爱的钥匙

<正>富豪瑞德患急病去世时,他和儿子乔舒亚还没和好。所以,当乔舒亚听到山姆说瑞德有遗产留给他时,他感到十分吃惊。山姆是瑞德非常信任的老下属,由于最近日夜照顾生病的女儿,他看上去没什么精神。乔舒亚20岁生日的那天,山姆交给他一把钥匙,然后把他带到一个秘密的房间里。“这把钥匙能打开这里所有的箱子,     

爱——开启心灵的钥匙

我最大的梦想是当个幼儿园的老师.十六年前初中毕业,我坚持要报考幼师,可是却遭到家人的反对.于是念了高中,接着念完大学.本科毕业找工作时,去了好几家幼儿园,人家一听是本科毕业生立即摇头说用不上.我心灰意冷,想想做不成小幼儿的阿姨就做大孩子的阿姨吧.就这样,我成了一个大学教师,转眼八年就过去了.     

爱是转化后进生的钥匙

通过多年来的工作实践,我深深地感受到一点:“热爱学生,关心学生”是做老师的天职,也是沟通师生之间情感的最好方式。没有爱,就没有真正的教育,特别是后进生的转化,尤其需要得到教师真诚的爱。     

爱是开启心灵的钥匙

老师,出大事了,小超把小丽的头给碰破了,流了好多的血听到这话,我感觉头嗡的一下大了好几圈,以最快的速度冲向班级,脑子里一片空白,只想尽快见到孩子。想必是孩子们看到我异常焦急的表情,不约而同地告诉我:小丽已经被卫生老师送去医院了听到医院两个字,我的心更是被紧紧地揪了起来在跑向医院的路上,我心里像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣成一股脑儿地涌了上来自打接了这个班以后,我就觉得自己一直过着提心吊胆的日子,就是     

解决问题的钥匙必须是爱

<正>爱是解决所有问题最有效的钥匙吗?回答这个问题之前,先要解释什么是"爱"。如果爱是给点好处,说点好话,那么回答是否定的。如果爱是公平的规范,爱是尊重的促进,那么回答则是肯定的。如果学生上学迟到,老师只是摸着他的头温和地说:"没关系,下次注意就好了。"这样肯定解决不了问题,或者说这也根本不叫爱。因为如此会让这个学生养成迟到的习惯,日后会失去全勤奖,错过某个重要的约     

用爱开启心灵的钥匙

班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人更复杂、更丰富了,对班主任来说,其面对的每个学生都是一个特殊的独一无二的世界。如何把一个班级塑造成一个团结向上的优良集体,如何把每个学生培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,关键在于班主任。作为班主任,我觉得要＂以爱育人、严慈相济、     

爱——理解作品的钥匙

《一枝玫瑰》是一首构思精巧的散文诗。作家借助对一枝玫瑰的描述,生动、委婉而深挚地表达了自己的情思。在作品的第一部分,作者首先点明自己对玫瑰的挚爱和珍重,生动形象地抒写了随着新生花蕾的出现而产生的感情。诗人用母亲为孩子数乳牙的心情     

爱,开启心门的钥匙

小A是初二休学后转到我班上的学生。高高的个子,爱留齐眉跨耳的长发,脸上常带着浅浅的微笑。从表面上看,你很难发现他是一个心理负担较重的孩子。他总是一副少年老成的样子,把什么都不放在眼里,诸如学习、卫生、跨校交往等。我尝试着用欣赏的眼光,多发现他的优点。他上课经常迟到,我以此为突破口,只要他早到,我就     

爱是一把心灵钥匙

<正>如果有人问我:做一名优秀的班主任最重要的一点是什么?我会不假思索地回答:一颗爱心。没有爱就没有教育!2008年12月初,我赴北京参加教育部组织的活动时曾在长沙留宿于一个学生家中,15年未见,师生欣喜之情不言而喻,流动着真情字符的交谈唤醒了我那沉睡多年的记忆。记得1991年下期,其貌不扬的他分到了我曾任教的湖南省隆回县七江镇鸟树下中学读初一。深秋的某个早晨,很冷,他     

爱是一把心灵钥匙

对于教育来说,师爱是一个永恒的主题.教师对学生的爱是一种发自内心的、延续不断的包含智慧的爱,这种爱是深沉的,它既能宽容学生的过错,又对学生严格,让学生在所做的一切事情中,能让学生感受到这种爱的真诚.     

