高职院校行政管理改革创新模式研究

当前高职院校行政管理中存在管理体制不合理、管理制度不健全、行政权力泛化、管理绩效评价体系不健全等问题。为改变现状,本文提出了高职院校行政管理改革创新模式:建立精简高效的行政管理体制;健全行政管理规章制度;实行行政权力和学术权力分离;完善绩效考核机制;实施正确的民主行政管理模式。     

关于高职院校行政管理体制的思考

行政管理改革创新是高职院校深化内部管理体制改革的核心之一,在新的形势下,高职院校要进一步开拓发展,在行政管理上必须建立起符合高职院校特点的有效机制.转变发展观念和管理模式,才能实现高职院校的可持续发展.     

高职院校行政管理队伍专业化探索

目前,高职院校行政管理队伍专业化存在着许多问题,如行政管理队伍专业化意识不强、缺乏稳定性、整体素质不高、结构不合理、考核制度落后等。针对这些问题,应该从四个方面促进高职院校行政管理队伍专业化发展:第一,增强行政管理队伍专业化意识;第二,解决行政管理人员的待遇问题,稳定队伍;第三,提高行政管理队伍专业化的整体素质;第四,创新行政管理队伍的评价体系。     

探讨高职院校行政管理的创新途径

行政管理是高职院校管理的核心与关键。知识经济社会的不断发展对高职院校行政管理工作提出更高的要求。高职院校行政管理的创新已成为我们面对的重要课题。笔者在本文简略分析了高职院校行政管理的重要性与管理创新改革的必要性,提出几条高校行政管理的创新途径。     

高职院校行政管理队伍激励机制思考

高校教育体制改革的逐步深入,必然带来高校行政管理工作的不断革新。高职院校是高等院校的重要组成部分．其行政管理工作的不断革新也将会影响到学院的办学水平和长远发展。当前,有的高职院校存在轻管理队伍的倾向．行政管理队伍的积极性没有得到充分的发挥。高职院校要在以后的办学中稳步前进,就必须树立现代化的管理理念．建立有效的考评制度和激励机制,站在长远的角度探索一套符舍高职院校长远发展的高效、灵活、适宜、科学的行政管理队伍激励机制。     

高职院校行政管理工作改革的思考

教育体制改革必然带来高校行政管理工作的革新，文中对职业高校行政管理工作存在的问题以及如何建立高效、灵活、适宜、科学的行政管理工作体制提出了几点思考。     

高职院校行政管理队伍激励机制思考

高校教育体制改革的逐步深入,必然带来高校行政管理工作的不断革新.高职院校是高等院校的重要组成部分,其行政管理工作的不断革新也将会影响到学院的办学水平和长远发展.当前,有的高职院校存在轻管理队伍的倾向,行政管理队伍的积极性没有得到充分的发挥.高职院校要在以后的办学中稳步前进,就必须树立现代化的管理理念,建立有效的考评制度和激励机制,站在长远的角度探索一套符合高职院校长远发展的高效、灵活、适宜、科学的行政管理队伍激励机制.     

高职院校行政管理与教学服务创新机制

高职院校开展教育工作是为了培育更多高质量人才,行政管理和教学服务对人才培养起到重要作用。因此,本文围绕高职院校行政管理与教学服务创新机制展开研究,通过分析高职院校行政管理现状以及创新必要性,对创新机制进行了深入探讨。以期提升高职院校的行政管理水平,为教学服务贡献力量。     

创新高职院校行政管理模式的思考与实践

当前高职院校行政管理模式存在过度行政化,行政权力凌驾学术权力之上;行政官僚化,机构臃肿不堪缺乏服务意识;缺乏协调性,沟通不够导致行政效率低下等问题。造成这些问题的根源既有政府教育体制落后的阻碍,也有高校内部制度不完善的制约,还有人员素质因素的影响。为改变现状就必须创新高职院校行政管理模式,重点突出三个方面：改革教育体制,解决过度行政化问题;构建服务型行政管理模式,完善绩效考核制度;发挥人的作用,提高行政管理者工作成效。     

高职院校行政管理与校企合作探究

拟通过分析高职院校行政管理参与校企合作的必要性,并结合高职院校开展校企合作过程中存在的问题,提出高职院校行政管理在校企合作中具有引导、推动、协调、信息服务和监督等五大作用的观点。     

基于扁平化组织理论的高职院校内部行政管理创新思考

传统的科层制组织管理结构在当今高职院校管理运行过程中其弊端愈发显现。“扁平化”管理模式在企业管理中得到广泛应用，其理论越来越受到人们的高度重视。鉴于此，将“扁平化”管理理论引入到高职院校内部的行政管理，并通过管理结构构建和管理运行机制创新两个层面，探讨了高职院校内部行政管理的新思路。     

关于高职院校行政管理体制的思考

本文首先分析了我国高职院校行政管理体制普遍存在的问题,然后进行了根源分析,最后在阐述行政创新理念的基础上,针对我国高职院校的现状,提出了相应的措施。     

高职院校行政管理工作改革的思考

本文首先分析了我国高职院校在行政权力与学术权力的博弈中,行政权力本位与学术权力弱化所存在的问题,提出我国高职院校行政管理改革的公共参与构想,通过民主参与、民主决策,实现对高职院校行政权力的分权制约,并监督行政权力的正当行使,达到高职院校权力结构配置的平衡状态.     

高职院校行政管理队伍建设的探讨

在高职院校的发展中,行政管理队伍同样是决定院校提高质量办出特色的重要力量.应充分认识强化高职院校行政管理队伍建设的重要性.针对高职院校行政管理队伍的基本现状,必须高度重视行政管理工作,树立科学的高职管理理念;必须加强团队学习、促进管理队伍专业化建设;必须推进行政管理人员职业化,努力提高院校管理效率;必须完善建设措施和激励机制,努力促进高职院校科学和谐发展.     

新形势下高职院校人事档案管理探索

随着高职院校规模不断扩大,高职院校人事档案管理面临着新的挑战.文章分析了目前高职院校人事档案管理存在的主要问题,并从人本化管理视角,提出了进一步加强高职院校人事档案管理的有效策略.     

高职院校行政管理工作探讨

高职院校行政管理工作直接关系到学校人才培养和科研情况,针对当前行政管理工作的状况,本文探讨如何完善行政管理工作绩效管理体系;改革行政管理体制;提高人员素质等解决措施;更好的实现学校的人才培养和科研职能。     

切实加强高职院校行政管理干部队伍素质建设

目前,高职院校的行政管理干部从知识结构和来源,都很难适应新时期高职教育的发展要求,严重影响了职教的发展。只有进一步加强管理干部队伍建设,提高管理干部的素质,才能推动高等职业教育的又好又快的发展。     

高职院校办公室行政管理的有效策略探析

近年来,随着高等职业教育的发展和学校办学规模的扩大,信息交流逐渐增多,高职院校管理体制改革不断深化,办公室的事务管理工作开始变得更为繁杂,因此,如何在繁杂的工作中提高办公室行政管理的管理效率就成为各级领导部门普遍关注的问题.本文作者结合自身的一些工作经验和以往成功的管理案例,提出一些比较可行的管理策略,以期做好高职院校办公室日常事务管理工作,从而提高行政管理效率.     

新形势下高职院校教师管理的思考

教高(2006)16号文出台以来,全国高职院校的发展进入新的革新时期,工作重点转到提高教学质量,满足社会对高职人才质的需求上,客观上要求高职院校建设一支高素质的教师队伍。通过分析转型过程中高职院教师管理的新要求和出现的新问题,提出新形式高职院校教师管理的相关对策。