公安院校加强自考管理工作的思考

公安院校大力加强自考管理工作具有极其重要的作用：(一)公安院校加强自考管理工作是适应公安实践发展的需要。随着我国社会主义市场经济的飞速发展，社会治安形势发生了深刻变化，违法犯罪案件日益增多，给我们公安院校培养合格人才的工作提出了严峻的挑战。自学考试能够提升公安专业学生的学历层次，丰富他们的知识，是提高学生整体素质能力的重要途径。     

公安院校招录培养体制改革背景下教学现状与对策

公安院校招录培养体制工作已在全国全面展开,此次改革给公安院校带来了新的挑战,对公安专业教学提出了新的要求。天津公安警官职业学院已经招收了两届体改班学员,本文针对当前公安专业教学存在的问题,提出改革和完善的对策和建议,以期为公安专业教学改革提供借鉴思路。     

关于公安院校学生警务正规化管理的思考

对公安院校学生实施警务正规化管理,是一项践行公安教育理念的系统工程,管理者在注重控制的同时,更应注重服务,坚持在公安特色的基础上倡行大学精神和理念,做好新形势下公安院校学生警务正规化管理工作.     

公安院校实验教学体系研究

公安院校专业的实验室建设起步较晚,传统的实验教学管理体系严重制约了公安高等教育的发展,加快公安院校实验教学体系改革势在必行。公安院校实验教学管理必须构建与公安教育相适应的实验室管理体制、实验教学内容体系和实验教学方法体系。     

谈公安院校的图书馆管理工作

公安高等院校是一个特殊的专业性很强的院校．公安院校图书馆的管理工作也要突出公安专业的特点，本文从图书馆管理的几个方面简要介绍如何从为公安机关服务、为准警察读者服务方面开展工作．办出具有公安特色的图书馆.     

关于公安应用写作教学模式改革的思考

公安应用写作课是公安院校一门应用性很强的专业基础课,其教学质量的高低直接影响学生的写作素养和办案水平.因此,各公安院校非常重视该课程的发展,也进行了一些有益的改革,但从学习者对课程的掌握情况来看,效果不尽如人意.文章从公安应用写作教学实践出发,对公安应用写作的教学理念、教学设计,评价方式及教师队伍建设等方面提出了改革意见.     

诊所法律教育在公安院校中的应用

公安院校诊所法律教育几乎没有开展。诊所法律教育主要还是一种教学方法,它不同于案例教学法和法律援助制度。公安院校学生法律基础知识欠缺,对诊所法律教育知之甚少。公安院校诊所法律教育应注重与公安执法相衔接,主要先限定本科法律(公安)专业学生,结合原有的模拟实习和专业实习。     

从就业流向与就业质量视角谈公安院校毕业生就业优势——以四川警察学院为例

随着中国大学从精英教育转向大众教育,越来越多的大学生将面临严峻的就业问题。尤其是专业性质特殊的公安院校学生,就业方向局限于公安行业,而人民警察招录对象却不限于公安专业,如果学生没有较强的竞争优势,就必将被公安队伍拒之门外。为了让公安院校毕业生实现顺利就业,特以四川警察学院为分析对象,通过解析本院近三年毕业生就业流向在单位性质、地域分布的特点,结合用人单位对他们工作表现的评价,从而挖掘出学生拥有的就业竞争优势,并制定相应的措施加以巩固,以此保证公安院校毕业生就业出路。     

思想政治教育与心理健康教育的关系及整合研究——以公安院校思想政治教育与心理健康教育整合为例

公安教育是公安工作的重要组成部分,公安院校学生是公安事业的希望和未来。做好新形势下公安院校思想政治教育和心理健康教育工作,加强二者的关系及整合机制研究,是当前公安高等教育改革和发展     

公安院校的内涵定位及发展走向研究

"公安"和"院校"各自存在多种理解角度,使得"公安院校"的内涵十分复杂和凌乱。以"公安院校"在实践中的一般用法为基础,且考虑到为公安院校的改革和发展留下相应空间,故而应将狭义公安院校定位于是指那些依据警务化管理模式来培养公安人才的全日制普通高等学校。随着警察招录体制的改革,不仅"公安院校"的名称应发展为"警察院校",而且公安院校的教育模式和管理模式也均应向多元化方向发展。     

