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相似文献
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1.
新时期教师职业道德建设○石嘴山市第五中学王勇教师的职业道德———师德,是社会主义道德体系的组成部分。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”(《邓小平文选第二...  相似文献   

2.
刘金柱 《现代教育》2003,(22):20-20
邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。可见学校的发展,学生的培养决定于教师。这就要求教师认识到自己肩负的重担,适应形势的发展,努力提高自身素质。  相似文献   

3.
提高教师素质是办好学校的根本   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高教师素质是办好学校的根本林金水邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”教师素质乃教育之本。特别是在当前基础教育由应试教育向素质教育转轨的新形势下,提高教师素...  相似文献   

4.
教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求,是现代教育发展的必然趋势,也是我...  相似文献   

5.
邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志指出:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”能否培养一支高素质的教师队伍,是决定教育事业能否取得发展的关键。从这样的认识出发,我们把锻造一支数量足够、结构合理、  相似文献   

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师资队伍建设是普及初等教育的根本吴昌智邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”“我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师,整个社会都应该尊重教师...  相似文献   

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教师素质决定教育水平云南省曲靖市教师进修学校颜永发邓小平同志在1978年召开的全国教育工作会议上深刻地指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。《教师法》开宗明义第一条就...  相似文献   

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献身教育铸忠诚——记登封五中校长、书记吕金超●赵宗宪邓小平同志讲过,一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。而在学校里能不能关心和帮助教师思想政治上进步,教学业务上提高,支持教师做好...  相似文献   

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邓小平同志明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”可以认为,在深化高等教育改革的过程中,特别是在深化高等学校的教学改革的过程中,各种各样问题与矛盾的解决都与教师有关,各...  相似文献   

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素质教育呼唤高素质的生物学教师△△△陕西省蓝田县蓝关镇中学(710500)王养权邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”目前在基础教育由应试教育向素质教育转轨的形势下...  相似文献   

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邓小平平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”作为人类文化的传播者——教师,担负着培养四有人才的艰巨任务,只有具备良好的教师职业道德,才能更好地为社会培养和输送各种合格的人才,科教兴国的战略方针才能得以实施。  相似文献   

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邓小平同志告诫我们:“一个学校能不能培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有化的劳动,关键在教师。”在这里,小平同志充分肯定了在为国家建设培养人才这方面上教师的重要地位。发展经济,实现建设富强、民主、明的社会主义国家的宏伟目标,需要越来越多的各方面的专业技术人才,而这样的人才都需要经历学校培养这一关键的阶段,都要依靠老师去培养造就。  相似文献   

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创新教育对教师教育模式的改革与创新   总被引:5,自引:0,他引:5  
王明平 《辽宁教育》2001,(11):28-30
一、教师培训模式研究和实验的必要性、现实性   邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.“……  相似文献   

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教书育人做学生的贴心人石嘴山市三中马永红邓小平同志曾说:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。教师是素质教育的直接实施者。下面谈谈我在教学中的几点尝试。一、研究学生的心理特征,培...  相似文献   

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立足二十一世纪、努力培养青年教师东北大学朱云,杨淑琴邓小平同志早在78年全国教育工作会议上就明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键是教师”。多年来,东北大学在青年教师的培养工作...  相似文献   

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科教兴国,教育为本,教育的关键在教师。邓小平同志在1978年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的劳动者,关键在教师。”可见,教师担负着艰巨而光荣的任务。  相似文献   

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邓小平同志指出。“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”苏联教育家柯瓦列夫也有过一段精辟的论述:“儿童从小就把自己的教师看作他们要学习的道德模范。所以教师的道德面貌起着这样重要的作用:他在课堂内  相似文献   

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提高青年教师素质是高校体育师资队伍建设的重要问题李宽泽,刘英学,杨晓岚邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”《中国教育改革和发展纲要》指出:“建设一支具有良好政治业...  相似文献   

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大胆使用青年教师努力提高教学质量邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”因此,如何根据学校实际情况,正确使用老师,充分调动他们的积极性,从而最大限度地发挥他们的...  相似文献   

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邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟有文化劳动者,关键在教师”,“教师是教育第一生产力,办好学校的主力是教师”。百年大计,教师为本;教师的心,教育的根。只有造就一支“头重脚实根深”的高素质教师队伍,才能实现优质教育,才能托起明天的太阳。  相似文献   

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