关于高职生心理教育开展的思考

本文从高等职业院校学生的心理问题表现、出现问题根源入手,讨论了在对学生实施全面素质教育的过程中,心理教育所不容忽视、不可替代的作用,阐明了心理教育在高等职业院校中开展的重要意义及其必要性.     

论基层党组织思想政治教育的实施

高等职业院校是我国经济发展所需专业技能人才的培养基地,同时也是我国较为特殊的党组织形式之一。其党组织肩负着高等职业技术院校学生及教师的思想政治教育工作。党组织思想政治教育关系到高等职业技术院校师生的政治思想觉悟以及党员的先进性、带头作用。文中就高等职业院校党组织思想执政教育的实施进行了简要的论述。     

论基层党组织思想政治教育的实施

高等职业院校是我国经济发展所需专业技能人才的培养基地,同时也是我国较为特殊的党组织形式之一。其党组织肩负着高等职业技术院校学生及教师的思想政治教育工作。党组织思想政治教育关系到高等职业技术院校师生的政治思想觉悟以及党员的先进性、带头作用。文中就高等职业院校党组织思想执政教育的实施进行了简要的论述。     

基于心理契约的高职学生顶岗实习管理探索

开展顶岗实习有利于对高职院校学生进行职业素质方面的强化训练,使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感。但在高等职业院校顶岗实习学生管理中仍存在一些问题,文章借鉴“心理契约”理念,对高职学生顶岗实习管理进了相关探索。     

高等职业教育中英语教育重要性分析

高等职业技术院校的专业技术人才作为我国专业技术人才培养的重要组成部分,其教学效果对于专业技术人才的培养有着重要的意义。现代专业技术人才不仅仅具有较高的专业知识,同时还要具有一定等外文翻译与应用能力,以便更好的在专业领域内对文献、技术等进行学习。高等职业教育中英语教育作为重要的基础课程,必须加强学生对其的重视程度。通过高等职业院校英语教育的不断加强,提高学生的英语水平,为后期的专业学习打下基础,为日后的文献检索、查询打下基础。文中就高等职业教育中英语教育重要性进行了简要的分析。     

高等职业院校高技能型人才创业能力培养问题与对策分析

对河北省8所高等职业院校的学生进行了问卷调查,通过对高等职业院校创业能力培养的现状的深入剖析,找出开展创业能力培养过程中存在的问题,进而提出一些创业能力培养的对策。     

浅谈高等职业类院校学生社团发展现状及对策

近年来我国加大了对教育的重视程度,这为高等职业类院校的发展提供了机会,与此同时在高等职类院校中出现了更多的社团,这些社团随着时间的推移得到了完善。社团对培养学生的实践能力和创新精神、个人兴趣、学生的综合素质都有着重要作用。但因为发展时间短,在活动效果、管理上存在着较多问题。基于此本文首先对高等职业类院校在社团发展中遇到问题进行了分析,并针对问题提出了相应的解决策略,希望对相关工作人员能够有所帮助。     

示范性高等职业院校图书馆信息素质教育探索

调查分析了全国示范性高等职业院校图书馆开展信息素质教育的情况及当前学生的信息素质现状,提出了示范性高等职业院校图书馆应利用自身的优势,积极利用文献信息资源和创新服务方式,全面培养和提高学生的信息素质。     

高职英语课堂中的激励教学

学习目标是“以实用为主,应用为目的”的高等职业技术院校的学生面临学业、就业的双重压力,任课教师从每堂课出发,在英语教学课堂中注重学生心理教育,让学生快乐学习：组织和设计各种形式的活动和面向全体学生的有利于学生语言实践活动的学习方式,给予学生积极的鼓励和正面的指导,以便更好地激发学生的学习热情和创造潜能。     

高职学生就业心理问题及对策刍议

近年大学生就业形势日益严峻,高等职业院校学生面临巨大压力.学生的就业心理影响其职业的选择与发展.本文从高职学生就业心理出发,通过分析,探讨应对学生消极就业心理的对策.从学校、学生两个层面提出了有效应对的策略.     