非公安类专业学生思想政治教育工作探讨

近年来，全国公安高校纷纷开始尝试扩大办学规模，新开设了一些非公安类专业，试招了一些学生，而且学生数有不断扩大的趋势。在实践中，公安高校对此类学生进行管理的过程中，遇到了一些问题，学生也对现有公安院校的管理制度有许多的不适应，思想上存在着较多的问题。因此，不解决管理上存在的问题，不利于学生的全面发展。面对形势的要求，公安院校警务化管理必须做出适当调整，以满足不同类别学生的不同需要，发挥公安院校管理的优势，培育优秀人才。     

基于警学结合的治安学专业实践教学模式建构

公安教育具有很强的专业性、应用性特点,公安实践能力训练是整个公安专业教学过程的重要组成部分,公安院校实践教学对提高学生警察职业素养有很大的帮助,也是提高公安院校人才培养质量的关键。本文主要以治安学专业为研究对象,试图通过对该专业教学特点进行分析,探讨实践教学模式建构的思路。     

招录培养体制改革背景下公安院校学生就业力提升研究

公安招录培养体制改革已进行了三年,为公安高等教育发展开拓了全新的视角,使公安高等教育进入了快速发展的机遇期。为了更好的促进公安教育的发展,提高公安工作水平,研究公安院校学生就业力问题成了重要课题之一。本文将以此为立足点,在分析国家政策的目标指引下,研究探索公安院校的改革策略,并在此基础上提出针对于公安院校学生提升就业力的途径分析。     

论公安院校警务化管理制度模式

公安院校学生管理工作历来实行类似于部队的警务化管理制度，而管理模式上又是多种多样，各个院校不相统一，究其原因在于教育管理理念的差别。市场经济社会对公安教育的要求以及当代大学生寻求与教师平等地位和自身渴望不断锤炼的需求，都从内外两个方面促使公安院校学生管理工作转变工作模式，摆脱以前重管理轻服务，不注意满足学生心理需求的工作方式。而工作的核心转变的重要内容就是克服单一的管理模式，凸现学生主体性，加强其自我管理。     

公安院校课程思政元素的挖掘及运用

公安院校开展课程思政是锤炼学生政治品格的重要举措，是锻造合格人民警察的重要路径，是培养学生职业操守的重要载体。公安院校应结合我国的伟大变革、时事的动态变化、公安的使命任务、课程的专业类型挖掘思政元素。公安院校课程思政的实施要加强多层级组织保障，明确多维度落实举措，强化多方位能力提升。     

模拟演练法在《治安案件查处》教学中的运用

作为培养基层治安民警的公安院校，《治安案件查处》课程既属于治安专业的主干课程，也属于非治安专业重要的专业基础课程该课程的实践性教学环节相当强，要求学生除了具备较强的理论基础知识外，还应当具备较强的实践动手能力。但是从近年来公安实践部门反馈的信息来看，不少刚从公安院校毕业的学生在办理治安案件时的动手能力以及独立办案的能力较差，工作适应期较长。面对种状况，许多从事《治安案件查处》课程教学的理论工作者力图找出办法加以解决。本文拟就我校《治安案件查处》课题组几年来开展课程教学改革的情况，对“模拟演练”教学法谈点粗浅的认识，以期抛砖引玉。     

应用型本科公安人才培养改革几个问题的思考——以新疆警察学院为例

新疆警察学院自2012年升为本科公安院校,相应的人才培养方式的改革一直在进行中。由于新疆社会维稳的特殊需要,公安人才的培养有其特殊的社会意义。现有的人才培养方式存在着一些必须直面和解决的问题,应用型本科公安院校人才培养改革势在必行。     

关于公安院校学生社团建设的思考

在公安院校实行警务化管理的条件下,如何加强社团建设工作,使之发挥校园文化主阵地的作用,既要遵循学生社团的一般规律,又要考虑到公安职业的特殊性,使之有利于提高学生政治理论和专业特长,提高公安院校学生的综合素质。     

公安院校贫困生心理健康状况调查——以广东警官学院为例

随机广东警官学院经严格认定的特困生257人、一般贫困生1227人及相应非贫困生为研究对象,采用项症自评量表及艾森克人格测验对其心理健康状况进行调查。结果显示公安院校特困生心理健康状况值得关注,同时贫困程度、性别、是否学生干部等因素对贫困生心理健康状况有不同影响。应针对公安院校贫困生的心理健康现状开展相应的思想政治教育工作,为构建和谐校园,培养高素质的公安专业人才打下良好基础。     

公安高等院校双语教学改革策略研究

随着中国警察职业教育日益与国际化接轨,全国各公安高等院校都在研究适合公安院校的双语教学。本文通过对公安院校双语教学的现状分析,针对制约公安院校双语教学发展的一系列问题,提出了一套既体现公安特色又适应公安院校双语教学实践的改革对策。