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三角函数是高考数学中的热点内容,三角函数题往往以小巧精致,思路灵活著称,在高考中常以基础题的形式呈现,很多同学认为三角函数题简单,做这类题时漫不经心.实际上三角函数中有几类题很容易出错,现将它们整理如下,供同学们参考. 相似文献
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例1:在△ABC中,已知sinA=3/5,cosB=5/13,求cosC的值.
这道题目是三角函数中的常见题型,笔者在教学中发现,学生对此问题的错解率特别高.学生常见的解答过程如下: 相似文献
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<正>在三角函数问题中,有一类与图象的对称轴有关的问题,在这类问题的求解过程中学生往往发生这样或那样的错误.下面举例证明. 相似文献
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肖印 《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
三角函数是高中数学的重点之一,同学们在解三角函数问题时,往往容易产生错误,本文就此结合实例,进行剖析,供大家参考.一、与奇偶性有关的错解例1判断函数f(x)=1 sinx-cos~2x/1 sins的奇偶性. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
题目右图是函数y=Asin(ωx φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的图象.由图中条件,写出该函数的解析式.错解:由图知A=5.由2T=52π-π=32π,得T=3π.∴ω=2Tπ=32.∴y=5sin32x φ,将(π,0)代入该式得5sin23π φ=0,解得23π φ=kπ,φ=kπ-23π(k∈Z).由|φ|<π,得φ=-23π或φ=3π.∴y=5sin 相似文献
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解三角函数问题常因概念不清,方法不当或没有挖掘隐含条件而导致错误,这不能简单地归咎于粗心大意等心理因素,更主要的是对知识的熟练掌握程度不够和缺乏严谨的、深刻的和善于批判的思维品质. 相似文献
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三角函数最值问题是高考命题的热点,求解这类问题的方法灵活多变,现对考生在解题过程中容易出现的错误予以分析,以期加深理解,提高解题能力. 相似文献
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三角函数最值问题是高考命题的热点,求解这类问题的方法灵活多变,现对考生在解题过 程中容易出现的错误予以分析,以期加深理解,提高解题能力. 相似文献
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刘强 《中学生数理化(高中版)》2008,(10):14-15
在解题过程中,必须认真审题,弄清题意所蕴藏的隐藏条件,这是分析和解决数学问题的前提.本文对同学们在解三角函数题时常常出现的错误加以剖析. 相似文献
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劳建祥 《数理化学习(高中版)》2005,(9)
三角函数在高中数学中有着重要的地位, 在近五年的高考试题中,有关三角函数的内容平均每年约有25分左右,占了17%之多,特别是数学的严谨性在三角函数这部分内容中体现 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(2)
三角函数是中学数学的重要内容之一,也是高考必考知识点之一,这部分内容公式变化多,角的关系错综复杂,若对概念理解不清、公式把握不准,就会经常出现错解.本文举例剖析,以期引起大家的注意.一、忽视函数的定义域致错 相似文献
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杨鹏程 《第二课堂(小学)》2007,(4)
角的求解是三角函数学习中的重要内容,同学们在解题时往往因概念不清、范围不明、盲目套用公式等问题导致求角错误.现就解题中常见的易错点进行剖析,以引起同学们注意. 相似文献
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易错环节一:对角的概念认识不深刻,考虑不全导致出错角的概念推广到任意角后,已知一个角的终边所在的象限,确定与其相关的角的终边所在的象限问题及相关角之间的关系成为一个易错点. 相似文献
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