感恩

感恩,我们的名字。人生需要我们感恩我们的父母、感恩我们的师长、感恩我们的朋友、感恩我们的生活、感恩我们的机遇……机遇,给了我们成功;生活,给了我们幸福;朋友,给了我们友谊;师长,给了我们教诲;父母,给了我们生命。     

人生的一把尺

我们是一叶一叶扁舟,骄傲而又自信地行驶在人生浩瀚的大海里。临行前母亲们为我们准备了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”和“荣誉”,于是我们快乐地出发了。我们懂得这是我们行驶天涯、独闯社会的资本,我们权衡着,却又在一个挫折的关口,我们把“诚信”丢掉了! 我们的船失重了,因为我们的人生模糊了。     

老师

是谁从 a、o、e 开始教我们识字、写作? 是谁从1、2、3开始教我们加、减、乘、除?是谁像慈母般地关心爱护我们,使我们懂得做人的道理? 是您,亲爱的教师! 有人把老师比作辛勤的园丁,是啊,老师为了把我们培育成才,不知度过了多少个不眠之夜,为了我们,老师把自己的心血都献给了我们。老师为了我们,把自己的知识全部交给了我们。老师的知识就像乳汁一样,培育着我们,让我们拥在知识。“老师,亲爱的老师”,您为了我们能成     

从“感化”到“电化”之秘诀

在科学技术飞速发展的今天,电脑走进了我们的学校;走进了我们的家庭;走进了我们的生活,在我们的教学活动中,科学、有创造性地、巧妙、合理地运用现代化教育手段,会让我们在学习、生活中得到真理和感动.     

课改,应从学生的发展出发

新一轮课程改革给我们带来了春天的气息,为我们的小学课堂教学带来了生机与活力。看看,我们的备课:已经注重三维目标的设立,有了教师活动与学生活动的设计;听听,我们的课堂:学生有探索、有讨论、有交流;瞧瞧,我们的说课:理念新、观念新、理论底蕴厚实,旁征博引、滔滔不绝;我们的考评:有了学生的成长记录袋,百分制成为了五分制、等级制。我们老师似乎非常自豪地说:我已经率先走进了新课程。然而我们不得不静下心来反思我们的新课堂,静下心来看看我们的学生在这过程中得到了些什么?是不是该摘掉我们的课改近视眼,别让旧的第二代产品换上一个包…     

一半的爱

“可敬的老师,请原谅我们的不辞而别。我们知道您爱我们爱得很深,可是我们却很恨您。您为了我们的升学付出了多么惨痛的代价,我们了解,但不能谅解。因为,您在牺牲家庭、牺牲自己的同时,也牺牲了我们。在您废寝忘食的教育下,我们没有了节日,没有了星期天,没有了看电影电视、欣赏音乐的时间,同时也没有了情感,没有了个性,没有了思想。如果读书与牺牲是分不开的,那么我们宁可选择不读书。”     

努力拼搏,迎接挑战——在毕业典礼上的发言

老师们、同学们: 　　大家好!今天,我们相聚在一起,庆祝我们圆满完成学习任务;今天我们也将要别离,离开母校的我们又要踏上新的征程.我们高兴、欢呼,我们长大了;我们依依惜别,真不忍心看你离去,毕竟我们曾经一起走过了三个春夏秋冬,度过了一千多个日日夜夜呀!……     

我们的烹饪班

老年大学为我们老年朋友提供了老有所学、老有所为、老有所乐的场所,提升了我们的生活品位,升华了我们的精神内涵。在这里,我们开阔了视野,结识了新友,延续了梦想,实现了追求,谱写着晚年的绚丽篇章。     

让“感恩”浸润心田

提起"感恩",我的心头泛起了丝丝温暖,因为我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友的恩惠,他们帮助我们在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。我们要学会感谢,感谢父母给了我们生命,精心呵护我们长大;感谢老师赐予我们知识,教会我们做人;感谢同学给了我们鼓励,陪伴我们成长。懂得感恩的人是快乐的,因为别人的一点帮助都会给他带来温暖,他的生     

在反思中成长——我对听评课几点看法

课程改革为我们的课堂教学带来了生机与活力。看看我们的备课：已经注重三维目标的设立,有了教师活动与学生活动的设计;听听我们的课堂：学生有探索、有讨论、有交流;瞧瞧我们的说课：理念新、观念新、理论底蕴厚实,旁征博引、滔滔不绝;了解了解我们的考评：有了学生的成长记录袋,百分制成为了等级制。我们的老师似乎可以非常自豪地说：我已经率先走进了新课程。然而我们不得不来静下心来反思我们的新的课堂,静下心来看看我们的学生在这过程中得到些什么？     