高职院校学生“习得性无助”现象成因分析

随着高等职业教育在我国的发展,高职院校学生中＂习得性无助＂现象也日益凸现。本文旨在通过科学地分析其形成原因并有针对性地实施心理干预措施,以期为高职院校学生摆脱＂习得性无助＂感提供理论参考。     

英语口语竞赛中“职场描述”环节的应对培训途径探析

正高等职业院校技能大赛英语口语赛项是面向高职院校学生的专项技能比赛,英语口语竞赛在考查高职院校学生口语应用能力的同时,也反映了高等职业院校英语发展的新趋势和新动向。本文以近两年省级高等职业院校技能大赛英语口语赛项中"职场描述"试题为基础,探析应对此环节中典型图形描述的途径和方法。     

论高等职业院校生物化学实验教育方式方法

随着我国制造业的不断发展,我国高技能人才的需求量越来越大,这也使得我国高等职业院校对于人才的培养量不断增加。生物化学教学实验作为高等职业院校基础实验,其对于学生的实践能力培养有着重要的作用。就高等职业院校生物化学实验教育方式方法进行了简要的论述。     

马克思主义大众化视野下高职思想政治理论教育的实践形式思考

在马克思主义大众化的影响下,高等职业院校逐渐将思想政治理论教育工作作为实现马克思主义大众化发展的一个重要平台,为马克思主义大众化的实现提供了一种重要的途径,推动高等职业教育的进一步发展。在高等职业教育阶段,思想政治理论教育课程属于一门基础性课程,也是一门公共必修课,是每一个学生必须学习的一门课程,将马克思主义大众化融合到高职院校的思想政治理论教育中,能为高职思想政治理论教育增添新的教学内容,向学生宣传、普及中国特色社会主义理论体系,逐渐推动马克思主义大众化。本文主要针对马克思大众化视野下思想政治理论教育的实践形式进行相应的分析和探究,从而推动高等职业教育的进一步发展。     

加强人文素质教育 促进高职大学生全面和谐发展

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,兼具高等教育和职业教育的双重特色。要达到教育培养全面发展的人的目的,要求高等职业院校在对学生进行专业训练的同时,高度重视学生人文素质教育。本文主要探讨高职院校开展人文素质教育的现状和产生问题的原因,并寻求提高高职院校人文素质教育水平的途径。     

高职院校图书馆软件建设与职业素质教育

在高职院校以人为本的职业素质教育过程中，图书馆对于学生职业素质的培养具有举足轻重的作用。本文结合我国目前高等职业教育改革现状，揭示了高职院校图书馆软件建设对培养高技能实用人才的特殊作用，及其图书馆在高等职业教育教学过程中的一般运行规律。     

浅谈实训教学的管理

本论文通过对高等职业教育工作中实践教学环节的分析，结合本人的工作经验，对高职院校如何培养学生的核心职业能力，提出了一些看法，并对实践教学环节中易出现的一些问题和对策做了必要的阐述。     

高等职业院校现代教育技术专业课程研究文献综述

课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。     

高职学生创业教育的研究与实践

创业教育作为一种新的教育理念，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求，也是高等职业教育培养目标的要求。高职院校对学生进行的就业教育向创业教育的方向转变，既是经济社会发展的需要，也是时代的呼唤。构建高职院校创业教育体系，有利于我们开展创业教育，提高高职学生在社会上的生存能力，缓解就业压力。     

高职教育之学生课程学习效果的过程性评价理论探究

我国对高等职业教育的学生课程学习效果的评估考核存在脱离教育教学实际的情况,较突出的问题是重结果轻过程,理论考核过多、实践技能评估不够,对学习效果的综合性评估重视不足。针对于此,文章借鉴了国内外的主流学习效果评估理论,分析了当前我国高等职业教育的学生学习效果评价的现状,在此基础上,提出了完善我国高等职业教育院校学生学习过程的评价的建议。