共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
理念领航 文化引路 努力建设和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是推动和谐社会进程和保证和谐社会持续稳定发展的关键;不仅能促进全民素质提高,同时也能为构建和谐社会起到巨大的引导和表率作用。和谐校园是以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征,确保学校各系统或要素全面协调发展、良性互动、整体优化的教育环境。 相似文献
2.
张岩 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(6):92-94,97
重视人文教育,营造大学浓厚的人文精神氛固,是创造和谐育人环境的必然要求。大学精神实质上就是一种终极关怀和人文关切。大学精神和人文精神是和谐文化的共同构成。受市场经济发展和社会观念的影响,当前的中国高校缺乏人文精神的滋养。需要从教育理念、教育主体和教育环境等方面入手弘扬人文精神,构建高校和谐有序的校园文化。 相似文献
3.
4.
教育对和谐社会的构建有着非常重要的意义。构建和谐校园应重点做好教育环境、教育主体诸要素间的和谐发展和学生个性教育等方面的工作,同时,树立以人为本理念,进一步加强和改进学生思想政治教育,为和谐社会建设服务。 相似文献
5.
7.
高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园,是培养高素质人才的迫切需要,是推进高校科学发展的主要保障,是弘扬和谐文化的必然要求。大学生是和谐校园建设的主体,他们甚至可以站在整个社会和谐的源头,引领社会和谐的新 相似文献
8.
《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
<正>一、前言学生有秩序地出入教学楼、公寓楼等集体活动场所,不仅对其优良品质的进一步形成、良好习惯的养成等方面有着重要意义和积极作用,而且直接反映了学校精细化管理的效果,体现了学校管理水平的高低。我校是一所农村寄宿制学校,在校生1500余人,学生相对较多。由于服务半径大,每天中午在校吃饭的学生达1400余人,每天晚上需要住宿的学生达1000余人,管理难度相对较大。同时,学校建有一座教学楼、两座公寓楼、一个餐厅,学生集 相似文献
9.
10.
11.
“零”理念指在学校管理中做到决策的零误差,管理的零失误,人与人交往的零距离,德育内涵的零缺乏,教育资源的零损失,校本培训的零遗憾,工作效益的零降低,考核评估的零功利等等。当然,以上所说的“零误差”、“零距离”、“零失误”等并不是保守、封闭,不能一味地去要求,而是要大胆策划,精心部署,深入开展工作,在管理中注重事物的发展变化,并讲究纵向比较,横向联系。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的… 相似文献
12.
正校长是学校的领导者、组织者,是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长,要善于使用自己的权力,采用先进的管理理念,构建师生愉悦的校园环境,让教职员工快乐地工作,让学生快乐地学习、成长。一、创建安全的学习环境校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定与发展。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校 相似文献
13.
14.
杨健 《思想政治教育研究》2012,28(6):77-79
法治理念是人们对法治本质及其规律的理性认识,社会主义法治理念体现了法治与和谐社会的内在要求,而依法治校是贯彻社会主义法治理念的深刻体现,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分.良法与善治是高校和谐校园建设的理性前提,守法与学风是促进和谐校园建设的良性保障,依法治较理念下校园建设有着和谐诉求,需要通过制度保障来加强依法治校理念下和谐校园建设. 相似文献
15.
高校体育文化是学校在长期教育实践中形成的优秀文化沉淀,高校体育文化的开展,直接影响着学校体育教育目标的实现,对和谐校园文化建设具有重要的作用.本论文从和谐校园的内涵特征、高校体育文化建设的内涵功能来探讨二者之间的关系,从而丰富和谐校园建设内容. 相似文献
16.
17.
浅谈建设和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
汪梅英 《中国教育科研与探索》2007,(6):80-81
“和”是一种哲学,“和”是一种道德,“和”是一种艺术。和谐,是人类孜孜以求的一个理想社会状态。作为构建和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园越来越为广大教育工作者所认同和重视。校园作为社会细胞的重要组成部分,是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。只有能够充分遵循办学规律,促进学生全面发展的学校才能称得上是和谐校园。[第一段] 相似文献
18.
19.
和谐校园建设简论 总被引:2,自引:0,他引:2
肖凡 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(1):114-114,119
和谐校园应是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园,也是构筑社会主义和谐社会的重要组成部分。本文在分析校园不和谐现象的基础上,提出了加强和谐校园建设的具体做法和建议。 相似文献
20.
毛天杰 《宁波教育学院学报》2010,12(5):101-103
建设和谐校园社会是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园建设应当从构建和谐领导班子出发,以树立以师为本的教育理念,构建和谐的教师竞争关系,强化双主体角色培养,突出家长参与地位和维护校园和谐秩序等为主要途径。 相似文献