高校图书馆与读者深层互动的障碍探究

当前高校图书馆与读者的互动往往还停留在表层,未能充分发挥信息资源的最大效能。从现实空间的互动和网络空间互动两个方面分析了制约高校图书馆与读者深层互动的障碍,并提出了克服障碍的对策。     

华北地区高校图书馆网络互动服务调查研究

Web2.0的出现和广泛使用,使网络互动的概念深入人心,对图书馆网络互动服务的研究逐渐引起了学者们的关注。以华北地区高校图书馆网络互动服务为研究对象,对高校图书馆网络互动平台的搭建情况和网络互动服务项目开展现况进行调查。华北地区高校图书馆网络互动服务发展不均衡,北京和天津市高校图书馆网站建设水平和互动服务开展情况较好,OPAC服务和参考咨询服务是最为普遍的互动服务项目。高校图书馆需从平台建设、深化互动服务功能、人员队伍等方面切实提高网络互动服务的质量与水平。     

华北地区高校图书馆网络互动服务调查研究

Web2．0的出现和广泛使用,使网络互动的概念深入人心,对图书馆网络互动服务的研究逐渐引起了学者们的关注。以华北地区高校图书馆网络互动服务为研究对象,对高校图书馆网络互动平台的搭建情况和网络互动服务项目开展现况进行调查。华北地区高校图书馆网络互动服务发展不均衡,北京和天津市高校图书馆网站建设水平和互动服务开展情况较好,OPAC服务和参考咨询服务是最为普遍的互动服务项目。高校图书馆需从平台建设、深化互动服务功能、人员队伍等方面切实提高网络互动服务的质量与水平。     

基于SNS的国内高校图书馆互动服务现状及发展趋势

从互动理论入手,阐述高校图书馆开展互动服务的意义,在分析SNS的概念、理论依据和基于SNS的高校图书馆互动服务特性的基础上,介绍SNS在国内高校图书馆互动服务研究与实践中的进展,查找国内高校图书馆在利用SNS上开展互动服务中存在的问题,对国内高校图书馆互动服务的未来发展趋势作了展望,以期为后续研究提供一些参考。     

江苏高校图书馆互动服务现状调查分析

基于Web2．0的新技术在图书馆不断地得到应用,图书馆互动服务方式逐渐多样化。通过对江苏高校图书馆互动服务情况的调查,文章分析了互动服务的实效和存在的主要问题,提出深入开展互动服务的建议。     

学科馆员与读者互动质量及其对关系质量的影响研究——以人际互倚理论为视角

图书馆学科服务具有互动本质,学科馆员和读者参与整个学科服务过程,直接影响图书馆学科服务的质量。文章以人际互倚理论为理论基础,实证研究了学科馆员与读者互动质量及其对关系质量的影响。该研究为图书馆更好地设计学科馆员与读者互动、提高服务质量提供了指导意见。     

图书馆与慕课课程的互动推广路径探析

针对慕课的快速发展及国内外图书馆界对慕课的关注及推广现状,探讨图书馆推广与服务慕课课程的互动对策。图书馆在面向院系教学服务的过程中,可将慕课推广与图书馆推广有机结合,依托图书馆空间与服务,推广慕课理念和课程,同时借助宣传慕课理念和课程,推广图书馆资源和服务。并从慕课资源的整合与导航,学科服务,资源荐购服务,图书馆新媒体宣传,图书馆专题推广活动五个途径探讨了互动推广的途径。     

服务主导型高职院校图书馆互动模型构建初探

从高职院校图书馆互动服务的基本内涵入手,探讨服务主导型高职院校图书馆互动服务的必要性,并试图构建以用户、图书馆、资源提供商和相关机构为核心的高职院校图书馆互动模型。     

建立健全图书馆读者服务互动长效机制

互动逐渐成为图书馆用户服务的一个亮点.以此,对图书馆读者服务互动的内涵、特点进行分析,具体论述互动在服务意识、服务行为方面的体现,以期为提升图书馆读者服务质量起到一定的参考价值.     