爱是一把心灵钥匙

对于教育来说,师爱是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种发自内心的、延续不断的包含智慧的爱,这种爱是深沉的,它既能宽容学生的过错,又对学生严格,让学生在所做的一切事情中,能让学生感受到这种爱的真诚。     

爱——打开学生心灵的钥匙

教师是太阳底下最光辉的职业。教师的一言一行会影响到学生的思想和情感的变化,影响到学生的成长和发展。作为教师,怎样去率先垂范、为人师表呢？     

爱是开启学生心扉的钥匙

教师之爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的触点,也是教师教育机智、教育才能的“血”和“肉”。陶行知先生曾说过：“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”以真挚的感情对待学生,才能给他们以鼓舞,才有可能点燃其追求进步的希望之火。     

爱是开启学生心扉的钥匙

教师之爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的触点,也是教师教育机智、教育才能的“血“和“肉“.陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生.“以真挚的感情对待学生,才能给他们以鼓舞,才有可能点燃其追求进步的希望之火.……     

爱——打开后进生心扉的钥匙

爱学生是教师搞好教育教学工作的前提和条件。许多人常提起“爱”,可“爱”是什么呢？“爱”的本质是“给予”,是无私的奉献。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”老师爱学生就要对学生爱护、尊重、理解和信任,与他们建立起平等、民主、和谐、亲切的师生关系,在与学生的相处中,教师用自己无私的爱创造爱的氛围,在爱的氛围中教书育人。     

爱是开启孩子心灵的钥匙

不仅要做一名出色的学科老师,还要做一名出色的心理辅导老师。从所带学科课堂上发现学生心理问题,及时疏通,解决心理障碍,阻止发展成为品质问题,及时消灭于萌芽状态,促进学生全面、健康、积极向上发展。关注学生的心理变化,善于疏通学生心理,即使"差生",尤其是具有影响力的"差生",也能在班级发展中发挥很大作用,既能帮助老师带动"差生"的优势发展,又能促进优生的潜力开发,促使班级队伍整体发展。     

爱是打开孩子心灵的钥匙

作为人类文明的传播者,三尺讲台就是我们的阵地。我们在三尺讲台上辛勤耕耘,抛洒汗滴,从青春年少到满头华发。正是有了爱,才使教育的路上遍地花开新学期的第一天,我正在给孩子们讲着新学期的计划,砰的一声,教室的门被撞开了。一个又黑又瘦的男孩儿气喘     

我爱我家之钥匙不见了

脑筋急转弯:钥匙不见了怎么办?——找呗。在家里,钥匙不见了之后的表现也有不同版本。女儿型:家门口,裤袋被我翻了个遍。“哎呀,我的钥匙呢?求求你,亲爱的钥匙,快回来吧,电视里灰太狼和喜羊羊快要隆重登场了!”实在等不及了,我急忙到邻居阿姨家给老妈打电话,刚拿起话筒,就听到钥匙和硬币的打架声,一摸上衣口袋,啊——干娘型:“冰蕾,干娘要回家了。”“干娘再见。”“咦?我的自行车钥匙呢?刚刚还拿在手上的。冰蕾快帮我找找。”“厨房里没有。”“书房里有吗?”“没进去过。”“茶几上?”“没有。”“沙发上?”“也没有。”只十几分钟,家里被…     

爱是转化学困生的钥匙

我的话题还得从一个故事说起。 那是2008年秋季学期,我们班从山区教学点转来了一名顽皮的学生马波。其实,他的顽皮早就有名了,其他班主任闻讯后都婉言拒收,是校长硬塞到了我们班。他简直一身坏毛病：和同学之间话不投机就拳头相见,今天打肿了这个的脸,明天又打破了那个的头。因为“两基”迎国检,我又承担学校档案建设工作,常常加班加点,