声音

专业培训，让我如何爱你；全方位地了解专业信息；专业学习也需五谷杂粮；构建动态的校本培训体系；在叙事研究中成长；     

声音

“现在学校里评职称只承认发表论文，承认科研项目，承认课时，而下基层推广实用技术不计在内。” ——保定职业技术学院副院长杨庆华认为，目前职业院校涉农专业教师的评价标准需有所调整，下乡为农民解决实际问题的业绩和能力应该摆到重要的位置。     

声音

“狭隘的学生评价标准，不仅给许多以后的社会人带来负面的心理影响，也给社会生产带来严重的结构性缺陷!”     

企业社会责任标准发出中国声音

中国社会责任标准填补空缺 据不完全统计，国际上各种企业社会责任标准层出不穷，包括企业生产守则总数超过400多个。     

收藏声音

打开旧日记，翻阅老照片，人们喜欢通过文字与影像来珍藏记忆，却时常忘记了声音的力量。出生、成功、失败、离别，小作者听到了四种不同的声音，给了我们这样的提醒——收藏声音即是收藏人生，他用精炼的文字体现出了独特且深邃的思考。     

声音

高考的内容要更加贴近时代，贴近社会实际，考查学生综合运用知识的能力，例如，语文改革，增加语文应用能力，减少那些死记硬背的东西，增加阅读，以及考察多方面的写作能力。     

声音

张千帆：高考权利不应以户籍为标准而应以受教育者学籍为标准中国宪法学会副会长张千帆在接受采访时指出．高考权利比较合理的标准是受教育者的学籍,看他是否读完完整的高中学历,这样做是有理由的。北京和外地是完全不一样的学科体系,孩子回到户籍地不能适应当地高考。     

声音

<正>"大一大二这两年,我们不主张学生急于关注社会问题。因为中国不缺乏关注社会的人,但缺乏有能力关注社会的人。"中山大学博雅学院院长甘阳对记者表明学院较为注重培养踏实的学生。"追根溯源,要提高国人的汉语能力,必须向目前覆盖国人最广、承载了汉语能力启蒙培养的基础语文教育求解,向诠释汉语精髓的语文教育求助。"     

声音

为新农村培养"双师型"生力军一段时间以来,职业院校涉农专业师资队伍中"双师型"教师的比例很低,大多数教师对农村经济结构调整、农业产业化、农村地区的资源利用、环境保护等方面的认识只停留在书本上,加上专业设置更新慢,课程结构彼此重复或割裂,     

声音

文化是怎样一种教育力量？——中国不是没有文化．只是看得见的似乎都是“大众文化”。大众文化的特点是实用：娱乐、消遣、调剂劳累。而真正需要深化、推动的是文化对国民的心灵教育。这并不是什么新点子．而是人类自古以来为什么看重文化的原因。     

声音

“青年要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。”     

声音

钱文忠：我们这个社会最后一道防线是教育。我们不要轻易让步，我们也不要轻易向我们的孩子让步，也不要轻易向家长让步。我们这个社会要赋予校长、老师更大的权利、更高的荣誉、更好的待遇。（来源：《光明日报》）     

声音举物

波比：瞧,我比你举得重,而且还比你举得高。     

让朗读成为语文课堂中最美的声音

新课程标准里指出:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求.要求具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感."语文教学离不开朗读,因为它不仅能帮助学生养成良好语言习惯,而且还能使学生在朗读中加深理解,有所感悟和思考,从而把课文所表现的思想感情融于声音之中,通过朗读来触动心灵,引起共鸣,成功的朗读本身就是对课文的极好理解.在此,笔者结合近两年来我校进行朗读教学专题实验的一些实践心得,和大家探讨.     

声音

“要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。”——近来媒体上频频爆出未成年人受到性侵案件,其中也有少数教师、校长涉案。为此。教育部等四部门日前发布《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》。而要落实四部门发布的意见,我国亟需联合家庭和社会．建立学校性教育体制．如此才能治标治本。     

译者声音研究及模式探析

"译者声音"研究是译者主体性研究和描述性翻译研究的一个重要组成部分。着重介绍叙事学、社会叙事学、言语行为理论等不同领域的"译者声音"研究成果,同时讨论译者声音与译者风格的关联,以及译者声音比较研究前景等问题。在融合叙事理论与社会叙事理论的基础上,还提出以译者为中心的译者声音研究模式,丰富和拓展了译者声音研究的内容和框架。     

声音感知的语言学探析

按照声音的属性——声音的自然属性和声音的社会属性,将声音划分为自然性声音和社会性声音,并进一步分析了社会性声音的六个主要特征,指出这些特征在声音的感知过程中可以相互联系,相互作用,并且对语言感知的理解及教学实践有一定的启示。     

声音

教育部近日公布了年度高校专业审批结果。今年,全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个。统计发现,在这些专业中有10个专业全国至少有20多所高校同时新增,成为热门专业。不过,这些专业毕业生今后是不是社会热门,还有待于观望。     

声音

从前我们挑学校,说一个学校好,一般会说这个学校的师资力量好,教员很好,风气很好,学生在里面都好好学习、不瞎闹,管得比较严,是这样看的。很少听到“升学率”这个说法,没有说挑学校是挑升学率的,因为好的学校出来的学生考大学自然好一些。而不是本末倒置,说先有升学率然后学校更好一些,而是先有好的教育质量,将来学生出来才容易考上好学校。这整个观念跟现在很不一样。     

声音

“2010年全国财政支出预算安排的项目‘冠军’是教育,达到11856．75亿元,是所有预算中唯一突破1万亿的支出项目。”