浅谈播音主持创作中的个性

个性是艺术世界里一种特有的风格和独特的魅力.播音主持作为一门艺术类学科,无疑需要展现出独特的个性.要想成为一名优秀的播音员、主持人,必须具有个性的播音、主持风格,这也是我们播音、主持工作者所追求的最终目标.     

议播音个性与播音风格的养成

每个节目都有不同播音员,而每个播音员的播音个性与播音风格也都不尽不同,这才有了今天这样多姿多彩、丰富多样的广播电视节目,极大的丰富了社会精神文明建设的内容。一个独具魅力的播音个性或播音风格,是所有播音员不断努力追求的共同目标。那么如何形成良好的播音个性与播音风格呢？现本文就通过阐述播音个性与播音风格的涵义,来探讨播音个性与风格的养成都会受到哪些因素的影响。     

刍议电视新闻播音主持的个性化风格

新时期电视新闻节目的改革对于电视新闻节目的制作以及播出等都有了更高的要求,电视新闻节目节目播音主持的个性化风格也在电视新闻节目的改革中显得十分有必要。本文将主要从电视新闻播音主持中语言的个性化入手,对新时期电视新闻节目播音主持的个性化风格进行论述。     

试析广播电台播音主持人个性化主持风格的培养

随着科技的发展与社会的进步,互联网得到发展与普及。互联网时代的到来不仅在一定程度上提高社会社会生产力的整体水平,而且也促进传媒行业发展的步伐。与此同时,传媒行业的竞争也呈现出越来越激烈的发展状态,广播电台若想能够在这种竞争环境中稳步发展,对主持人的主持风格提出更高的要求,主持人必须要以节目的实际情况主要的出发点,以个性化的主持风格,吸引广大听众的注意力,促进广播电台稳步发展。文章将通过对广播电台播音主持人个性化主持风格的培养重要性进行分析,进而对广播电台播音主持人个性化主持风格的培养存在的问题以及培养措施进行阐述,以供参考。     

播音主持生态的特点及生态建设措施研讨

播音主持人是新闻播音工作的主体,在进行播音的过程中,播音主持生态是特点以及生态建设也是播音工作中的重点内容。本文主要介绍了播音主持生态的特点以及建设播音主持生态的相关措施,以供参考。     

浅论电视新闻播音风格的个性化及其技巧

电视新闻播音风格的个性化是时代发展的必然，也是新闻生活化的具体体现。随着新闻主体的位移，个性化播音已经成为电视新闻的新风景。随着电视新闻制作水平的发展以及观众接受能力的互动，新闻播音的风格必将形成个性化建构。本文在对电视新闻播音风格的个性化相关问题进行初步阐述，并对个性化播音的技巧进行了讨论。     

浅谈主持人在节目中的个性体现

近年来随着电视节目的飞速发展,各种类型、样式的节目出现在广大观众面前。随之涌现出了一些具有自身特色主持风格和个性的主持人,其独特的个性魅力逐渐成为节目品牌的标志,提高了节目的收视率以及影响力。因此,本文针对主持人在节目中的个性体现进行了分析。     

语言传播视野下的播音主持专业教育改革

随着时代的不断发展,语言的传播速度在不断提升,所造成的影响在不断扩大。在语言传播中,播音主持专业属于其中的一种,为了有效满足语言传播视野下播音主持的发展,需要对播音主持专业教学进行改革。为此,文章对语言传播视野下播音主持专业教学改革工作展开了讨论,了解当前播音主持专业教育中存在的相关问题,采取有效措施,促进播音主持专业教育改革水平的提升,为社会培养更多播音主持专业的人才。     

浅谈播音主持新概念与播音主持教育

经济水平的提高使得人们可以通过各种媒体及时的获得各种信息,丰富精神生活的同时知晓了国家内外的大事小事,新闻的采编保证了信息的准确新鲜,一定程度的保证着新闻的质量,但只有播音主持规范得体准确的播报才能使新闻发挥它的功能,得到大家的接受。现在的播音主持已经不仅仅是播报的环节,随着信息的多样性及多变性,对播音主持提出了更高的要求,同时注重了对播音主持的高等教育,增强了播音主持的素质,提升了新闻的规范程度。本文就从播音主持的新形势出发,简要的论述播音主持的新概念以及现阶段的播音主持教育。     

阐述基本素质对广播播音主持的重要作用

播音是一种使用声音传递信息的艺术形式,播音主持是受社会期待且要求极高播音电台里的关键职位,其中特别需要其自身具有良好的个人素质,这是最基本要求,也是必然要求,作为一名合格及优秀的播音主持人他所具备的基本素质,由稳定心理素质、崇高思想道德素质、良好职业技能素质、文学素养及个人形象共同构成,工作中以正确人生观为导向,形成自己特有的语言魅力,旨在为受众提供高质量的播音节目。     

