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黄镇华 《中国小学语文教学论坛》1985,(11)
《语文学习》八四年十一月期上载方武同志《“如果……”和“也……”不能搭配吗》一文,列举了五个例句,用对比分析法说明“如果……也……”绝不能被“如果……就……”或“即使……也……”代替,并分析了“如果……也……”与“即使……也……”的区别,从而说明“如果……也……”“有独立存在的价值”,“把‘如果……也……’作为一组关联词语搭配是没有什么不妥的,算不得什么语病;传统的语法书把它划到规范的语法圈子之外,试图‘即使……也……’来代替它,是不够妥当的”.此种看法值得商榷.我认为:语言现象中貌似的“如果……也……”,其本身就不是“如果……”跟“也……”在发生关系.换言之,根本就不存在什么“如果……也……”.试从本文最后一个例句谈起——如果王书记来,我们开会;如果李书记来,我们也开会。在这个例句中,“如果”和“也”似乎并存于一个假设复句(全句第二个大分句)里,但这仅仅是 相似文献
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沈敏 《山东教育学院学报》2013,28(2)
通过综述汉语“是……的”句中有关“是”字省略问题的研究,分析“是”字的省略情况.由“……的”句与“是……的”句的关系比较,分析得出“是……的”句中“是”字一般不能省略.为“是……的”句的多角度研究提供了参考和借鉴. 相似文献
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《丽水学院学报》2003,(6)
(社会科学 )政治、经济、哲学研究与时俱进的“三个代表”思想姚建伟 (1 .1 )………“三个代表”重要思想哲学风格刍议毛传喜 (1 .4)发展民营经济的思考赵 虎 (1 .7)………………从“文化中国”向“主权中国”视角转换的理性端点———析魏源“师夷长技以制夷”思想的近代意蕴胡 建 (1 .1 4 )………………………………向郑培民同志学习 努力实践“三个代表”陈国锋 (3 .1 )…………………………………………试析曾纪泽的近代国际法意识蒋跃波 (3 .5)……论可持续发展理论的多层面创新麻伟炉 (3 .8)…技术的文化分析视角刘 京 (3 .1 1 )… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
“三个代表”重要思想研究论“三个代表”重要思想提出的历史依据钟瑞添 (1 .1 )……………………………………………………………“三个代表”继承和发展了马克思主义王月梅 ,袁景华 (1 .6)……………………………………………………形象就是旗帜刘伯贤 (1 .1 1 )………………………………………………………………………………………——对加强新闻队伍形象建设的思考经济研究工业支柱产业的综合评估及判定吴玉鸣 ,李建霞 (1 .1 5 )…………………………………………………………——以桂林工业为案例论我国扩大内需政策中的“逆调节”现… 相似文献
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《物理教师》1991,(5)
填空题1.弹簧秤是根据二,..…….””.‘.,.~..….‘.~,二~……,””.”~.…“”.的原理制成的. 常用的温度计是根据.””二”..,二“二”二””,.”二,.”.……,二“”二””…”.……….的性质制成的.2.如图1所示,边长为a的正方体木块受的重力为G,分别与水平面或竖直而接触,并受到水平或坚直的力F作用,F一‘,则木块对接触面的压强最小的是.…,””.,,:’ ..…图,大小为.””.……、””.;最大的是…,……”,二“.图,大小为二。,……“”二,, ...…… 3。保温瓶的瓶胆是用双层玻璃制成,并把双层玻璃间的空气抽掉,这样做的目的是.”......… 相似文献
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《南通职业大学学报》1997,(2)
目录@南通职业大学建设和发展“丸五”计划(草寨)………………………校办(二)@商等教学研究校风特点与校风建设…………………··,………………··、……………赵峰(8).论高等专科学校科研工作”“””’””“’””’“’””““””“”’·‘”……“…·’………………………盐城职大张云鹤(11)@思想教育关于大学生思想道德素养的几点思考··。……··(………“·I··,…………施乃平(15)关干加强和改进班主任队伍建设的几点设想…………………………曹洪其(18)@科学技术研究.反求工程技术及在材料设计中的应用…… 相似文献
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《河北自学考试》1997,(1)
一、单项选择题 每小题1分,共10分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其号码写在题干后面的○内) 1.“乘其车,揭其剑,过其友”中“过”意为 …○ ①途径 ②路过 ③取道 ④拜访 2.“力能扛鼎,才气过人”句中“扛”意为……○ ①肩扛 ②抱起 ③两手举起 ④抬起 3.《经籍饕诂》的编排是依据………………○ ①注音字母勹攵冂匚等的顺序 ②汉语拼音方案字母顺序 ③四角号码 ④平上去入四声和平水韵 4.大型汉语字典中目前质量最高的是……○ ①《康熙字典》 ②《中华大字典》 ③《汉语大字典》 ④《汉语大词典》 5.“旦日不可不蚤自来谢项王”句中“谢”意为…………………………………………………○ ①感谢 ②辞别 ③道歉 ④谢绝 6.“程不识故与李广俱以边太守将军屯”句中“故”意为…………………………………………○ ①有交情 ②故意 ⑧以前 ④因而 7.“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,’其李将军之谓也”句中“其”意为…………○ ①反问吾气 ②祈使语气 ③推别语气 ④委婉语气 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2001,(4)
