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一、整体感悟，理解大意。 （分小组独立默读课文，思考后讨论。） １课文中几次描写了“夜莺”的歌声？（先用“＿＿”画出，再读有关句子。） ２这几次对歌声的描述，在故事中各起什么作用？ （读读议议各抒己见） 二、围绕主线，揣摩重点。 １默读１～３自然段，第一次歌声是在什么情况下出现的？（德国兵进了村子，一个小男孩在河边削树枝，吹口哨。）德国兵已经来了，这个孩子为什么还坐在河边削树枝呢？他吹出的歌声有什么含义呢？我们联系下文来看看。 ２抽二生分角色朗读孩子和德国兵的对话，其余一边听读，一边初步体会：他是个什… 相似文献
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《草船借箭》是我国古典长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事以“借箭”为主线,详细地讲述了诸葛亮借,助大雾从曹操处“借”回十万枝箭的经过,充分展现了诸葛亮的智慧和胆略。故事结构严谨精妙,故事情节曲折生动。 相似文献
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《画风》这篇课文以对话的形式，讲述了三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。课文贴近学生生活，语言简单质朴，富有情趣，读后令人回味无穷。教学时建议教师在引领学生认识生字，朗读感悟理解课文内容后，适当进行拓展延伸，引领学生动手、动脑，提升语文能力。 相似文献
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《生命生命》一文是台湾著名作家杏林子的一篇脍炙人口的小散文。文章记叙了小飞蛾在险境中奋力挣扎逃生、香瓜子在墙角砖缝中不屈地生长、“我”静听自己心脏沉稳地跳动三个小故事。故事内容浅显易懂,但寓意深刻。鉴于教材的特点和学生年龄特征,教学本文时教师切忌分析讲解,而应把重点放在指导诵读上,以积累语言,引发对生命的思考。 相似文献
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《夜莺的歌声》讲述的是前苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事,表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 相似文献
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一、教学内容
本册教材包括表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学知识解决问题和数学实践活动等内容。教学的重点是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础，因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 相似文献
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《桥》一文以曲折的情节、简练的语言,满怀深情地塑造了一位普通的老村支书的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他以自己的果决沉稳、高风亮节,指挥村民跨越死亡,踏上生命之桥,用自己的血肉身躯筑起了一座党密切联系群众的不朽桥梁。本文在写法上很有特点,凸显了小说的三要素：环境、人物、情节。我们在教学中应引导学生在感悟文章所表现的人性美的基础上,进一步引领学生感悟文章的表达特点,练习写作。 相似文献
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《凡卡》是入教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四单元的一篇精读课文。文章篇幅较长,内容纵横交错,它交织着写信、回忆、作者叙述三条线索,多层次、多角度地突出凡卡悲惨的命运,揭露当时社会制度的黑暗。针对本文的特点,在教学中,可以选择不同阅读策略,激发学生阅读兴趣,突破阅读难点,关注凡卡命运,体味思想感情。 相似文献
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本册教材共八个单元，主要包括四个方面的内容：（1）数与代数方面有大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法；（2）空间与图形有角的度量，平行四边形和梯形的认识；（3）统计与概率有复式条形统计图；（4）实践与综合应用方面的数学广角和数学实践活动。 相似文献
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《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时雄伟壮观、奔腾咆哮的景象。教学本文,应力求通过各种形式的读,使学生走进文本,体会钱塘江大潮景观之奇。 相似文献
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本单元的主要内容有两个：一是11～20各数的认识，主要包括11-20各数的读法、顺序和大小、写法以及个位和十位；二是10加几及相应的减法。 相似文献
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《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章,全文以“美丽”为主线,赞美了居里夫人的美丽不仅在于容貌,更在于心灵和人格。在学生初步熟悉文本的基础上,引领学生抓住关键内容,层层探究,在触摸居里夫人人生之美的同时,线导学生领悟美丽人生的内涵,是深入学习本文的重点所在。 相似文献
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《生命生命》是一篇哲理性较强的散文，文章短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃。作者选取了飞蛾求生、瓜苗从砖缝中长出、“我”静听，亡、跳感受自己的生命这三件寻常小事，从动物、植物、人类自身这三个角度，谈对生命的认识，并从中感悟到：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。 相似文献
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《顶碗少年》一文通过描写演杂技的顶碗少年连续两次失败后迎难而上，终于在第三次获得成功的故事，告诉人们面对失败与挫折时要具有百折不挠的精神。故事情节简单却扣人心弦，十分吸引入。文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易，但文中人物的内心情感复杂细腻，深入理解文本对学生来说有一定的难度。教学中，及时联系学生在生活中有过的失败体验，领悟作者表情达意的方法，可帮助学生触摸人物的内心世界， 相似文献
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本单元内容主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。教学难点是退位减法。 相似文献
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清代诗人袁枚写的五言绝句《所见》,通过对牧童放牧时歌唱、捕蝉的描写,刻画了一个活泼机灵、天真可爱的牧童形象。这首诗虽然语言流畅,明白如话,但对于低年级儿童来说,由于其成长环境的不同以及生活经验的不足,对诗中的人物、事物比较陌生,体验人物的情感,感受诗意的情趣还是比较困难的。教学时教师如果注意借助相关学科资源,可以缩短学生与古诗的距离,引领学生进入诗境。 相似文献