图书馆与读者的互动研究

从互动的概念谈起，并结合服务实践．阐述了图书馆与读者互动的类型、互动的组织形式、互动的发展等，对有效拓展服务空间，具有一定的现实意义。     

图书馆开展创新服务的成本与效益分析

在简述图书馆创新服务内容的基础上，对图书馆创新服务的成本和效益进行分析，指出了图书馆创新服务不能顺利开展的主要障碍，并提出了相应的改进措施和对策。     

基于SoLoMo的图书馆互动服务研究

传统的图书馆互动服务主要以参考咨询、社交网络及留言板等形式为主,但SoLoMo营销概念的产生为图书馆的互动服务提供了新的思路,基于SoLoMo概念的图书馆互动服务更具有开放性、个性化和本地化特征,基于SoLoMo的图书馆互动服务构建可分为平台的搭建、资源的建设和服务的提供三个阶段来实施。     

清华大学图书馆与读者互动的探索与实践

在网络时代,广泛倾听读者意见,与读者深入地互动沟通,对图书馆的发展起着越来越重要的作用。清华大学图书馆通过读者服务宣传月活动、读者问卷调查、读者之声平台、社会网络服务、多层次虚拟参考咨询等多种方式加强与读者互动,深化读者服务,吸引读者参与图书馆的相关工作,使读者的智慧体现在图书馆服务的方方面面,取得良好的效果,并得出若干启示。     

高校留学生用户图书馆信息需求分析

通过问卷调查和开放式访谈对留学生的图书馆信息需求、信息服务满意度、图书馆信息资源利用及图书馆信息服务障碍进行调查,发现留学生在图书馆信息需求和图书馆信息利用方面存在障碍,应从完善信息服务出发,采取个性化服务和增强信息资源建设来提高留学生信息服务水平。     

高校留学生用户图书馆信息需求分析

通过问卷调查和开放式访谈对留学生的图书馆信息需求、信息服务满意度、图书馆信息资源利用及图书馆信息服务障碍进行调查,发现留学生在图书馆信息需求和图书馆信息利用方面存在障碍,应从完善信息服务出发,采取个性化服务和增强信息资源建设来提高留学生信息服务水平。     

“嵌入式”服务:政府决策信息服务新探索

图书馆与政府部门缺乏一种有效的沟通交流机制,制约了当前图书馆决策信息服务的发展.因此,以用户合作为基础,以用户平台为依托,资源嵌入和服务嵌人为手段的“嵌入式”政府决策信息服务模式,打破了各种服务障碍,开启了馆员和用户之间的联系通道,同时提升了用户在信息服务中的互动参与积极性,并利用政府信息资源和平台优势实现最优服务.     

SoLoMo环境下高校图书馆的转变与发展

介绍了SoLoMo的概念和特征及其对高校图书馆发展与变革的影响,指出了在SoLoMo环境下高校图书馆应充分利用社交网络工具、本地化服务和移动化的优势,开展特色服务,实现图书馆与学习者之间的无缝互动。     

华北地区高校图书馆网络互动服务现状的抽样调查分析

近年来,随着网络的迅速发展,依托网络平台开展网络互动服务逐步成为图书馆比较普遍的服务方式。文章以华北地区15所高校图书馆为样本,对其网络互动服务现况进行调研。结果表明,不同类型的图书馆在网络互动服务方面均取得了一定成绩,但在服务水平上仍存在较大差异。图书馆要适应网络环境下信息服务发展趋势,高度重视网络互动服务的开展;本着共建共享理念,加强网络互动服务中的交流与合作;要充分发挥网络的互动性优势,进一步强化网络信息素质教育。     

基于城乡一体化视角的公共图书馆治理与制度创新

在社会转型、体制转变和公共产品短缺时代推进城乡公共图书馆一体化发展,制度建设是纲,一体化发展是目。制度缺失是当下中国图书馆事业发展的瓶颈。图书馆治理的目标是公众不断扩展和深化图书馆权利,核心是制度安排。当前图书馆治理面临强制力过强和诱致力不足的双重困窘:自上而下的强制治理缺乏公众参与和诉求表达机制,自下而上的诱致治理遭遇体制机制障碍。通过创新服务理念,改革组织结构、管理体制和运行机制,构建上下互动、交互理性的公共图书馆制度框架,来破解公共图书馆服务中政府失灵、市场失灵与志愿失灵共存的困境。     

博客——高校图书馆与读者互动的新平台

文章指出图书馆更高层次的优质服务是与读者互动,互动是图书馆的发展趋势。“博容”将能极大地促进图书馆与读者的互动．使为读者服务的理念实现质的飞跃。文章探讨了博客互动平台在我国高校图书馆的设置与运行。