研究型大学创新能力转移及其对策

研究型大学如何有效服务国家自主创新战略，是政府、专家、学者近期关注的热点问题。本文在分析了研究型大学创新能力的基础上，探讨了研究型大学创新能力转移的必要性，提出研究型大学创新能力转移的新概念，分析了它与技术转移的区别，设计了相应的判别标准，提出研究型大学创新能力转移的政策建议。这为进一步的研究型大学创新能力转移研究奠定了理论基础。     

我国研究型大学的管理体系研究

研究型大学的内涵决定了其必然规定高等教育的发展趋势和方向。在中国建立和发展研究型大学,必须遵从研究型大学的一般发展规律,紧密结合我国的现实国情,通过建立科学的研究型大学管理体系,提高管理效率,保证研究型大学目标的实现。本文在上述指导思想的基础上,构建了我国研究型大学的管理体系,分析了该管理体系的主要功能。     

我国研究型理工科大学人才培养定位的思考

本文介绍了研究型大学的概念,分析了研究型理工科大学的主要特征和人才培养要求,提出我国研究型理工科大学应成为高层次科学技术人才培养基地。     

研究型大学与知识创新

本文分析了研究型大学和知识创新的含义，论述了研究型大学在知识创新中的源头作用，并探讨了其成因，以期研究型大学在知识创新中发挥更大的作用。     

研究型大学在中小企业技术创新中的作用

首先介绍了研究型大学的标准和特征,然后分析了研究型大学在技术创新中的作用,最后探讨了中小企业应如何借助研究型大学的国量,有效地实现自己的技术创新。     

特色化建设——网络时代研究型大学图书馆发展之路

从研究型大学与研究型大学图书馆含义与特征出发,分析研究型大学图书馆用户需求特点,论述研究型大学图书馆特色化建设的重要性,指出网络时代研究型大学图书馆特色化建设必须围绕研究型大学的办校特色,依托本校的科技优势,走以用户需求为导向的特色化建设之路,是网络时代研究型大学图书馆事业发展的必然结果。     

研究型大学开展学科交叉研究的问题、模式与建议

学科交叉研究的意义重大，研究型大学最有责任也最有条件开展学科交叉研究。文章分析了研究型大学开展学科交叉研究所面临的三大问题，比较了三种研究型大学开展学科交叉研究的模式，在此基础上，提出了对我国研究型大学开展学科交叉研究的建议。     

区域产业结构优化中的研究型大学技术转移

本文阐述了研究型大学技术转移的发展概况,分析了研究型大学技术转移在区域产业结构优化中的作用,并从需求、投入、行为主体以及政策四个方面探讨了技术转移的影响因子,建立了政府、企业与研究型大学在技术转移过程中的博弈模型。文章最后给出了研究型大学技术转移对策。     

研究型课程的理论与实践初探

本文论述了研究型课程的内涵和特征，以及研究型课程在教学过程中的作用，并结合作者实际经验谈研究型课程在数学教学中的应用。     

研究型大学在知识创新中的地位和作用

文章在对研究型大学进行界定的基础上 ,分析了中国高校的研究与开发 ,进而探讨了研究型大学在知识创新中的地位和作用 ,提出创立和建设我国研究型大学的若干建议。     

研究型大学国际技术转移在建设创新型国家中的战略作用

基于创新型国家的特征，文章阐述了研究型大学技术转移的内涵、基本方式以及对建设创新型国家的重要意义。进而系统地分析了我国研究型大学国际技术转移的主要形式，探讨了研究型大学国际技术转移在创新型国家建设中的作用表现。最后提出了促进研究型大学国际技术转移的建议。     

论我国高水平研究型大学建设

本文以我国研究型大学为题,从基本概念入手阐述了研究型大学的内涵和特点,并结合国外高水平研究大学的建设计划,探索了我国研究型大学现状和存在问题。最后,提出了持续加大政府投入,不断加强学科建设,加快构筑人才高地,积极进行人事制度改革等策略以推进我国研究型大学建设。     

对构建研究型教学模式的思考

本文分析了研究型教学的内涵,提出了构建研究型教学模式的思路及要求.     

转变教学理念,推行研究型教学方式

首先分析了转变高等数学课程教学方式的原因,然后从研究型教学方式的意义谈起,介绍了研究型教学方式应该注意的五个主要问题。研究型的教学方式是提高教学质量的途径之一。     

研究型大学科技成果管理体系研究

高水平科技成果是研究型大学与普通高校的本质区别,本文在对研究型大学内涵和职能分析的基础上,详细剖析了研究型大学科技成果的重要性,从系统和实践的视角构建了科技成果校院二级动态管理体系。     

研究型大学教师薪酬满意度调研

为提升科研整体水平,一批研究型大学正积极进行薪酬制度再设计,以提升教师薪酬满意度,吸引和稳定有竞争力的师资队伍。本文以重庆地区某研究型大学为个案,探询研究型大学教师薪酬满意度现状及影响因素,从中揭示出当前我国研究型大学教师薪酬管理的特点和存在的问题,为我国研究型大学薪酬制度改革提供了建设性启发。     

中美研究型大学社会服务的特点分析及比较研究

中美两国研究型大学都重视社会服务职能的发挥。美国研究型大学由于办学的自主性较强,所以其社会服务也积极主动,强调服务所在地区经济发展,努力贴近社区。中国研究型大学受政府政策影响较大。改革开放以来,中国研究型大学,借鉴国外研究型大学特别是美国研究型大学社会服务经验,努力开拓服务社会的途径。     

创办研究型大学进程中的科研团队建设

一所大学要实现向研究型大学的转型，关键在于提高其科技创新能力。本文阐述了科研团队建设在研究型大学创建中的作用，提出了中国大学在创建研究型大学的进程中组建高绩效科研团队的措施。     

五年制高师研究型教学模式构建初探

以研究型教学模式的定义和特点为基础,提出了五年制高师生物教学中研究型教学模式的构建方法.     

探索研究型审计推动内部审计高质量发展的途径

基于常规型的审计工作难以满足现阶段企业日益增长的审计需求，开展研究型审计对于提高审计效率、提升审计质量，推动新时代审计工作高质量发展具有重要意义。文章阐述了研究型审计的概念，分析了实施研究型审计工作的必要性。