生活中的英语

英语其实就在我们身边,感谢广东外语外贸大学交流学院新闻031班的同学向我们提供了稿件。他们走遍了广州的大街小巷,去了商场、公园、酒店、地铁、公交车等等地方,将他们发现的英文招牌统统抄了回来,并在整理以后提供给了我们。针对不规范的英文写作,编辑和外教进行了认真的讨论,并提供了我们的参考译文;我们同时也准备将我们的调查结果反馈给广州的有关政府部门,让大家共同维护英文的规范。     

江老师,我们想念您

<正>江老师,您现在还好吗?我们非常想念您!从一年级到四年级,您一直担任我们的语文老师兼班主任,我们一直认为,您肯定要带我们到小学毕业,因为我们离毕业只有两年时间了。压根儿没有想到,当我们升到五年级时,您却不教我们了,您又教低年级去了。每每想起您,我们班所有的同学无不谈论着您,谈论着您的和蔼、亲切、严谨、善良,谈论得最多的是您对我们的关心、鼓励、帮助和呵     

答案

近几天来,同学们都在议论他和她谈上恋爱了。今天,我又在备课本里发现了他和她的合影和他俩写给我的一封信,们中写道: “……我们俩已经确定了关系,我们相信任何人是无法拆散我们的。尽管我们遇到了来自学校、家长、老师、同学的各种压力(而且我们相信今后会有更大的压力),但我们深信:压力越大,我们的感情越牢固,我们已订立盟约‘海枯石烂心不变’,以像片为证。”     

从小事上看到孝顺

新鲜、刺激、快乐、失落、疑惑、孤独……长大有时是那么美妙,有时又让人焦虑、害怕。潜入美丽的心灵深处,让我们一起分享成长时的喜悦,细细品味感动时的心情。朝向阳光,拥抱属于我们的快乐!编辑开场白:父母在我们生命中的地位是至高的,他们为我们付出了太多心血。当我们渐渐懂事时,是怎样爱父母的?当我们长大后,又将怎样爱父母?我们还很小,但我们能体会父母的辛苦吗?我们现在能做的还很少,但我们为父母做了自已力所能及的事了吗?体谅父母,关爱父母,这种爱正在我们的心中播种、发芽、长大……     

对话架起连心桥——于都县实验小学开展自主对话式学习活动小记

"六年的日子眨眼就过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了.但我久久不能忘怀的是那份母校情.难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是您严谨的学纪、优良的学风和紧张不失活泼的学习方式,伴随我们走过每一天,使我们一次又一次地超越了自我.六年来,我们遇到过很多困难和挫折,对于其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会,但我们都挺过来了,我们成功了!"     

对话架起连心桥--于都县实验小学开展自主对话式学习活动小记

“六年的日子眨眼就过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了。但我久久不能忘怀的是那份母校情。难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是您严谨的学纪、优良的学风和紧张不失活泼的学习方式,伴随我们走过每一天,使我们～次又一次地超越了自我。六年来,我们遇到过很多困难和挫折,对于其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会,但我们都挺过来了,我们成功了!”     

宠物兔

幸福家庭,上学、放学路上,阳光校园,构成了我们独特的生活舞台;亲人,老师,同学,始终相伴我们左右,见证我们成长,帮助我们获取幸福。除了他们,还有一些小动物(如白兔、狗儿、猫咪、公鸡等)忠实地跟随我们,带给我们乐趣和感动。有了幸福和快乐,可以与它们分享,有了烦恼和忧伤,可以对它们倾诉。它们是我们的玩伴,生活中有它们陪伴,我们也会很幸福。     

心存感激

我们应该心存感激,对我们拥有的一切。我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中,我们远离了愚昧与野蛮,远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代,为此我们应该对我们的先辈心存感激。     

幸福着的教师

普普通通,决定了我们不会拥有太多的精彩、太多的轰轰烈烈,但我们是幸福的。风来了,我们伸出手臂撑住孩子的腰,我们是幸福的;雨来了,我们散开衣襟遮住孩子的头,我们是幸福的;我们像一泓涟漪荡尽孩子心头的阴云,我们是幸福的;我们像一片白云揩净孩子身上的尘土,我们是幸福     

Mother

你知道为什么咱们管妈妈喊“mother”吗?嘿嘿,你不知道吧!还是让我来告诉你吧!Mother是由M、O、T、H、E、R组成的,这里的每一个字母就包含了一个意义。M-many,母亲给了我们很多很多,衣食住行样样无微不至。嘘寒问暖就更不用说了,冬天怕我们感冒,夏天又怕我们中暑。哎!真是千言万语说不尽啊!她就像我们生命的守护神伴随我们成长。O-old,母亲不停地为我们劳碌,深深的皱纹已悄悄地爬上了她的面孔,一丝丝白发将要占领那乌黑的秀发。为了儿女,她付出了很多。T-tear,我们顽皮、倔强而且不听话,母亲为我们操碎了心,她为我们的不懂事而伤心流泪…