对普通高校健美操考试改革的研究

通过3年的教学实验，对健美操考试方法进行改革，在教学中发现：考试方法的改革，要适应改革教学方法和教学内容，这样才能培养学生学习兴趣，提高教学质量，全面提高学生的体育素质，达到终身体育的目的。     

健美操教学中协调性的培养

健美操协调性的培养,是最复杂、最不容易提高的练习,通过各种舞蹈及徒手体操练习来提 高。主要选择那些需要上、下、肢、躯于、头颈等相互配合的动作,可以锻炼大脑支配身体各部位同步适动 的能力及各部位肌肉运动时的不同感觉。协调性练习的动作应选择由简单到复杂、由单一动作到组合练习, 练习时主要注重肌肉的感觉培养。     

健美操教学对学生审美情趣的培养

健美操是集健身、娱乐为一体的运动项目,有利于培养大学生的各种爱好及审美能力。文章从健美操利于培养学生的体育兴趣、优美体态、正确的乐感等方面,探讨了其对大学生相关因素的影响。     

素质教育与健美操教学的改革

对普通高校健美操的特点进行了初步分析，探讨了素质教育与健美操之间的关系，讨论了健美操教学改革的方向。提出健美操教学改革必须以素质教育为突破口。     

多媒体课件辅助健美操教学的探讨

通过健美操教学中应用多媒体课件的实例，分析了多媒体课件在健美操教学中应用对学生的影响以及对教师素质提出的要求。     

论健美操教学中学生创编能力的培养

通过查阅文献资料、结合多年的教学实践,总结出在健美操教学中,运用创新式教学法加强大学生创新意识、促进大学生创新思维的开发,有利于激发学生的创新兴趣,提高学生的创编能力。     

普通高校健美操教学改革初探

健美操是学校体育教学的主要课程和课余活动的主要健身手段之一。为了适应新形式下阳光体育的开展,增强学校体育工作的生机活力和吸引力,在原有健美操教学模式的基础上,将形体、瑜伽引入健美操课堂教学中,促进了健美操运动在体育教学中的不断发展。     

论健美操教学对学生审美能力的培养

健美操是体育与艺术高度结合的产物，是一项具有较高审美价值和锻炼价值的运动项目。章阐述了高校开展健美操教学对女大学生审美能力培养的促进作用以及提高学生审美能力的有效途径。指出在健美操教学中结合美学知识的教育，培养学生的审美参与意识，提高学生的审美能力，从而树立科学的审美观，对于学生认识自然界、社会生活和艺术中的美都有重要的意义。     

辽宁省健身俱乐部健美操指导员综合素质调查分析

在广泛调查的基础上，对辽宁省健美操指导员综合素质情况进行分析，为培养健美操专项人才的学校在教学模式上提供决策参考。同时，也为推进健身操在群众体育中的发展，缩小同其他发达地区的差距提供理论依据。     

健美操教学中对学生身体姿态的培养

改善学生体形,培养其正确的姿态。是健美操教学任务之一。可是在教学过程中我们往往忽视对学生美感的培养。忽略基本姿态的教学,致使动作质量下降,影响了健美操教学效果。要改变这种不良现状,就应充分认识在健美操教学中培养学生关感的重要性,并在教学实践中努力探索培养学生基本姿态的方法。     

健美操教学中学生音乐听觉能力的培养探析

针对学生在学习健美操中出现的不足,通过阐明概念→观察现象→分析原因的程序,从节奏、旋律、和声3个方面入手对学生的音乐听觉能力进行分析。教师通过指导学生聆听音乐,分段教学增进学生对音乐的记忆和理解,提高和丰富学生的文化修养和生活体验,增加音乐想象的广度和深度等途径和手段培养学生的音乐听觉能力。并通过指导学生选择和编辑音乐素材,创编健美操套路,来促进学生的音乐听觉能力的培养。     

健美操对发展女生耐力素质影响的探讨

健美操作为女生特有的且为广大女生所喜欢的运动项目,在各项目中有特有的优势,在发展各项素质的同时,重点强化了耐力素质的提高。运用健美操发展女生耐力素质,有效地提高了耐力教学效果和达标率,成为女生提高耐力素质的又一重要练习手段。本以实验对照的形式检验了健美操与其他项目在女生耐力素质提高方面所具有的特殊效果。     

健美操教学刍议

分析了健美操教学的必要性及操作步骤，并针对当前健美操教学中存在的问题做了探讨。     

健美操教学与素质教育

健美操教学作为推动学校素质教育的重要内容和手段,可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,在实施素质教育中具有重要的地位和作用。     

高校健美操教学现状及建议研究

健美操作为一项极富热情和内涵的体育运动,在当前高校校园里颇受欢迎。大学生从健美操运动中,不仅有助于增强自身体质,还能够集健康运动、塑造体形和健身娱乐中丰富校园生活。为此,本文将从高校健美操教学现状的探讨与分析中,从当前健美操课程设置实际来找出制约健美操教学分支多的原因,并从中提出积极的建议来促进健美操运动的有序发展。     

高校健美操教学中学生表现力的培养探析

健美操是近些年来兴起的以有氧运动为基础的一项体育运动,通过适当练习健美操不仅能够保持良好的身材,还能够促进身体健康,因此倍受广大师生欢迎. 本文拟从健美操的内涵开始探讨,探究健美操教学中影响学生表现力的因素,并且针对性地提出在健美操教学中培养学生表现力的方法,希望对高校健美操教学有所裨益.     

健美操教学结构优化改革与实践应用探讨

通过多年的改革实践研究，在总结传统的健美操教学经验的基础上，对健美操教学进行教学结构优化改革，即优化课程设置，优化教材内容，优化教学，优化考试内容和方法的改革旨导思想，并在教学实践中应用实施，达到了预期的效果。     

健美操教学初探

分析了健美操的基本特点 ,论述了健美操的教学手段 ,阐明了音乐与健美操的关系     

健美操教学中表现能力的培养

在健美操教学中，不但要重视动作技能的学习，更要重视表现能力的培养，两者只有共同存在和完美的结合，才能全面准确地反映出健美操的特点。本文对影响健美操表现能力的因素进行了分析，并提出了针对性的教学方法。     

高等体育院校健美操教育课程改革研究

根据目前高等体育院校教育改革的新形势和培养目标的更高要求,体育院校健美操教学要变革教学模式,扩宽培养目标,加快课程改革步伐,构建新的课程体系,为实现健美操教育课程的多元化,打造复合型健美操精品人才提供理论与实践依据。