课外体育活动对大学生心理健康的促进作用

课外体育活动作为体育课教学的继续、延伸和补充,它在心理上、生理上和社会活动中都体现出十分重要的意义。它不仅有助于产生良好的情绪状态,而且有助于强化自我概念和自尊,同时,它还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。     

对体育游戏式教学的思考

体育游戏是以身体练习为基本手段 ,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。就游戏的内在精神而言 ,体育教学可以成为游戏。体育教学作为游戏它具有开放性、对话性等特征 ,它打破了传统的以注重技术教学单一的教学体制 ,有助于培养学生的竞争意识和拼搏精神 ,有助于培养学生的思维创新能力 ,有助于促进学生社会化发展的进程 ,有助于学生思想道德、审美能力的形成和发展。体育游戏式教学是必要的。     

体育社团对提高高职生运动竞技水平的作用与研究

体育的本质是健身,体育的魅力是竞技,离开了健身的体育可以说是无源之水,没有了竞技的体育则可以说是一汪死水。健身和竞技是体育发展缺一不可的两个轮子,各有各的职责,各有各的作用。随着越来越多的社团在中小学成立,学校社团的健身功能我们不难看到,对于竞技体育的重要意义和作用也越来越凸显,它既有助于拓展竞技体育人才的选材渠道,也有助于提高人才培养的效率学;同样学校体育社团在一定程度上有助于提升师资水平;社团开展的竞赛活动对学校业余训练的工作有督促检查的作用;更实际的是学校体育社团能为学校业余训练提供一定的资金来源,促进了业余训练可持续的发展。     

让小学体育理论课满堂生辉

小学体育理论教学的主要任务是增强小学生体育与健康意识,了解小学生体育活动中的生理、心理变化的规律,掌握小学生体育锻炼与健身活动的科学方法等。上好小学体育理论课有助于学生树立正确的体育观、健康观,有助于引导小学生积极参与体育活动．有助于改变学生重智育轻体育的现状。它不仅能为小学体育实践课打下扎实的基础,更能使学生以后的学习、训练等收到事半功倍的效果。     

利用多媒体技术辅助体育课教学

多媒体在体育课教学中起着不可忽视的辅助作用,它能为体育课堂教学创设特定的情境,提供给学生直观感受,有助于学生理解教学内容;它能增强体育教学的直观性、形象性,激发学生的学习兴趣,加大课堂容量,提高学习效率,有助于培养学生的创新意识和创新能力。     

浅谈游戏活动在体育教学中的重要性

体育游戏在体育教学中具有重要的作用,它是体育课堂的调味剂,既有助于教学任务的完成,又有助于学生的身心发展。本文主要是论述体育游戏在教学中的作用及运用中注意的问题进行论述,以期提高体育课的教学质量。     

体育在再教育中的作用

体育教育是现代教育体系中不可或缺的部分,它能够有利于培养现代化健康人才以及拼搏创新的人才,有助于培养人们对社会规范行为的自控能力,有助于激发人们的进取心和自信心,在再教育中加强体育教育,才能够为社会培养合格创新的人才,使体育与现代再教育相结合,充分发挥其作用。     

对比法在体育教学中的运用

对比法是人们通过比较事物的异同及其相互联系认识事物的一种思维方法.它在人们的认识活动中占有重要的地位.体育教学从本质上来说也是一种认识活动.在体育教学中正确地运用对比方法,不仅有助于学生学习和掌握基本知识、技术、技能,而且还有助于提高学生的逻辑思维能力.1对比的     

体育大课堂的认识与体会

时代发展和社会进步必然带来课程的改革和发展,《体育与健康课程标准》实施后,传统意义上的体育课堂已不适应新课程的目标要求,因此有必要对体育课堂重新认识。通过体育健康课的实践,我们体会到体育大课堂是适应新课程的有效教学形式,它增加了教学时数,使教材内容更加丰富、教学形式多姿多彩,有助于学生技能形成和特长发展,增强了体育课的教育功能。     

论体育锻炼对心理健康的影响

体育锻炼既是身体活动,又是心理活动和社会活动。它不仅有助于智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善,自信心的增强。同时,它还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。     

普通高校体育理论知识口试对学生心理素质与能力的影响

体育理论是对体育教育实践的概括，反过来又指导体育实践。掌握体育理论知识是体育教学的重要内容之一，而考核则是对知识掌握程度的考察。口试作为考核的形式之一，在高校体育教学的考核中加以实施，有助于学风建设，有助于学生扎实地学习，也有利于培养这生的理解能力，表达能力，心理抗压能力和适应社会的应变能力。它是体育教学考试改革中行之有效的方法。     