邓小平理论、“三个代表”重要思想研究党的三代领导“核心”重视发展人民教育事业陆文戈 朱方木冈 周永俊 ( 2 .1 )…………………………………以德治国的创新体系颜晓峰 ( 2 . 7)…………………………………………………………………………………反腐倡廉是保持党的纯洁性的重要保证王清荣 ( 2 .1 1 )……………………………………………………………试论江泽民“三个代表”思想的先进性内涵韦家林 ( 2 .1 5 )…………………………………………………………按照“三个代表”要求 努力办好新建师专陆文戈 ( 3.1 )……………………………… 相似文献
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一、在形容词比较级前还可以用much even a little still a lot less等修饰词表示程度.“有……的多”,“甚至……”,“更……”,“……些”的意思1.we are much better off now我们的生活比过去好多了。 相似文献
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教学要求:1.学习本课生字词;会用关联词“因为……所以……”“虽然……但是……”“如果……就……”造句;背诵课文前三段。2.了解有关太阳的一些知识及其和地球、人类的关系,激发儿童对大自然的热 相似文献
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Unit21BodylanguageSpeakingYouarelateforaflightandyouwanttogoaheadofthequeue.你赶飞机来迟了,想到队伍前面去。短语动词goahead表示“走在前面”、“继续……”、“干/说吧”、“开始干”等意思。例如:—MayIborrowyourbike?我可以借用一下你的自行车吗?—Yes,goahead.好的,请用吧。Youshouldapologizetoher.Goahead,now.你应该向她道歉,现在就去吧。aheadof表示“超过……”、“在……前面”、“比……早”等意思。aheadoftime/schedule意为“提前”或“提早”。go/walk/runaheadof...意为“去/走/跑到……前面”。Reading1.Word… 相似文献
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有些小学教师在教学和进修中,对“只有……才……”的用法提出一些问题: 1.小学高年级教材要求学生会用“只有……才……”造句,有的学生造出“只有勤奋学习,才能取得好成绩”这样的句子,这个复句前后分句都没出现主语,能否算作完整正确的句子? 2.“只有……才……”是否只限于连接复句?对“只有社会主义才能救中国”这种句型应如何分析? 下面谈谈我的看法。 “只有……才……”是一组表示条件关 相似文献
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张亚元 《课堂内外(高中版)》2006,(Z1)
No.1……温柔应对打错的电话……一日午夜,睡梦中突然……“铃……铃”电话暴响。“谁这么晚还打电话?”揉揉惺忪睡眼,黑暗中摸起电话。……“喂,谁呀?”“大舅,是我。”“哦,是你呀外甥。”“大舅,您身体好吗?”“挺好的。”“我舅妈身体好吗?”“都挺好的。”“咦?大舅,你声音怎么变了?”“因为你打错电话了,外甥。”对方愣了5秒,然后电话中传来“嘟……嘟……”的忙音。No.2……遇到不讲礼貌的打错者,稍加惩罚……一日,电话响,接起电话,听筒传来一个女孩的声音。“喂,给我找小丽。”都是“野蛮女友”惹的祸,现在的女孩说话贼冲。“啊?”… 相似文献
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《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(6)
哲学·政治儒学的特质和基本精神汤一介 (2 0 0 2 .1.1)…………文化与创新颜晓峰 (2 0 0 2 .1.8)………………………周恩来社会经济协调发展思想探索王 英 ,汪 浩 (2 0 0 2 .1.2 6 )………………………………………周恩来“三个建设”的思想与实践王 频 (2 0 0 2 .1.30 )……………………………………………………论科技意识形态的文化意义陈定家 (2 0 0 2 .2 .16 4 )………………………………………………………自然界的“优先地位”与“人类中心主义”王荣江 (2 0 0 2 .2 .16 8)…………………………………………技术的生态学批判 :从… 相似文献
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《中学生物教学》2003,(12)
● 卷 首相互关爱 共享生命 ( 1~ 2 .1)………………………生物学教学与科学设问能力的养成 ———加拿大学习见闻 ( 3.1)………………………“多莉”死亡引发克隆技术反思 ( 4.1)…………………关注健康 远离“非典” ———专家谈非典 ( 5.1)……………………………“木通”辨析 ( 6 .1)………………………………………人应与自然和谐相处 ———对“非典”发生的检讨 ( 7~ 8.1)……………2 0 0 4年《中学生物教学》隆重扩版 ( 9.1)……………家蚕基因组框架图绘制完成 ( 12 .1)…………………家蚕基因组“框架图”与“精细… 相似文献
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《陕西教育学院学报》2002,18(4)
学习“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准是一脉相承的王天哲 ,赵绥生 (2 0 0 2 .1)……………关于新时期党建工作的几点思考傅 明 (2 0 0 2 .2 )………党员成分与党的先进性栾高明 (2 0 0 2 .2 )…………………与时俱进是马克思主义的理论品质李 飞 (2 0 0 2 .2 )……浅谈江泽民同志在党建理论上的创新第五太卓 ,张永缜 (2 0 0 2 .3)…………………………中国先进文化及其未来走向———关于先进文化问题的思考韩晓东 ,史炳军 (2 0 0 2 .3)……………………………一脉相承的发展观———学习江泽民同志“5·31… 相似文献