生物教学中应用多媒体技术需注意的几个问题

媒体技术的普及,为教师提供了优越的教学条件,极大的促进了生物学教学的发展.但是在实际的教学过程中,也出现了由于使用不当,干扰正常的教学进程的现象.     

浅谈多媒体技术在生物教学中的利与弊

多媒体作为一种现代化的教学手段,给传统的教学手段带来了革命性的变革,与传统教学中相比有着很大的优势,但是在教学过程中也存在着很多的问题;本文辩证地分析了多媒体教学的优点与不足,探讨了多媒体在教学中所起的积极作用,指出了多媒体在教学中存在的问题。     

初中语文教学中多媒体技术的应用

随着社会的快速发展,我国的教育工作已经取得了长足的进步,在初中的语文教学工作中,多媒体的应用已经越来越重要了。本文对多媒体在语文教学中的使用情况和对学生的影响作用进行了较细致的说明。     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段,为了有效地实施多媒体教学、真正发挥多媒体教学的优势,本文就目前多媒体教学中存在的一些问题,提出了一些提高多媒体教学质量的途径和寻找解决问题的出路。     

生物教学中培养学生提出问题的能力

本人在多年的生物学教学中深深地感到：现在的学生由于长期受应试教育的影响,成天都生活在教师教什么,学生学什么的填鸭式教学环境中,丧失了学生在教学中的主体作用,同时也使学生丧失了一种很重要的能力——提出问题的能力。本将就这一问题谈谈自已个人的看法。     

浅谈技校物理教学中多媒体技术的应用

实验是技校物理教学的基本内容,但技校学生一直对物理学科的学习缺乏积极性。多媒体教学方式可以极大提高学生的学习兴趣,激发学生的学习激情。本文首先介绍了多媒体技术在技校物理教学中的作用,其次分析了技校物理教学应用多媒体应该注意的一些问题。最后做出总结,技校物理教学应该辩证对待多媒体,重点需要落实在培养学生的实际操作能力上来。     

计算机多媒体技术在高校教学中应用研究

随着计算机多媒体技术的不断发展,其在高校教学中的应用也越来越广泛,为高校教学效率的提高产生了很大的积极影响。我们需要对计算机多媒体技术在高校教学中应用进行研究,从而提高其在高校教学中的运用效率,最终实现课堂教学效率的提高。     

电视机教学中需注意的几个问题

文章就电视机教学中彩电行输出管与电源开关调整管的代换、万用表表笔的极性、彩电末级视放电路的偏色、彩电阳极高压的检测等几个问题谈谈教学体会。     

电视机教学中需注意的几个问题

文章就电视机教学中彩电行输出管与电源开关调整管的代换、万用表表笔的极性、彩电末级视放电路的偏色、彩电阳极高压的检测等几个问题谈谈教学体会.     

多媒体技术在血液病教学中的应用

探讨多媒体技术在血液学教学中的应用价值。根据血液学课程的特点,应用多媒体技术进行血液学教学方法的探讨。证实多媒体技术是可激发学习爱好,发挥学生的主体作用,可提高教学质量,改善教学效果,与网络结合可以进行远程教育,但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计,选择适合的教学内容,采取形式多样的教学方式,培养高素质,具有创新精神的医学人才。要充分发挥多媒体技术在教学中的优势,不断摸索新的教学方法和教学模式。     

多媒体技术在健美操教学中的应用

随着科学技术的不断发展和体育教育改革的不断深入,以计算机为代表的多媒体技术越来越得到体育教师的接受和重视。本文结合健美操教学的特性,浅析多媒体技术在健美操教学中的应用。     

多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术具有信息的多样性、集成性、交互性等特点,使得信息的表现力更直观、更形象,表现形武更灵活。因此现代多媒体技术,为物理教学工作发挥了很大的作用,具有许多传统教育手段无法比拟的优点,但它并非万能。本文分别从多媒体技术在物理教学中的优势和局限性两个方面讨论了多媒体技术在物理教学中的运用与影响。     

中专英语教学中多媒体技术的应用

合理地使用多媒体教学系统,创设英语学习情景,是对传统英语教学模式的挑战。本文以实例分析了中专英语多媒体教学的优势,提出了有效提高教学效果的心得。     

网络与多媒体技术在教学中的应用

相对于传统的封闭式教育,信息化时代的教育是开放的教育,教育的开放性体现在教育内容的开放、教育空间的开放、教学过程的开放和思维训练的开放上。教育信息表达形式呈现多样化,可以用文字、图形、图像、声音等显示信息,提高了学习兴趣和接受效果。强大的Internet的互联功能不仅丰富了学生学习的资源,先进的传播方式促进了教育时空的多向组合,可以根据需要选择学习方式、学习内容和学习层次。以网络为中心的信息伺服系统,提高了信息利用率和新成果诞生率;促进教育方式的巨大变革,使人流、物流、信息流等教育资源获得空前的利用与优化;实现…     

浅谈多媒体技术在服装教学中的应用

通过分析传统服装专业教学中存在的主要问题以及多媒体技术在服装专业教学中的效果和意义,提出服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学,使服装专业的教学紧跟时代步伐,不断提高服装教学的效率和质量。     

论多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体技术的发展,为传统的教学方法提供了机遇。从多媒体的定义中,归结出多媒体技术的三个显著的特性。本文分析了传统教学方法的局限,指出进一步改革教学方法和手段仍然是提高教学质量所迫切需要的。只要在教学中积极地应用多媒体技术以辅助教学,就能推动整个教学体系的发展。     

思想政治课教学中多媒体技术的应用

多媒体创造了声、像、视,听组合的立体教学氛围,为师生们提供了新的教学手段和教学方法,对推动思想品德课教学的改革,提高教学质量,提高教学效果呈现出传统教学手段无法比拟的优势.它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生质的飞跃.充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求.     

浅谈初中历史教学中多媒体技术的应用

随着我国教育体制的不断完善,越来越多的新技术和新理论运用在了教学上,使我国中学历史教学的有效性有了很明显的提升,作为课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,历史教学会一直伴随学生整个中学甚至是大学阶段,新时期下,仅使用传统的教学模式已经不能满足社会对于历史教学的需要,因此,一定要进行教学改革。本文就初中历史教学中多媒体技术的应用,做了深入的分析和探讨。     

浅谈多媒体技术在制冷专业课教学中的应用

近年来,随着计算机的应用与普及,多媒体技术逐渐走进课堂,为各学科教学所采用。将多媒体技术运用到制冷专业课教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性,获得较好的教学效果：     

多媒体技术在语文教学中的应用之谈

在语文教学中,适当地运用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听、悦耳的音响改变教学情景,使抽象的教学具体化、清晰化,会使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,也能对提高教学效果、节省时间、扩大课堂内容起着重要作用。