科教兴国战略的确立与邓小平教育理论

我国科教兴国战略的确立走过了一条曲折的道路,科教兴国战略的确立是邓小乎的一大贡献,是邓小平关于“科技是第一生产力”和优先发展教育思想的体现。知识经济已见端倪的今天,更要提高认识,优先发展教育,发展高科技,实施科教兴国战略,以实现社会主义现代化。     

陕西省教育、科技与经济协调发展的历史分析

陕西省是一个经济总量偏小、运行质量不高却拥有很强科教优势的省份。确立教育优先发展和科教兴陕战略，使教育、科技、经济发展有机结合，是振兴陕西的必然选择。分析了陕西省教育优先发展和科教兴陕战略的形成过程，论述了实施教育优先发展和科教兴陕战略的主要措施以及取得的巨大成就。     

改革开放以来中国教育事业发展问题研究

改革开放以来,我国教育事业发展取得了巨大成就,同时亦面临诸多困难和挑战,要从落实教育优先发展的战略地位、加大财政对教育的投入、全力促进教育公平、全面推进素质教育、处理好量力而行和尽力而为的关系等方面入手,促进教育事业健康发展。     

共产党宣言与社会主义和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会的重大战略思想与《共产党宣言》的基本原理是一脉相承的。认为《宣言》的"阶级斗争"思想"自由人联合体"思想、"优先发展生产力"的基本原则和"消灭私有制"核心理论与构建社会主义和谐社会的重大战略思想是内在统一的。     

俄罗斯中等职业教育优先发展战略及其对我国职业教育发展的启示

历史上,职业教育曾为前苏联的辉煌做出了巨大的贡献。苏联解体后,面对俄罗斯在政治,经济上的剧烈变革,其职业教育的发展也受到了前所未有的影响。此后的20年间,俄罗斯的职业教育一直在苦苦追寻自身的发展道路,并以全新的概念确立了职业教育的"大职教"观。作为俄罗斯职业教育的重要组成部分,中等职业教育的发展备受关注。本文在分析俄罗斯中等职业教育优先发展战略的基础上,研究并总结了俄罗斯中等职业教育改革的经验和教训,以期对我国职业教育的发展提供启示和借鉴。     

“四个全面”战略思想指导下的高校教师职业道德教育探索

从加强高校教师职业道德教育重要意义出发,对当前高校教师职业道德存在的问题进行了剖析,提出用"四个全面"战略思想指导高校教师职业道德教育。     

论西部高等教育体制和办学模式的创新

西部大开发应树立“治贫先治愚，治愚必先抓教育”的战略思想，要加速发展西部高等教育，不能按照传统办学模式走常规大学的老路子，应尽快冲破传统教育思想的束缚．树立信息网络时代全新的教育理念。优先发展网络大学，以网络大学为龙头，加快教育信息化，将成为21世纪西部高等教育体制和办学模式的创新，是西部培养高素质人才机制的创新，将为尽快缩小西部高等教育与东部高等教育之问差距提供崭新的重要途径和高效的技术手段。     

“四个全面”战略思想对高校思想政治教育的启示

本文立足于"四个全面"理论基础之上,通过阐释"四个全面"战略思想在实践中运用的意义,并针对当前新时期高校思想政治教育出现的新矛盾,提出了运用"四个全面"战略思想统领高校思想政治教育的方法论的要求:"四个全面"促进思政教育改革的全面深化,"四个全面"促进学校法制建设的全面完善以及"四个全面"促进教师队伍质量的全面提高。旨在为高校思想政治教育提供一条新思路。     

立足教育教学 不断探索教育装备“保障 服务 促进”发展新路

"十一五"是江苏省教育装备事业发展较快、运行质量较高的时期,在"优先发展教育,建设教育强省"大背景下,全省每年投入数亿元,实施了"四配套""合格幼儿园建设"等一系列装备工程,提高了教育装备建设配备水平,同时以装备研究、     

成人高教应优先发展师范类专升本教育

师范类专升本教育 ,本应成为政府和教育主管部门大力扶持、大力发展的事业 ,但在内蒙古自治区的成人高等教育招生工作中 ,成人高等教育中师范类专升本教育计划编制不尽合理。报考人数与计划录取人数之比远远高于其它成人教育的招考比例 ,造成了难以想象的矛盾。笔者认为 ,教育行政主管部门应从讲政治的高度来认识培养师资的重要性 ,确立师范类专升本教育在成人高等教育招生中优先发展的战略地位。     

