一个班学生分成几个小组,每组指定一位基础好、能力强的同学任组长,在学生操作中由组长分担部分辅导任务,这种教学法对于提高计算机实践课的目标达成率是大有裨益的. 相似文献
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一、知识内容: 新编义务教材第三册自然关15课,从知识内容可分为7个方面(按大纲知识单元顺序): 1.植物部分包括:第5课、第6课、第7课和第8课。这部分在第一、二册认识植物叶、花和种子外部特征的基础上,指导学生认识果实、根、茎的外部形态,认识一株完整的植物体(被子植物)。 2.动物部分包括:第1课和第2课。这部分内容要求指导学生认识两种常见昆虫的外部特征,以及吃食的情况等生活习性,进而为三年级建立昆虫概念打下基础。 相似文献
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利用中国大学慕课网站上的优质课程建立异步SPOC,并结合使用"A+课堂派"在线课堂管理平台,对"电工学"进行混合式教学.该教学模式的具体实施步骤,主要分为课前部分、课中部分、课后部分及最终学习评价四个部分.课前部分:学习教师指定的资料、完成预习题.课中部分:教师总结线上课程内容、对部分预习题进行讲解;教师发布练习题、学... 相似文献
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周惠君 《中小学信息技术教育》2002,(4)
在实际教学中,我发现网络教学可以使信息技术课的教学更顺畅。下面就以初中信息技术“上网收发邮件”一课,谈一谈我的应用实例。 1.网络演示发挥教师的指导性采用“网络演示”功能,指定一台“学生机”进入“教师机”角色。教师边讲解,指定的学生边操作,其他学生观 相似文献
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每星期我们开设一堂学生提问课,在提问课中(指定某一知识点或者某一章节),教师回答诸多学生提出的问题,我们称之为“记者招待会”,从学生“提问课”中,我们可以看出学生怎样正确地或错误地在思考问题?怎样沿着正确轨道或错误轨道在解决问题?学生在学习过程中存在着哪些疑难之处?通过几年的实践,学生摘录问题已成习惯,提出问题已属必需,学业成绩大有提高,教师把这种答题课看成是发 相似文献
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