论播音主持艺术——让播音主持更具个性化、人格化与亲和力

随着欣赏水平的提高,公众对“模式化播音主持”的排斥和对“个性化播音主持”的期待已经日益强烈,本文从播音主持的艺术出发,提出了如何形成为广大受众喜爱的鲜明个胜,让播音主持更具个性化、人格化和亲和力。     

新媒体时代传媒人才艺术素养培养探讨——以播音主持艺术专业为例

现阶段我国高校教育强调要“以人为本”,这一理念在具体的教学工作中需要我们做到尊重学生个性发展的同时做到综合素质的全面培养。播音主持艺术专业作为艺术类专业之一,艺术素养的培养对学生综合素质的全面提升以及学生自身个性发展有重要的意义。     

浅谈广播电视新闻播音的时代感

我国新闻播音的语言风格随着时代的变迁不断发生变化,不同的时代背景赋予了新闻播音不同的语体特征,播音风格的变化体现出了时代感。本文主要对我国新闻播音在各主要时期的播音风格进行梳理和研究,旨在发现我国新闻播音风格的变化脉络,探讨不同社会背景、不同意识形态和不同历史时期对新闻宣传内容和传播目的的制约以及对新闻播音语体特征的普遍性影响,并提出把握新闻播音时代感的有效措施。     

对播音主持专业教学方法的思考

改革开放以来,尤其是20世纪90年代以来,我国广电媒介发展异常迅猛,对播音与主持人才需求旺盛。受播音员、主持人明星效应和学生升学压力的影响,报考播音与主持艺术专业的人数呈旺长势头。在双重的强劲需求拉动下,播音专业成为我国中等以上学校扩张规模的大热门。开办播音与主持艺术专业,面向广播电视媒体培养播音员和主持人,是我国特有的现象。但其中也存在着严重的问题,从而制约着播音主持专业毕业生的质量,最终影响到我国广播电视节目的质量。本文将分析播音主持教学中存在的现实问题,并提出具有建设性的意见和建议。     

播音主持创新实践教学模式研究

播音主持专业实践教学是播音主持专业教学的重要组成部分,对专业人才的培养起至关重要的作用。在当前的播音主持实践教学中存在师资力量匮乏、学生学习热情不高、专业素质较差、硬件建设滞后、软件建设乏力等问题,高校应积极谋求突围之道并在实践教学模式上进行创新。     

论播音主持的发展现状及未来发展趋势

随着时代的快速发展,社会各个行业都必须依靠着时代的力量进行创新,才能有一个良好的发展前景。那么对于当前我国播音主持行业的发展需要高度重视起来,在此基础之上,能够及时发现播音主持中的不足,考虑当下播音主持的发展情况,能够对未来我国播音主持的发展进行准确的预测,构建更多有效的措施来提高播音主持的整体发展水平。     

融媒体时代高校播音主持教学的适配性研究

随着科学技术的不断进步,新媒体的不断涌现,传统媒体行业也受到了很大的影响,对播音主持专业学生的质量提出了新的要求。如何在融媒体时代,积极的面对新的挑战,推动高校播音主持教学改革向更深层次发展已经成为当前高校播音主持专业急需解决的难题。本文分析了融媒体时代的特征,并阐述了当前我国高校播音主持教学的现状,并对融媒体时代高校播音主持教学提出了改革的策略。     

对当前高职主持与播音专业人才培养模式的建议

伴随着媒体事业的进步,主持播音专业发展迅猛,招生及报考人数逐年攀升。然而在专业热的背后,高职院校主持与播音专业却隐藏着诸如生源质量不高、教学设施不完善、师资力量薄弱、课程设置缺乏创新性等亟待解决的问题。因此,本文立足于主持与播音专业培养及就业现状,从多个方面对当前高职主持与播音专业的人才培养模式提出了一些建议。     

对当前高职主持与播音专业人才培养模式的建议

伴随着媒体事业的进步,主持播音专业发展迅猛,招生及报考人数逐年攀升。然而在专业热的背后,高职院校主持与播音专业却隐藏着诸如生源质量不高、教学设施不完善、师资力量薄弱、课程设置缺乏创新性等亟待解决的问题。因此,本文立足于主持与播音专业培养及就业现状,从多个方面对当前高职主持与播音专业的人才培养模式提出了一些建议。     

电视节目播音主持传统文化素养的培养

<正>近年以来，随着国家对传统文化传承发展的重视，越来越多的电视节目开始围绕传统文化元素进行节目策划。电视播音主持作为电视节目录制中的关键环节，其文化素养和谈吐表达，对大众产生的影响是全方位的。优秀的播音主持对节目文化底蕴的提升有着重要的推动作用。