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1.职务发明与相关专利报酬:
根据《专利法》规定,职务发明是指发明人在执行本单位的任务或主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造.
职务发明一般有以下四种情况:发明人在本职工作中完成的发明创造;虽然与发明人的本职工作无关,但是属于在执行单位交付的其他任务时所做出的发明创造;主要依靠单位的物质技术条件完成的发明创造;退职、退休或调动工作1年内做出的,与其在原单位的本职工作或者分配的任务有关的发明创造. 相似文献
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职务发明创造及专利权归属探析 总被引:3,自引:0,他引:3
职务发明创造的完成主体是职务发明人。它是发明人执行本单位的任务完成的发明创造,体现了单位与发明人两方面的意志。我国现行《专利法》以“主要利用本单位的物质条件”作为职务发明创造的判定标准不合理:把职务发明创造的专利申请权及专利权只赋予单位所有的规定也不符合公平原则。笔者认为,对于职工“主要利用本单位的物质条件”非单位交付任务完成的发明创造,一般应确认为是非职务发明创造;而对于职工“执行本单位的任务”完成的职务发明创造,应确认其专利权归单位和发明人共有。 相似文献
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根据《专利法》第六条第三款的规定,利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造,单位与发明人或者设计人订有合同,对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的,从其约定。对该规定的理解应当是,〈专利法〉允许对利用本单位物质技术条件所完成的发明创造,包括主要利用本单位物质技术条件所完成职务发明的归属进行约定,即可以约定归单位所有、发明人所有或者二者共有。但对於执行木单位任务所完成职务发明的权利应属於单位所有,并不适用单位与发明人之间的约定。 相似文献
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职务发明共有制──对我国职务发明专利权归属的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国专利法把发明创造划分为两类:一是职务发明创造,它是指“执行本单位的任务或主要是利用本单位的物质条件”而完成的发明创造;二是非职务发明创造,它是除职务发明创造以外的发明创造。对于非职务发明创造,其专利申请权及申请获准后的专利权归发明创造者所有,这一问题现在没有什么争议。对于职务发明创造,我国现行专利法规定单位拥有申请权以及申请获准后的专利权。这种规定是否最好?比如发明创造人花费了很多时间、精力,付出了艰巨的劳动搞出某项职务发明创造,但单位不同意申请专利,自己又不实施或转让,而发明创造人不能申请… 相似文献
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改革我国职务发明制度的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,阻碍我国科技进步的重要因素是原始创新能力不足、缺乏自主知识产权,这又与我国优秀人才流失严重,以及国有企业科研人员缺乏创新的动力有关。而其中我国职务发明制度所存在的问题是一个重要原因。我国《专利法》规定:执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。对职务发明创造申请专利的权利和申请被批准后产生的专利权均属于该单位。这样规定的目的,本来是为了保护单位对发明创造所做的投资,并利用企业的生产能力直接将发明创造转化为生产能力或产品,由此提高企业的创新能力。但是,从实践看… 相似文献
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本文对什么样的发明创造应尽快申请专利,什么样的发明创造应暂缓申请,什么样的发明创造一般不申请专利,而应采用技术秘密保护等问题进行了探讨,供有关科研单位、厂矿企业的领导及科技管理机关的有关人员,在处理本单位各类创造发明是否申请专利时参考。 相似文献
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随着科技水平的不断提高,发明创造越来越多地依靠团队协作完成,单位作为组织和资金、人员、场地、设备等的提供者,在发明创造中有着不可替代的作用。职务发明专利权归属制度就是调整、平衡发明人与单位之间权利义务关系的重要法律制度,如何激发发明创造积极性、促进科学技术进步正是该制度的主要任务和目的。本文借鉴国外知识产权强国的经验,在考察相关法律法规的基础上,提出了完善我国职务发明专利权归属制度的四点构想:合理确定职务发明范围、优先保护发明人原始权利、扩大合同优先原则适用范围、实现发明人与单位之间利益平衡。 相似文献
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我国相关政策积极鼓励高校教师兼职创新创业,但高校教师兼职发明创造的专利权归属依然处于灰色地带。"本单位"的双重性、"本职工作"的双重性和"物质技术条件"的双重性是教师兼职发明创造的专利权归属认定模糊的原因。对教师兼职发明创造的专利权归属认定的主要要素包括研发起止时间、研发地点和研发主要利用的物质技术条件。合同约定优先和兼职研发独立性是解决兼职发明创造专利权归属的主要对策。 相似文献
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几经修正的我国专利法及其实施细则在职务发明创造权利归属方面的规定虽然引入了约定优先原则,在奖酬方面作了进一步的改进,但实践效果不尽理想,我国的职务发明创造权利归属纠纷仍较多。比较美国专利法的相关规定,笔者认为,我国专利法应当在职务发明创造归属,特别是利用本单位物质技术条件所完成的发明创造权利归属方面踏出更大的脚步,以更好地契合专利法的立法宗旨。 相似文献
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高等学校的专利工作是我国专利工作体系中的一个重要组成部分,而高等学校的大学生又是高等学校这个整体中不可分割的一部分,因此,高等学校的专利工作理所当然地应当包括大学生的专利工作。高等学校的大学生是一个蕴藏着极大创造力的群体,他们思想活跃,思维敏捷,在学习过程中,会产生许多非常具有新颖性、创造性的发明创造。因此,抓好高等学校大学生的专利工作,充分激发他们进行发明创造的热情,对于我国专利事业的发展,具有十分重要的意义。高等学校的大学生,不同于国家企事业单位的工作人员,也不同于纯粹的个体职业者,那么高等… 相似文献
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我国专利法根据申请人的身份,将发明创造分为职务发明创造和非职务发明创造两类。职务发明创造的专利申请权属于单位;非职务发明创造的专利申请权属于发明人或设计人。在专利事业20多年的发展历史上,国内非职务专利申请一直占据十分重要的地位。 相似文献
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本文通过分析基层年轻工作人员如何在工作中失去进取精神,以及本单位对于如何保持基层年轻工作人员进取精神的一些做法和努力,试图探讨出一条如何保持基层年轻工作人员进取精神的有效方法,为基层工作提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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广东发明协会成立于1993年1月.它是由广东省发明者、积极从事发明创造和热心支持发明创造活动的单位和各界人士自愿组成的广东省非营利专业性科技社会团体.其工作宗旨是:调动广大群众中蕴藏的发明创造积极性,引导和推动发明创造活动,发掘和支持发明创造人才,维护发明者的合法权益,促进发明成果转化实施,在密切发明者与企业、政府的联系中发挥"桥梁"、"纽带"作用,为经济建设、科技进步和社会发展服务. 相似文献
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申请专利应作哪些准备?对于发明创造者,包括单位和个人,依法取得对自己完成的发明创造的专利权,具有十分重要的意义。但是,申请专利需要缴纳申请费等多种专利费用;取得专利权之后,每年还向专利局缴纳年费,才能维持专利权继续有效.怎样才能使专利申请取得成功,保... 相似文献