穿越东西冲

每逢双休,你都在家里做什么？看电视？玩游戏？为什么不去户外活动活动呢？用心感受大自然留给我们的每一笔财富！     

东西

汉语老师给外国学问：“东西”这个词究竟怎么解释？老师回答说：凡一般物质和精神的事物都可以泛称为“东西”,有时还可以用来指人。学生听了,似懂非懂。     

东西

我们往往把一切物体统称为“东西”。但为什么称“东西”而不称“南北”呢? 原来我国古代把木、火、金、水、土称为“五行”(分别代表东、西、南、北、中五个方位),把甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“天干”,又把“五行”、“天干”对应起来,组     

好东西不一定是好东西

国王有四个女儿。有一天,国王跟她们说,有三件礼物要送给她们,每人只能选一件,有三个人能得到礼物,另一个什么也得不到。     

男人这东西 女人这东西

渡边淳一新出了一本随笔集,名字叫做《女人这东西》。昨天躺在床上边睡边读,断断续续看了一天,终于读完了。实话实说,写得不怎么样。之前读过他写的《男人这东西》,对于书中诸多颠覆性的论述,惊愕感叹后不得不认同：男人的动物本性,猎奇心理或者处女情结等等男性最本真的心理被剖析得细致详尽,也让人对男性有了更深入的了解和理解。     

让“东西”变成东西

宾老师作文讲评中的一个细节给我留下了特别深刻的印象,感觉她指导得特别到位,特别好。她上的作文课是《给文具设计名片》。当堂讲评时,一个学生读他写的文章。其中有这样一句:“铅笔的头上有一个红色的东西,可以用来改正错字。”老师马上说“:这句话好吗?怎样写更好呢?”一个学生说“:在‘东西’后面加上‘那是橡皮’。”另一个学生说“:铅笔头上有一个红色的帽子。”老师说“:很好!把‘东西’改成帽子就更清楚、更形象了。”这时又有学生举手,老师让他回答。他说“:还可以‘把一个’改‘成一顶’。”又一个孩子也迫不及待地举手:“老师,可…     

地涌金莲

地涌金莲属芭蕉科，地涌金莲属。它为多年生宿根草本，株高60cm。植株丛生，具地上假茎及匍匐茎；基部有宿存的叶鞘。叶长卵圆形，长达50cm，宽达20cm，端尖，基部楔形，具短柄，被白粉，开花时叶枯萎。花序从假鳞茎中抽出，黄色大苞片在花序上呈莲座状着生，小花2裂状簇生，在花序下部者为雌花，上部者为雄花；     

仪征涌春潮

[策划背景]生活富裕了,可是你还记得过去那段物质匮乏的岁月吗?你还记得那些花花绿绿的票证吗?你对未来的好日子有什么畅想?作为改革开放政策的受惠者,今天的少年既要对富裕的生活心存感激,更不能忘记过去生活的艰苦,因为,只有记得曾经的苦涩,     

东西为什么称“东西”?

据说,宋代理学家朱熹有次遇到好友盛温和,问道:你提着篮子去干什么啊?盛温和回答:去街上买东西。朱熹不解地问:这是什么意思,为何不买‘南北’?盛温和笑着说:你把五行和五方对     

数字东西

１９７８年 ,东中西部国民生产总值占全国国民生产总值的比重为５２ ５ %、２９ ７０ %、１７ ８０ % ,１９９５年为５９ ００ %、２６ ５０ %、１４ ５０ %。■１９８０年 ,东中西部三大地带人均国民生产总值分别为４８８ ３元、３３６ ０元和２７４ ３元 ,中西部地带分别相当于东部地带的７４ ９５ %和５６ １７ %。■１９９５年 ,全国人均国民生产总值４７５７元 ,东部地带为７９１０元 ,中部地带为３２５０元 ,西部地带为２６９６元 ,东部地带是西部地带的２ ９３倍。■１９９０—１９９５年的６年间 ,东部地区乡镇企业发展速度是西部地…     

买东西

目前,我们班的研究活动是“买东西”。我经常和孩子们一起到便利店实地参观,孩子们对此很感兴趣。两三次活动后,我发现不少幼儿在遇到困难或问题时,常常会不假思索地向老师和保育员求助,很少会自己想办法去克服或解决,为此我进行了引导,请看下面两个例子。     

东西街

人类无边无际的想象力让我们永远都不能满足一个现实的世界,我们用想象力,寻找和创造着不同于我们所生活的现实世界的另一片天地。     

买东西

梦梦的文具盒坏了,于是他拿着5元钱来到了幸福商场。来到商场找柜台梦梦:阿姨,这里有文具盒卖吗?     

东西为什么称“东西”?

据说,宋代理学家朱熹有次遇到好友盛温和,问道:你提着篮子去干什么啊?盛温和回答:去街门买东西。朱熹不解地问:这是什么意思,为何不买‘南北'?盛温和笑着说:你把五行和     

南北东西

(特约通讯员门修义报道)历时一个月的山东省高级技校1995年度校园文化艺术节于1995年11月24日落下帷幕。 从1989年开始,该校已连续举办了6届校园文化艺术节,每届都有鲜明的主题和宗     

找东西

小猪要做一顿大餐,原料——鱼、萝卜、白菜、茄子、洋葱和蘑菇都藏在画中,请你帮他找出来。找东西@黄晋晓~~