职业教育现代化办学机制的探讨

职业教育是我国教育结构的重要组成部分,担负着向社会培养输送技能型人才的历史重任。党的十七大作出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的重要战略决策,提出了"努力使全体人民学有所教"的奋斗目标,强调"教育是民族振兴的基石,教育公平是     

科学发展观对教育的指导作用

科学发展观是教育发展的重大战略思想,对教育的指导作用具有理论性、主导性、方针性、评价性等特征,它包含人本思想、发展思想、科学思想三要素。学校教育要以科学发展观为指导,进一步明确科学育人的宗旨、要求和策略。     

中等职业教育发展的机遇和策略

全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》创造了中等职业教育新的发展机遇,明确了中等职业教育重点发展和优先发展的战略.我们必须抓住历史赋予的重大机遇,认真分析当前中等职业教育发展的问题、环境和条件,牢牢把握中等职业教育发展的趋势,推进中等职业教育发展跨上新台阶.     

江泽民教育论述的思想体系特征及理论价值研究

江泽民教育论述的"宏观根本性教育论述"内容包括教育优先发展战略论、教育发展方向论、新世纪教育目标论、教育创新与改革论、素质教育与创新教育论等。江泽民教育论述的思想体系特征有:综合性与系统性、务实性与时代性、民族特色性与世界先进性、继承性与创新性、前瞻性与超前性等。阐述了江泽民教育论述的理论价值和实践意义。     

全面建设小康社会的奋斗目标给我校的发展带来的机遇和挑战

全面建设小康社会是我们党在新世纪新的奋斗目标,要实现这一目标,教育必须摆在优先发展的战略地位。结合实际,六盘水师专的教育如何发展,应是全校教育工作者应该思考的问题。     

搞好标准化工作促进现代教育装备工作发展——在第四届全国教学仪器标准化技术委员会成立大会上的讲话

1优先发展教育,教育行业标准化工作要先行教育行业标准化工作,是教育行业公益性的技术基础工作,是教育行政部门指导行业发展和实施宏观管理的重要手段,是协调教学仪器设备专业化规模生产的技术保障,是提高教育投资效益的重要措施之一,是促进教育发展的重要支撑条件。教学仪器产     

在西部大开发中实现教育超前发展的思考

在实施西部大开发战略中,应把教育发展放在十分突出的位置,为了切实落实教育优先发展的要求,促进西部大开发战略的顺利实施,必须对教育进行改革和创新。——发展教育规模,调整教育结构;推进城市教育的综合改革;推进素质教育;广开渠道筹集教育资金。     

发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署

在实施“西部大开发”的战略目标中 ,教育的作用是提高民族素质、发展社会生产力和增强民族凝聚力。要把教育尤其是基础教育作为西部大开发中的知识产业和关键性基础设施放在优先发展的位置上。     

城乡基础教育差距与资源配置问题探讨——基于川北南充市的调查分析

南充市城乡基础教育资源配置在人、财、物等方面都呈现出巨大差距,严重影响了教育公平。其主要原因在于“分级办学”的城乡二元教育投资体制下“城市中心”取向的资源配置政策和现行教育投资管理体制中存在着诸多问题。为此,必须统筹城乡教育,实施农村教育优先发展战略,加强立法督导,保证在投资结构上向农村教育倾斜,实现教师的有序流动,促进城乡师资均衡配置。     

试谈兵团的成人教育

江泽民同志在十四大报告中指出,我们必须把教育放在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现现代化的根本大计。要优化教育结构,大力加强基础教育,积极发展职业教育,成人教育和高等教育,鼓励自学成才。这一论述,不仅确立了教育在国家现代化建设中优先发展的战略地位,而且对如何发展成人教育,发挥成人教育在社会发展、经济建设中的作用指明了方向。 兵团的成人教育从一般意义上讲,它是自治区、全国成人教育系统的组成部分,担负着为自治区乃至全国经济建设和社会发展培养人才的任务。但是,由于兵团的特殊地位和作用,决定了兵团成人教育的特殊性,它主要为兵团经济建设提供直接有效的服务,为兵团各项事业的发展培养合格人才。