体育新闻英语的语言特点探析

随着中国体育事业的蓬勃发展以及国际间体育交流的不断增强,体育新闻英语的应用越来越广泛。作为国际体育交流的一种工具,这门专业性很强的语言日益显现出它鲜活的特色,如大量使用专业术语、习语、昵称、缩略词和数字等。了解并掌握它的特点,将有助于更好地把握最新国际体育方向和发展动态,更好地了解最新体育赛事,进行国际交流。     

对快乐体育教学模式的思考

我国的快乐体育源于80年代日本的快乐体育,由于其教学过程的多样性,使得一些＂放羊式＂教学看起来也酷似它。本文通过文献综述法,和逻辑推理法考察了该模式的发生和发展过程,提出了区分两种教学过程的标志。同时认为,该模式中利用＂副产品＂理论会有助于教学目标的实现。同时提倡大学体育课真正做到＂健身、健美、健心＂。寓＂乐＂于健身、促技和健心的教学活动中,提高体育学习的积极性和效率,更好地发挥快乐体育的整体功能和育人优势。     

探究式教学在初中体育教学中的运用

探究性学习作为一种全新的学习方式,它的最终目的是培养学生的团队协作能力、动手动脑能力和顽强意志品质。探究性学习不仅有助于教师了解学生是否真正掌握和理解体育知识的技能技巧,还有助于了解学生在体育运动过程中,是否通过探索或者与同伴的交流协商发现并解决问题。本文对探究式学习的内涵作了初步分析,并探讨了在体育教学中如何有效开展探究式学习等问题。     

浅谈对比法在体育教学中的运用

对比 ,是在事物的相互联系中认识事物的一种思维方法和逻辑方法 ,它在人们的认识活动中占有极重要的地位。体育教学中如能正确运用对比的方法 ,不仅有助于学生学习和掌握基本知识、技术、技能 ,而且还有肋于提高学生的逻辑思维能力。一、对比的主要方法在空间上同时并存的事物之间 ,以及在时间上先后相随的事物之间 ,都存在着异性和同一性 ,因此 ,在对比的方法上 ,主要可以分为空间对比法和时间对比法。空间对比法是通过对事物即定形态的对比 ,籍以区分事物的共同点和不同点。例如 ,把不同学生在掌握技术动作上、学习态度上及道德品质上加以…     

浅谈体育教学中多媒体技术的应用

多媒体教学是体育课堂教学的重要组成部分。它对提高教学质量,优化教学效果,促进学生素质的提高有着积极的意义;有助于激发学生的学习热情,提高教学质量。     

浅谈体育教育在普通教育中的作用

体育教育在普通教育中占有重要的基础地位。它可促进人们在认识、情感、心理动机等三方面的发展。因此,我们应当给体育教育以足够的重视。总之,体育教育有助于实现自我,培养学生具有强烈的责任感,它有益于人道主义的宣传。     

毽球运动与学校体育教育融合

毽球作为一项民族传统体育运动项目进入校园,将会使学校的体育教学更加充实,内容更加丰富多彩,形式更加多样化.有助于更广泛的青年喜爱并热衷于传统体育运动,并通过它了解和热爱中华传统文化.     

浅谈按摩在排球体育教学中的作用

按摩是用不同手法作用于身体,以提高身体机能消除疲劳和治疗疾病的一种手段。按摩在我国已有几千年的历史,它是祖国医学的重要组成部分并且在体育实践中也得到了广泛的应用按摩应用于体育运功实践中称为运动按摩它在纠正运动员训练和比赛前后出现的机能失调、消除疲劳,提高运动能力方面起着积极的作用。按摩用以治疗疾病称为治疗按摩,它可以治疗体育运动中出现的运动损伤和某些疾患此外,按摩也是医疗体育的重要内容之一,人们利用按摩来调节机能、强身健体,预防疾病。     

近现代中西方体育文化的冲突与融合对我国体育发展的影响

体育作为一种社会文化现象,其本质功能是健身和娱乐.同时,受地区风俗、社会制度、经济发展水平等的影响,各地区体育文化特征又有一定差异,它在不同时期反映出不同功能.了解体育文化现象的差异,有助于在体育文化交流中挖掘遗产、发扬光大、兼收并蓄、求同存异,使体育事业向健康方向发展.