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金诗茂 《中学语文(读写新空间)》2002,(21)
理论美是一种朴素简洁的美。真理是最朴素的。理论美从错杂混乱中找到秩序、规律,使之臻于和谐,达到统一,从而使人体验到理智的充实和情感的愉悦。恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文,高度评价马克思发现了人类的历史发展规律,说他发现了“历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”。的确,在马克思所发现的这一“简单事实”面前,无数纷繁芜杂得叫人眼花缭乱、莫知所措的历史现象,突然间在 相似文献
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正"我就像苦苦守望在枝头的那片叶子,把名利深深埋藏在雪里,无论是苦是累,心中始终拥有一份感激。虽然我渺小得如同一粒尘埃,可是却可以无悔无怨地说,我在纷繁芜杂的社会中找到了自己的人生坐标。"——题记"为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉"我是农民的女儿,我热爱农村如同 相似文献
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班主任是班集体的灵魂,是班级发展的设计师。“没有当过班主任的教师,不是一位完全意义上的教师”。面对纷繁芜杂而又妙趣横生的班级工作,班主任们表现出不同类型的特质： 相似文献
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培养学生探究精神,引导学生深入理解纷繁芜杂的历史事实和历史发展规律之间的关系,促进学生成长成才,是中学历史教师的一大职责。 相似文献
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现代汉语普通话的字音是高考的常考知识点,由于它纷繁芜杂、识记量大,不少考生在复习这一知识板块时往往感到千头万绪而无从下手,结果是顾此失彼、收效甚微。为了提高同学们学习字音的效 相似文献
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邱刚 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):54-55
提炼,顾名思义就是提炼关键词,提取精要之义。提炼是一种积极的思维方式,它要求我们从纷繁芜杂的材料中发现规律。提炼是去粗取精,去伪存真的过程,它往往是阅读教学、文本解读的关键所在。 相似文献
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《老子》是一本帝王之书,是老子针对当时混乱的社会写的一部平天下之书,告诫君王应该怎样治理天下。但在另一方面,它也是一部修身之书,他主张的"无为""寡欲""居后不争"等,对人们树立人生观、价值观方面有重要影响。在现代纷繁芜杂的社会中,老子的这些思想具有重要意义。本文就《老子》思想对人生观的影响这一方面做一下探讨。 相似文献
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在目前语文课纷繁芜杂的前提下，语文老师的备课实际上是考验其课程开发的认识水平及潜能。因此，教师备课应从以下方面反问自己。 相似文献
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赵峰 《常州师范专科学校学报》2011,(5):110-113
透过中国艺术院校油画教育纷繁芜杂的现状,剖析了当代油画教育、教学改革中出现的诸多问题,并就此指出切实推广多元化教学改革是解决当前油画教学问题的有效途径。 相似文献
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教师,这一职业刚刚从纷繁芜杂的各类行当中分离出来就被打上了“阅读”的印记,没有阅读的教师不称其为教师,没有阅读的教育不称其为教育. 相似文献
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提炼是一种重要的阅读概括能力,它要求我们从纷繁芜杂的材料中发现规律。提炼是去粗取精、去伪存真的过程,它往往是阅读教学、文本解读的关键所在。特级教师余映潮指出：“提炼也是一种具体的科学的操作方法,它要求我们有识别的眼光, 相似文献
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王炳中 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):76-81,169
从晚清到"五四",中国散文主体性理论的变革,经历了改良派文人突破"古文义法"藩篱的求变阶段,维新派文人创立"新文体"的渐变阶段,以及"五四"新文学作家以自我个性为本位的质变阶段。从文学主体性的角度观照中国散文理论的现代性变革,可契合散文的本体特性,理出一条贯通近现代的发展线索,对于考察转型期中国散文理论纷繁芜杂的言说形态具有统摄性的意义。 相似文献
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陈莹 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
本文以结构主义叙事学家热拉尔·热奈特对叙述频率的透辟阐析为理论依据,着重探讨<青年艺术家的肖像>中的重复叙述.本文认为詹姆斯·乔伊斯在小说的修改过程中,巧妙调整故事与叙事的频率关系,大量运用"印时重复"与"演进重复",为读者提供多重视角来理解主人公纷繁芜杂的心智变化. 相似文献
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刘桂荣 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(1)
<天问>疑难句的训释,纷繁芜杂.后学者该如何辨析?把握<天问>的结构,依据结构的表层与深层可以破解某些疑难句.辨析"伯强何处"的五种训释,认定此问句关于箕星的神话;辨析"伯林雉经"的三种理解,确定此句问周公管叔事.触类旁通,可以作更多辨析. 相似文献